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园艺植物育种学实践教学探析——以韶关学院为例 被引量:6
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作者 潘春香 何金明 +1 位作者 肖艳辉 李海渤 《韶关学院学报》 2010年第12期150-153,共4页
结合高等农业院校园艺专业本科人才培养目标和学生特点,阐述了园艺专业园艺植物育种学实践教学的重要意义和教学体系的构建,探讨了园艺专业园艺植物育种学实践教学的经验和方法.对现有实践教学内容进行了改革,强调在实践教学中,应注重... 结合高等农业院校园艺专业本科人才培养目标和学生特点,阐述了园艺专业园艺植物育种学实践教学的重要意义和教学体系的构建,探讨了园艺专业园艺植物育种学实践教学的经验和方法.对现有实践教学内容进行了改革,强调在实践教学中,应注重优化实验内容、因地制宜、因材施教、形式多样并与课堂教学密切结合等教学方式的作用,进而为实现地方院校高水平、应用型园艺人才的培养目标而努力奋斗. 展开更多
关键词 园艺植物育种学 实践教学 质量
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浅谈中职教育车工实训教学中对学生创新能力的培养 被引量:2
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作者 赵永兵 《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》 2018年第10Z期61-62,共2页
对于中职教育来说,除了需要教育学生一些基础理论知识外,更重要的是对教育学生的车工实际操作,更能加强学生的创造力等其它能力的综合提升,对学生未来的成长有着举足轻重的作用。我国当前机械制造现状的情况不乐观,为确保中国机械制造20... 对于中职教育来说,除了需要教育学生一些基础理论知识外,更重要的是对教育学生的车工实际操作,更能加强学生的创造力等其它能力的综合提升,对学生未来的成长有着举足轻重的作用。我国当前机械制造现状的情况不乐观,为确保中国机械制造2025,保障中国真正从制造大国质变为制造强国,必须抓紧新生一代的机械实操水平的建设。因此,分析研究中职教育车工实训教学中对学生创新能力培养非常重要,也是提高学生车工工艺水平的重中之重。 展开更多
关键词 中职教育 车工实训 创新能力
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传统铁道工程实训向“高铁”转型的研究与实践 被引量:1
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作者 梁斌 蒋伟兴 李规录 《西部交通科技》 2013年第4期65-68,83,共5页
文章分析了传统铁道工程实训条件的局限性,并针对高铁轨道构造及其施工与维修过程特点,提出了高职院校传统的铁道工程实训教学基地应将高铁轨道构造、施工新技术、维修新设备等引入实训建设中,围绕高铁轨道精调、无缝线路焊接及探伤、... 文章分析了传统铁道工程实训条件的局限性,并针对高铁轨道构造及其施工与维修过程特点,提出了高职院校传统的铁道工程实训教学基地应将高铁轨道构造、施工新技术、维修新设备等引入实训建设中,围绕高铁轨道精调、无缝线路焊接及探伤、大型机械养路等方面实施"高铁"转型改造方案,构建基于当前高速铁路的铁道工程实训教学基地。 展开更多
关键词 铁道工程 实训 “高铁”转型
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BTEC理念下助产技能综合实训在中职助产专业教学中的应用 被引量:13
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作者 李宏 李淑红 +3 位作者 苑芯瑕 谢美燕 朱丽娟 周鹤 《护理研究(中旬版)》 2017年第5期1722-1725,共4页
[目的]探讨基于商业技术与教育委员会(BTEC)教学理念下助产技能综合实训在中职助产专业教学中的应用效果。[方法]选取我校2014级助产专业2个班学生为研究对象,采用抽签法将2个班分为两组,对照组采用传统实训教学;干预组给予助产技能综... [目的]探讨基于商业技术与教育委员会(BTEC)教学理念下助产技能综合实训在中职助产专业教学中的应用效果。[方法]选取我校2014级助产专业2个班学生为研究对象,采用抽签法将2个班分为两组,对照组采用传统实训教学;干预组给予助产技能综合实训,在学生学完助产基本理论和掌握基本操作的基础上于实习前一个学期开展助产技能综合实训教学,采用通用能力调查表、助产士核心胜任力调查表及实训考核成绩评价教学效果。[结果]干预组学生在自我管理与自我发展能力、与他人相处和配合能力、交流沟通能力、任务管理和解决问题能力、技术运用能力、设计和创新能力及通用能力总分均高于对照组(P<0.05或P<0.01)。干预组产前检查及保健、正常分娩期处理理论成绩及操作成绩均高于对照组(P<0.05或P<0.01),异常分娩的判断及处理理论成绩高于对照组(P<0.05)。[结论]助产技能综合实训实现教学和临床的紧密结合,提升了学生通用能力及职业技能。 展开更多
