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多元化考核方式在病原生物学与免疫学综合实验考核中的应用 被引量:22
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作者 张泽华 宋文剑 +4 位作者 胡松 许楚娟 程喻力 黄丽霞 邱文洪 《热带医学杂志》 CAS 2007年第12期1242-1243,共2页
目的培养学生自主学习性,增强学生实际动手操作能力。方法在病原生物学与免疫学实验整合的基础上,建立了包括实验技能操作、实验报告评估、设计性实验、标本考试及实验理论考试等在内的多元化考核方式。结果实践成功证明了其可行性,取... 目的培养学生自主学习性,增强学生实际动手操作能力。方法在病原生物学与免疫学实验整合的基础上,建立了包括实验技能操作、实验报告评估、设计性实验、标本考试及实验理论考试等在内的多元化考核方式。结果实践成功证明了其可行性,取得了预期成效。结论多元化考核方式的建立对培养具有创新精神和创新能力的高素质人才、提高课程教学质量具有极其重要的作用。 展开更多
关键词 多元化考核 病原生物学与免疫学综合实验:实验考核
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高校思想政治理论课实践性教学质量监控和考核评价体系的建构 被引量:19
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作者 唐文利 《高教论坛》 2010年第7期92-94,共3页
实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。而质量监控是提高实践性教学质量的关键,也是检验教师、学生进行实践性教学的重要环节。而考核评价则是衡量教师教学效果和学生学习效果的重要尺度。因此,要把加强实践教学质量监控和考核评价... 实践教学是高校思想政治理论课的重要环节。而质量监控是提高实践性教学质量的关键,也是检验教师、学生进行实践性教学的重要环节。而考核评价则是衡量教师教学效果和学生学习效果的重要尺度。因此,要把加强实践教学质量监控和考核评价作为实践性教学改革的一项重要工作。 展开更多
关键词 思想政治理论课 实践性教学 质量监控 考核评价 建构
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《测量学》实践性教学中教师的主导作用 被引量:15
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作者 李素荣 《测绘工程》 CSCD 2000年第1期72-75,78,共5页
实践是学好测量学的重要手段 ,文中就如何搞好理论与实践的关系进行了阐述 ,并重点强调了教师要有过硬的操作技能 ,是其中的重中之重 。
关键词 实践教学 测量学 技能考核 教师 主导作用
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医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用 被引量:10
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作者 赵善润 都鹏超 +2 位作者 周百岁 付繁刚 董孟华 《中国继续医学教育》 2019年第33期40-43,共4页
目的探讨医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用。方法选择2018年6月—2019年1月我院骨科带教的70名实习生。采用计算机程序随机分为对照组与观察组两组,每组35名,对照组采用传统带教法,观察组实施临床路径与目标教... 目的探讨医教研融合形势下临床路径结合目标教学在骨科带教中的应用。方法选择2018年6月—2019年1月我院骨科带教的70名实习生。采用计算机程序随机分为对照组与观察组两组,每组35名,对照组采用传统带教法,观察组实施临床路径与目标教学相结合的教学方法,比较两组教学效果和带教学生满意度。结果观察组学生理论知识考核成绩、实践技能考核成绩分别为(90.52±3.40)分、(90.87±3.71)分,高于对照组学生(79.27±4.56)分、(80.29±4.45)分,差异有统计学意义(P<0.05);观察组带教生满意度为97.14%,高于对照组带教生满意度74.29%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施临床路径结合目标教学在骨科临床带教中应用效果显著,不仅顺应医教研融合的教育发展模式,有效提高临床实践教学的质量和效率,还能够锻炼骨科实习生的实践技能,培养其临床思维及创新思维能力,学生满意度更高,值得在临床带教中推广应用。 展开更多
关键词 医教研融合 临床路径 目标教学 骨科 实践教学 满意度 考核成绩
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实践性知识及职前教师实践性知识的建构 被引量:8
