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综合病例下站点式培训模式在护理实习生岗前培训考核中的应用效果分析 被引量：11
1
作者 刘素敏 《中国医药科学》 2018年第3期190-192,208,共4页
目的探讨综合病例下站点式培训模式在护理实习生岗前培训考核中的应用效果。方法对我院2017年4~6月85名护理专业实习生进行研究分析,采用随机数字表法将其分为对照组(n=43)和实验组(n=42),对照组按照常规授课示范后考核,实验组采取模拟... 目的探讨综合病例下站点式培训模式在护理实习生岗前培训考核中的应用效果。方法对我院2017年4~6月85名护理专业实习生进行研究分析,采用随机数字表法将其分为对照组(n=43)和实验组(n=42),对照组按照常规授课示范后考核,实验组采取模拟病例下多站点式培训与考核,对比两组实习生培训前后理论考试成绩、临床技能考核成绩以及自主学习能力。结果培训前两组实习生各项考核成绩与能力评估,差异均无统计学意义(P>0.05);培训后,实验组理论考试成绩、临床技能考核成绩以及自主学习能力较培训前及同期对照组均有明显提高,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论综合病例下站点式培训模式在护理实习生岗前培训考核中应用效果显著,护生的综合成绩得到明显提升,自主学习能力亦得到改善,该教学模式值得在临床推广实施。 展开更多
关键词 综合病例下站点式培训模式 护理实习生 岗前培训 考核 效果
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情景模拟综合考核模式在新护士岗前培训考核中的应用 被引量：10
2
作者 王蕾 孙红 +3 位作者 聂圣肖 关欣 冷婧 王雪莲 《中华现代护理杂志》 2012年第35期4223-4226,共4页
目的探讨情景模拟综合考核模式在新护士岗前培训中运用的可行性及效果。方法自行编制考核病历3份，便利抽取18名合同护士，在岗前培训最后1天进行情景模拟综合考核。结果在情景模拟综合考核中，新护士沟通能力得分较高，为（23．28... 目的探讨情景模拟综合考核模式在新护士岗前培训中运用的可行性及效果。方法自行编制考核病历3份，便利抽取18名合同护士，在岗前培训最后1天进行情景模拟综合考核。结果在情景模拟综合考核中，新护士沟通能力得分较高，为（23．28±2．87）分（满分26分）；护理文件书写得分较低，为（5．78±1．17）分（满分lO分）。新护士不同护理操作的得分存在一定的差异，表现为口腔护理、置胃管、灌肠得分较低。结论情景模拟综合考核模式更贴近临床，能从多角度反映新护士的综合素质，有助于培养新护士整体护理的理念，从而更好地指导临床实践，可进一步完善并推广。 展开更多
关键词 新护士 岗前培训 情景模拟 考核
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不同方法对护士岗前培训的效果对比 被引量：4
3
作者 叶绿 《国际护理学杂志》 2012年第5期918-919,共2页
目的探讨不同培训方法对新毕业护士进行岗前规范化培训，使新护士尽快适应角色转换，完成基础护理量化指标，成为一名合格的护士。方法传统组：选自2008年7月-2009年7月接收的新护士105名为研究对象，参加护理部组织的为期3d的岗前护理... 目的探讨不同培训方法对新毕业护士进行岗前规范化培训，使新护士尽快适应角色转换，完成基础护理量化指标，成为一名合格的护士。方法传统组：选自2008年7月-2009年7月接收的新护士105名为研究对象，参加护理部组织的为期3d的岗前护理理论知识培训，培训后进入病区，参加病区组织的操作培训。改革组：选自2010年7月-2011年7月接收的新护士248名为研究对象，参加护理部组织的为期3d的岗前理论知识培训，还参加市卫生局及医院人事部组织为期3d的法律法规学习，理论培训后，进行护理部组织的为期1个月的岗前操作培训：集中操作示范（第1周）培训基地进行训练（第2、3周）进行各项操作考核（第4周）。结果改革组与传统组不同培训方法比较，岗前理论考核为X^2=31．59，P=0，岗前操作考核为X^2=26．01，P〈0．01，即改革组对新护士进行岗前培训与传统组比较有显著的差异，具有统计学意义。结论改革组实施为期1个月的岗前培训，使新护士的基本操作技能、基础理论及与病人的沟通技巧有了很大的提高，也大大增强了护士的法律意识，使新护士更好地进入角色，更快地适应临床护理工作，提高了护理质量和护理安全。 展开更多