关键词 商业技术与教育委员会教学理念 助产专业 综合实训 通用能力 核心胜任力 教学研究
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借鉴发达国家工程教育经验,探索软件工程人才培养模式 被引量:8
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作者 罗守山 雷敏 +2 位作者 刘禾 王安生 宋茂强 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2009年第1期170-174,共5页
研究了培养软件工程专业人才实践能力的方法,通过借鉴国内外对在校生课程体系的设置,利用合作项目培养学生软件工程实践能力的方式,结合我院自身的专业特色,规划了一个提高学生实践能力的实训方案,并进行了实施。
关键词 人才培养 实训 软件工程
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课内实训教学总结与反思——以“中级财务会计”课程为例 被引量:2
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作者 章洁倩 《天津农学院学报》 CAS 2019年第1期110-112,共3页
课内实训是以理论课教学目标和内容为依托,设计相应的实践内容穿插在理论课中进行训练,在教学中实现理论联系实际,培养学生应用技能的实践环节。为增强学生实践能力,越来越多的高校教师开始实施课内实训。本文以"中级财务会计"... 课内实训是以理论课教学目标和内容为依托,设计相应的实践内容穿插在理论课中进行训练,在教学中实现理论联系实际,培养学生应用技能的实践环节。为增强学生实践能力,越来越多的高校教师开始实施课内实训。本文以"中级财务会计"课程为例,结合笔者课内实训的体会,从课内实训的重要性、方法介绍入手,提出避免将实训变成另一种习题训练、与理论课程教学内容密切结合、实训方法的选择、实训指导应授之以渔、加强实训管理与考核等总结与反思。 展开更多
关键词 中级财务会计 课内实训 教学反思
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市场营销基础课程教学改革的思考与实践
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作者 孙志东 《天津职业院校联合学报》 2012年第3期26-28,共3页
市场营销基础课程是商科专业的一门主干基础课程,其教学改革一直受到人们的普遍关注,文章分析了市场营销基础课程教学的现状,提出了存在的问题,阐述了对市场营销基础课程在课程目标、教学内容、教学方法等方面进行改革的思考与实践。
关键词 课程目标 实训教学 教学方式 工作流程
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GMP实训模拟系统 被引量:12
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作者 罗文华 邱家学 +1 位作者 林英战 吴惠芳 《药学教育》 2007年第6期45-48,共4页
为制药企业进行GMP认证和医药院校GMP实训课提供生动活泼的培训软件,用计算机模拟技术模拟制药企业GMP认证的内容及程序。该系统能够降低制药企业和医药院校GMP培训成本,增强培训效果。
关键词 GMP 实训 模拟系统
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信息安全专业宽口径培养模式探讨 被引量:7
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作者 林柏钢 《北京电子科技学院学报》 2006年第1期17-19,共3页
本文根据信息安全专业的特点,对如何进行宽口径通用型人才培养模式的问题作了简单探讨,主要阐述了夯实必要理论基础,拓宽相关知识面,重视工程实践训练,突出专业方向发挥,尤其要在创新意识和智能潜力挖掘培养策略上更多为学生创造良好的... 本文根据信息安全专业的特点,对如何进行宽口径通用型人才培养模式的问题作了简单探讨,主要阐述了夯实必要理论基础,拓宽相关知识面,重视工程实践训练,突出专业方向发挥,尤其要在创新意识和智能潜力挖掘培养策略上更多为学生创造良好的学习环境和得到严格的训练和锻炼的教育新理念。 展开更多
