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题名高校英语听说教学中语用能力培养的数字化转型探究
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作者
赵莹
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机构
郑州升达经贸管理学院
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出处
《成才之路》
2024年第24期73-76,共4页
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基金
河南省教育厅2024年度河南省高等学校重点科研项目“高阶思维能力培养下的高校英语教学数字化转型研究”(立项编号:24A880027)。
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文摘
在高校英语教学中,语用能力培养至关重要,对学生未来发展具有重要意义和深远影响。经济全球化和信息时代,社会对人才提出更高要求,高校英语教师应尽快促进教学模式的数字化转型,调动学生学习的积极性和主动性,重视学生语用能力培养,提升学生英语核心素养,为学生未来发展奠定坚实基础。高校英语听说教学中语用能力培养的数字化转型,可采取以下路径:创新教学模式,激发学生学习兴趣;整合教学资源,满足学生学习需求;打造英语平台,提高学生语用能力。
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关键词
高校英语
听说教学
语用能力
数字化转型
自主探究
核心素养
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Keywords
college English
listening and speaking teaching
pragmatic competence
digital transformation
self exploration
core competencies
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
G421
[文化科学—教育学]
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题名英语倒装语用功能探究
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作者
孟宪英
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机构
盘锦职业技术学院信息管理系
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出处
《长春大学学报》
2014年第2期258-261,共4页
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文摘
英语倒装既是一种语言现象,也是一种语法手段,它是用以表示一定句子结构的需要和强调某个功能而进行的倒装。倒装的原因很多,究其原因主要有两种:修辞性倒装和结构性倒装。本文从语义学对它们的强调功能和承接、平衡功能进行了一系列探究。
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关键词
英语倒装
语用功能
探究
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Keywords
English inversion
pragmatic function
exploration
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名英文标点符号语用功能探究
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作者
张命权
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机构
贵州师范学院外国语学院
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出处
《现代英语》
2021年第14期105-107,共3页
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文摘
基于国内外相关研究,通过分析英文标点符号在不同文体中所体现的语用功能,将其重新分为六大类:分隔功能与指明功能、替代功能与连接功能、逻辑功能与情感功能,旨在帮助英语学习者在英语写作过程中准确地使用标点符号,提升作品质量.
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关键词
英文标点符号
语用功能
探究
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Keywords
English Punctuation Marks
pragmatic Functions
exploration
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名二语语块的语用功能初探
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作者
邓之宇
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机构
中南民族大学外语学院
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出处
《琼州学院学报》
2010年第3期158-159,共2页
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文摘
本文在语用理论系统的大框架里对语块的的语用特点、语用过程和语用功能进行立体的、全方位的研究。
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关键词
二语语块
语用功能
探究
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Keywords
formulaic language
pragmatic function
exploration
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分类号
H002
[语言文字—语言学]
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题名语言腐蚀视角下的英语言语幽默认知研究
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作者
韩燕
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机构
锦州师范高等专科学校
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出处
《黑河学院学报》
2017年第6期150-151,共2页
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文摘
英语言语幽默在实际交际中发挥了积极的作用。通过对语言腐蚀视角下的英语言语幽默认知相关理论的研究,探究认知语言学的理论基础及实现功能,为英语言语幽默在实际交际中的运用进行指导、提供借鉴。
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关键词
言语幽默
腐蚀
语用探究
功能
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Keywords
humorous utterance
erosion
pragmatic exploration
function
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名科学勘探突出强调解放思想、求真务实的找油理念
被引量：1
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作者
冯志强
杨庆瑞
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机构
中国石油大庆油田有限责任公司
中国石油大庆油田有限责任公司勘探部
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出处
《中国石油勘探》
CAS
2009年第5期1-18,共18页
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文摘