关键词 新毕业护士 岗前培训 考核
原文传递
临床免疫学检验实习教学模式的探索 被引量：3
4
作者 黄丽秀 李泰阶 《中国继续医学教育》 2022年第5期147-150,共4页
在临床免疫学检验实习教学中,学生要系统地掌握临床免疫学检验的基本理论、基本知识和基本技能,还要具备分析解决问题的能力。老师在临床免疫学检验实习带教带学活动过程中,不仅需要了解学生的知识结构背景、兴趣点和动手能力,还需明确... 在临床免疫学检验实习教学中,学生要系统地掌握临床免疫学检验的基本理论、基本知识和基本技能,还要具备分析解决问题的能力。老师在临床免疫学检验实习带教带学活动过程中,不仅需要了解学生的知识结构背景、兴趣点和动手能力,还需明确培养目标以及学生出科时需要掌握的知识及技能。如何让实习生在较短的时间内掌握免疫学检验的要点,给临床免疫学检验的教学带来了很大的挑战。实习教学中可通过重视岗前培训,规范临床操作,加强理论学习,增强生物安全意识,培养良好的临床沟通能力,树立全面质量控制体系观等方面,让学习生在较短时间内形成免疫学检验思维模式和工作习惯,为以后工作打下坚实基础。 展开更多
关键词 临床免疫学检验 生物安全 教学 岗前培训 质量控制 临床沟通能力 规范考核评定 教育
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化工企业新员工岗前安全评估模式的探索与应用 被引量：2
5
作者 庞彦飞 张凯 李建海 《山东化工》 CAS 2014年第10期159-161,共3页
岗前安全评估作为新员工岗前培训效果的一种评价手段,有助于提升新员工的安全素质和技术水平,促进了新员工快速成长,提升企业安全管理水平。
关键词 化工企业 新员工 岗前评估 安全管理
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住院医师规范化培训之岗前培训效果探讨 被引量：2
6
作者 杨静宇 徐嘉 《中国卫生产业》 2021年第12期157-159,共3页
在医疗工作开展过程中,医务人员合理有序开展工作尤为重要,为确保医务人员能够尽熟悉工作内容,提高专业度,岗前培训工作是较为有效的方式。该院自2014年开展住院医师规范化培训工作以来,逐步推进、完善过程管理,特别注重住院医师入院后... 在医疗工作开展过程中,医务人员合理有序开展工作尤为重要,为确保医务人员能够尽熟悉工作内容,提高专业度,岗前培训工作是较为有效的方式。该院自2014年开展住院医师规范化培训工作以来,逐步推进、完善过程管理,特别注重住院医师入院后的岗前培训,严谨设计岗前培训课程,涵盖住培专业基地、医学人文素质、医疗专业知识、基本技能操作、团队合作意识5大模块。该文通过针对住院医师的“岗前培训调查问卷”评价岗前培训效果,结果显示总体满意率达到83.0%。 展开更多
关键词 岗前培训 人文素质 专业知识 技能操作 团队合作 培训考核
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特种设备政府安监职能转变风险预警及控制决策方法研究 被引量：6
7
作者 王新浩 罗云 +1 位作者 何义 徐锋 《中国安全科学学报》 CAS CSCD 北大核心 2014年第12期103-109,共7页
为辨识特种设备政府职能转变和行政审批制度改革导致的法律调整、职责转移、行业发展等诸多风险,实现风险的预警及控制,基于工作安全分析法(JSA)、风险评价指数法(RAC)和最低合理可行准则(ALARP)等风险管理技术,制定出一套针对这一问题... 为辨识特种设备政府职能转变和行政审批制度改革导致的法律调整、职责转移、行业发展等诸多风险,实现风险的预警及控制,基于工作安全分析法(JSA)、风险评价指数法(RAC)和最低合理可行准则(ALARP)等风险管理技术,制定出一套针对这一问题的风险预警及控制决策模式。以取消锅炉改造单位许可为例,详细分析、说明风险预警及控制决策过程。结果表明:只需采取相应的管理控制措施,便可将锅炉改造单位许可下放至省、市级质量技术监督部门监管。 展开更多
关键词 政府安全监管 职能转变 风险预警 控制决策 最低合理可行(ALARP)准则 工作安全分析法(JSA) 风险评价指数法(RAC)
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