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教育的实践哲学——现象学教育学理论建构的一个探索 |
宁虹
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《教育研究》
CSSCI
北大核心
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2007 |
74
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“游戏本位学习”的若干理论问题及其实践意义 |
刘宇
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2016 |
22
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解读体育课程的生活回归 |
潘明
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《体育与科学》
CSSCI
北大核心
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2004 |
10
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4
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中国古典和谐论美学的生态智慧及现实意义 |
黄念然
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《复旦学报(社会科学版)》
CSSCI
北大核心
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2007 |
12
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5
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中国共产党人民中心论的历史沿革、实践进路与时代意涵 |
岑朝阳
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《学术探索》
CSSCI
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2021 |
13
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6
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现象学在今天——诺伯格·舒尔茨建筑现象学研究方法的现实意义 |
张丽娜
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《华中建筑》
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2006 |
8
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7
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浅论晋商与晋商精神 |
欧式雄
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《菏泽师专学报》
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2004 |
6
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8
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安乐死的刑法学辨析 |
何农
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《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》
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2001 |
4
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实践主体与马克思哲学的生存维度 |
吴育林
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《现代哲学》
CSSCI
北大核心
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2006 |
6
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10
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党的纯洁性建设的历史进程与实践意蕴 |
唐莲英
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《中国井冈山干部学院学报》
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2013 |
7
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语境与语义的判断 |
李颖
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《合肥工业大学学报(社会科学版)》
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2001 |
5
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生态现代化理论及其实践意涵 |
马国栋
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《武汉理工大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2015 |
7
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试论图书馆业务流程再造的现实意义 |
郑卫光
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《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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论梅子的社会应用及文化意义 |
程杰
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《阅江学刊》
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2016 |
6
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大学定性理念及其实践意义 |
眭依凡
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《上饶师范学院学报》
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2000 |
5
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宽容心:道德教育的必修课 |
唐艳灿
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《湖南师范大学教育科学学报》
CSSCI
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2009 |
5
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众望所归:美国《商业秘密保护法》正式生效 |
季冬梅
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《科技与法律》
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2016 |
5
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大学生心理档案的管理价值 |
于应华
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《湖南城市学院学报》
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2009 |
5
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论中国终身教育哲学 |
向春
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《大学(研究)》
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2008 |
4
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英国文学的精神价值探析——以朱利安·巴恩斯的作品为例 |
李艳
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《文化创新比较研究》
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2023 |
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