关键词 信息安全专业 宽口径培养 创新意识 潜力挖掘 实践训练
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金融工程专业应用型本科人才培养模式的探索 被引量:3
10
作者 何仙慧 《郑州铁路职业技术学院学报》 2017年第4期70-72,76,共4页
分析金融工程专业应用型本科人才培养模式创新的必要性,针对应用型高校金融工程人才培养方面存在的一些问题,从创建专业特色、加强教师队伍建设、优化课程体系设置和建设校内外实训基地等方面提出解决方案。
关键词 金融工程 人才培养模式 应用型本科 实习 实训
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云技术在幼儿教师实践训练中的应用 被引量:2
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作者 贺永琴 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2013年第12期61-63,共3页
实践训练是幼儿教师培养中至关重要的一环,良好的实践训练可有效提高幼儿教师的专业技能与综合素质。云技术是一种方兴未艾的计算机技术,通过基于云技术的场景虚拟、角色虚拟、实时场景在线实践训练、课件云匹配以及优秀课件的云端筛选... 实践训练是幼儿教师培养中至关重要的一环,良好的实践训练可有效提高幼儿教师的专业技能与综合素质。云技术是一种方兴未艾的计算机技术,通过基于云技术的场景虚拟、角色虚拟、实时场景在线实践训练、课件云匹配以及优秀课件的云端筛选,可以弥补现有实践训练时间、空间和内容上的不足,提高幼儿教师实践训练的效益。 展开更多
关键词 幼儿教师 实践训练 云技术
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信息化教学有效性的理论思考——对信息化教学本质的再认识 被引量:132
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作者 刘斌 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第3期26-30,共5页
信息化教学有效性问题是伴随着技术在教学中深入应用而产生的研究课题,目的在于直面当前信息化教学实践所面临的困境。研究信息化教学有效性的首要问题是理解信息化教学有效性的价值取向。首先,有效的信息化教学要从封闭的主体二元对立... 信息化教学有效性问题是伴随着技术在教学中深入应用而产生的研究课题,目的在于直面当前信息化教学实践所面临的困境。研究信息化教学有效性的首要问题是理解信息化教学有效性的价值取向。首先,有效的信息化教学要从封闭的主体二元对立关系走向互动对话的交互主体性教学;其次,追求人的发展是信息化教学有效性的核心价值诉求。信息化教学有效性的实践理念包括生态的信息化教学观、学教并重的交互主体性教学模式和动态开放的发展性评价原则。 展开更多
关键词 信息化教学 有效性 价值取向 实践理念
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关于高职实训基地建设几个重要问题的探讨 被引量:10
13
作者 王祝华 《中国教育技术装备》 2007年第9期49-51,共3页
实训基地建设过程中需要思考建设理念、建设目标、设计模式等问题。通过对在实训基地建设过程中相对集中且影响较大的六个问题的逐探讨,明确以培养学生实践能力为基本的建设目标,选择工作情境导向的设计模式,统筹开展条件建设等观点。
关键词 高等职业教育 实训基地 建设理念 设计模式
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学生职业能力培养途径的探讨 被引量:4
14
作者 黄莉萍 《湖南工业职业技术学院学报》 2002年第2期75-76,共2页
本文结合苏州市机械学校专业建设与课程改革的经验 。
关键词 能力本位 复合技能 选修课 多工种实训 课外活动
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高职实训教学的研究与探讨 被引量:5
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作者 徐新 《无锡职业技术学院学报》 2007年第3期92-92,94,共2页
实训教学是高职院校教学的重要组成部分,该文结合实训教学的实践对几个关键因素和主要问题进行分析与思考。