解放思想决定出路,求真务实决定成败,这是大庆油田50年勘探经验的总结。运用大量的史实,详细阐述了"解放思想、求真务实"这一找油思想在大庆油气勘探进程中的历史作用和贡献,以及当前勘探面对重重困难和挑战,坚持解放思想、求真务实勘探理念的重要意义。进一步明确,解放思想就要以实践论为指导。敢于否定、敢于质疑,通过实践—认识、再实践—再认识,突破前人,超越自我;解放思想,就要以矛盾论为指导,用发展、辩证、系统的观点去分析和解决勘探中遇到的矛盾和问题。求真务实这个"过程",通过解放思想不断地得以推进,而解放思想又要以是否符合实践这个尺度来衡量其解放程度的高低;每一次解放思想必然伴随求真务实的实际行动,每一次求真务实又会带来新一轮的解放思想,二者相互渗透、相互依存、相互作用,共同推进勘探事业的发展。
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关键词
大庆油田
解放思想
求真务实
勘探
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Keywords
Daqing Oilfield
liberating minds
being realistic and pragmatic
exploration
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分类号
TE122.1
[石油与天然气工程—油气勘探]
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题名以提高表达能力为核心的蒙生汉语语用教学新模式探索
被引量：2
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作者
包英格
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机构
内蒙古财经大学人文学院
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出处
《内蒙古财经大学学报》
2013年第4期41-45,共5页
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文摘
汉语课程是民族教育的基础课程,也是促进民族教育质量的主要推力。针对语际语境和民族文化语境双重影响下的蒙古族学生汉语表达缺陷,研究并应用以表达为核心的汉语语用教学方法尤为重要。本文就蒙生语用方面的问题,从文化词语分析、设计教学情境、布置相应课程模块等方面探讨构建新教学方法和模式。
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关键词
蒙生汉语
语用教学
模式探索
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Keywords
the use of Chinese language by Mongolian students
pragmatics teaching
exploration of model
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名魏源诗歌中的经世情怀
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作者
蒋海英
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机构
邵阳学院文学院
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出处
《邵阳学院学报（社会科学版）》
2020年第4期14-18,共5页
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基金
湖南省社科基金项目(2018JD64)
湖南省社科基金项目(16YBX050)
湖南省社科评审委员会课题(XSP19BC300)。
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文摘
魏源是中国近代历史上著名的思想家、学者和诗人,是晚清经世致用思潮的倡导者和践行者,是锐意变法改革的实践家。魏源《古微堂诗集》共收集800余首诗歌,诗歌题材内容丰富,是诗人经世情怀在文学艺术上的展现。其诗涉及国计民生、边疆边防和山水勘察等方面,渗透了诗人的经世情怀。
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关键词
魏源
诗歌
经世思想
国计民生
边疆边防
山水勘察
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Keywords
Wei Yuan
poetry
pragmatism thoughts
national economy and people's livelihood
border defence
landscape exploration
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分类号
B252
[哲学宗教—中国哲学]
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题名小学语文课堂实现语用教学的策略探究
被引量：1
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作者
陈怡婷
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机构
福建省安溪官桥中学附属小学
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出处
《当代教研论丛》
2020年第9期27-27,共1页
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基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“关注文本落实语用”小学语文教学模式与策略的探究(立项批准号FJJKXB19-692)论文研究成果
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文摘
随着素质教学理念的不断深入,在当前小学语文教学课堂上,如何进一步深化学生的语文学习能力,是教师需要探究的一项重要内容,为了强化相关人员的认识,本文就小学语文课堂上如何实现语用教学的策略展开探究,希望能够为大家起到一些积极的参考作用。
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关键词
小学语文
语用教学
策略分析
探究
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Keywords
Primary school Chinese
pragmatic teaching
Strategy analysis
exploration
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名句法—语用界面视角下英语句法学习理论探究
被引量：3
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作者
张会平
姜珊
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机构
东北师范大学外国语学院
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出处
《外语学刊》
CSSCI
北大核心
2021年第2期65-71,共7页
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基金
国家社科基金项目“中国英语学习者句法—语用界面结构习得研究”(20BYY209)的阶段性成果。
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文摘
语言界面研究涉及语言内部各层面之间的互动关系,是新世纪语言学的研究方向,界面视角下二语句法学习是二语习得领域的研究热点。本研究在阐述句法—语用界面定义和成分、界面模型及界面假说的基础上,从非语言认知域、句法系统和认知因素3个维度,建构"句法—语用界面视角下英语句法学习理论框架",并介绍该理论框架的具体应用领域。最后,本研究对我国二语界面研究提出几点启示。本研究不仅为建构二语界面理论提供新思路,而且提出该界面的教学方法,旨在从根本上减少不完全习得的发生。
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关键词
句法—语用界面
二语习得
句法学习
理论研究
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Keywords
syntax-pragmatics interface
SLA
syntactic learning
theoretical exploration
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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