关键词 高职实训教学 关键因素 主要问题
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近十年民办本科应用型人才培养研究综述 被引量:4
16
作者 郑春元 《广东培正学院学报》 2014年第2期94-100,共7页
近十年来,我国学术界对民办本科应用型人才培养进行了大量研究,在应用型人才的内涵,应用型人才培养模式、存在的问题与对策等方面进行了较深入的探讨,取得了较多的成果,对应用型人才的培养起到了一定的促进作用。当然,这方面的研究还存... 近十年来,我国学术界对民办本科应用型人才培养进行了大量研究,在应用型人才的内涵,应用型人才培养模式、存在的问题与对策等方面进行了较深入的探讨,取得了较多的成果,对应用型人才的培养起到了一定的促进作用。当然,这方面的研究还存在表层化、浅层化、雷同化、方法单一等不足,对此提出一些建议。 展开更多
关键词 民办本科 应用型人才 培养目标 培养模式 培养方式
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基于信息化特色的高职物流管理专业实训双平台构建及实施策略研究——以广东科贸职业学院为例 被引量:4
17
作者 吴忠和 梁翠莲 《物流工程与管理》 2014年第11期209-212,共4页
信息化是现代物流的特征和灵魂,物流信息化的发展对推动现代物流业的发展具有重要作用。在信息经济时代,我国物流业的快速发展,要求高职院校培养更多掌握信息技术的物流管理人才。而高职物流信息化人才的培养,需要依靠物流管理专业实训... 信息化是现代物流的特征和灵魂,物流信息化的发展对推动现代物流业的发展具有重要作用。在信息经济时代,我国物流业的快速发展,要求高职院校培养更多掌握信息技术的物流管理人才。而高职物流信息化人才的培养,需要依靠物流管理专业实训体系的有力支撑。为此,文中研究了基于信息化特色的高职物流管理专业实训双平台构建及其实施策略,为高职院校物流信息化人才培养提供参考。 展开更多
关键词 高职物流 信息化 实训平台 实施策略
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校企协同办学机制的构建——以朝阳师范高等专科学校计算机专业为例 被引量:2
18
作者 陈志超 《辽宁师专学报(自然科学版)》 2016年第2期19-22,79,共5页
进一步搞好职业教育,提高人才培养质量,探索更加有效的校企合作办学机制仍是一个需要探索的重要课题.结合朝阳师范高等专科学校计算机专业校企合作办学的实践,对如何有效创建校企协同办学机制进行了研究与探索,对进一步开展校企合作办... 进一步搞好职业教育,提高人才培养质量,探索更加有效的校企合作办学机制仍是一个需要探索的重要课题.结合朝阳师范高等专科学校计算机专业校企合作办学的实践,对如何有效创建校企协同办学机制进行了研究与探索,对进一步开展校企合作办学、创新应用型人才培养模式和合作办学路径、推进产教融合提供借鉴与参考. 展开更多
关键词 合作办学 协同机制 人才培养模式 路径
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浅析高职中级维修电工实训教学 被引量:1
19
作者 李坤福 李冰 《科教文汇》 2017年第13期101-102,共2页
中级维修电工实训课程是为高职机电相关专业学生参加国家中级维修电工技能鉴定而开设的一门培训课程,是培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实训课程。本文结合笔者多年教学实践和经验总结,就如何提高高职中级维... 中级维修电工实训课程是为高职机电相关专业学生参加国家中级维修电工技能鉴定而开设的一门培训课程,是培养学生实践动手能力,全面提高学生职业素质的一个专业基础实训课程。本文结合笔者多年教学实践和经验总结,就如何提高高职中级维修电工实训教学质量进行探讨和分析。 展开更多
关键词 中级维修电工 实训教学 教学方法 考核方式
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应用测量学教学改革研究 被引量:1
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作者 王晓明 殷耀国 《全球定位系统》 2013年第1期91-95,共5页
指出了应用测量学教学中存在的问题,从革新教学理念、建设师资队伍、优化教材内容、强化实践教学环节和增加测绘新技术、应用测绘新仪器等方面提出了应用测量学教学改革的对策、设想与尝试。
关键词 高等教育 教学改革 实践教学 项目实训 测绘新技术
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