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作者 张爱群 《淮南师范学院学报》 2008年第2期97-99,共3页
实践性知识是教师进行教育教学的方法论知识,具有情境性、实践性、机智性和内隐性、缄默性的特点。当前高师院校对职前教师实践性知识的建构还处于十分薄弱环节,为此,高师院校必须重视职前教师实践性知识的建构,注重实习、见习环节,改... 实践性知识是教师进行教育教学的方法论知识,具有情境性、实践性、机智性和内隐性、缄默性的特点。当前高师院校对职前教师实践性知识的建构还处于十分薄弱环节,为此,高师院校必须重视职前教师实践性知识的建构,注重实习、见习环节,改革课堂教学模式,注重情境教学,引导职前教师在反思和批判中逐步建构实践性知识。 展开更多
关键词 职前教师 实践性知识 反思 建构
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临床医学五年制学生实习出科考核方法研究 被引量:8
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作者 刘芙蓉 耿金玲 +4 位作者 王明生 张之福 阚永丰 盛晓滨 李翠萍 《中国医药导报》 CAS 2012年第9期142-143,共2页
对进入实习阶段的临床医学五年制学生的出科考核方法进行研究和实践,及时进行分析、反馈、改进,形成了完整、系统的考核内容、考核细则、评分标准,注重了学生综合素质评价,促进了医院师资队伍培养和教研室建设,可评估教学效果,提高教学... 对进入实习阶段的临床医学五年制学生的出科考核方法进行研究和实践,及时进行分析、反馈、改进,形成了完整、系统的考核内容、考核细则、评分标准,注重了学生综合素质评价,促进了医院师资队伍培养和教研室建设,可评估教学效果,提高教学质量。 展开更多
关键词 临床医学 实习 考核
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人工智能生成式技术方案的专利实用性审查标准 被引量:1
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作者 佟秀毓 《荆楚法学》 2024年第1期109-120,共12页
人工智能生成的技术方案呈现显著的不可实施、不可再现和应用效果消极风险,凸显了实用性虚无化审查的不力。实用性审查的功能要义是确保技术方案真实可信和真正可用,而现行审查标准忽略了实用性与说明书充分公开在真实可信功能上的内在... 人工智能生成的技术方案呈现显著的不可实施、不可再现和应用效果消极风险,凸显了实用性虚无化审查的不力。实用性审查的功能要义是确保技术方案真实可信和真正可用,而现行审查标准忽略了实用性与说明书充分公开在真实可信功能上的内在一致性,对于“积极效果”的片面强调也偏离了实用性真正可用的基本内涵。以生成式技术方案提出的实用性审查挑战为契机,亟须转变审查理念,确立以实务审查为视角、以规范人的行为为导向、以真实可用为目标、以动态审查为方式的实用性审查基本准则;并通过开展实用性与充分公开的并向审查、依据实用性程度不同进行分类标注、依职权开展监管和启动无效宣告程序等举措进一步探索实用性可信可用审查路径的完善。 展开更多
关键词 生成式技术方案 专利实用性 审查标准 真实可信 真正可用
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应用型本科院校《汽车理论》课程教学方法研究 被引量:7
8
作者 王琳 业红玲 王鹏飞 《洛阳理工学院学报(自然科学版)》 2019年第2期94-96,共3页
《汽车理论》是车辆工程专业的主干课程,针对地方应用型本科院校的教学特点、本文根据课程组长期以来的教学经验,就如何改善《汽车理论》课程的教学效果提出了建议,主要包括改变传统教学观念和教学模式、加强实践教学、利用虚拟样机技... 《汽车理论》是车辆工程专业的主干课程,针对地方应用型本科院校的教学特点、本文根据课程组长期以来的教学经验,就如何改善《汽车理论》课程的教学效果提出了建议,主要包括改变传统教学观念和教学模式、加强实践教学、利用虚拟样机技术改善教学效果及改革考核方法等,为应用型本科院校《汽车理论》课程教学改进提出建议。 展开更多
关键词 教学方法 实践教学 考核机制
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基于虚拟现实技术的实训在线考核系统设计与实现——以药物制剂综合技能训练课程为例 被引量:7
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作者 夏晓静 胡英 《中国现代教育装备》 2014年第11期119-121,128,共4页
实践教学是高职教育的建设重点,而考核手段是其薄弱环节。为完善实践教学考核体系,充分利用现代教育技术手段,采用虚拟现实技术和互联网技术设计与开发实训在线考核系统,建立起具备实践性、综合性、公平性、共享性特征的实训在线考核系... 实践教学是高职教育的建设重点,而考核手段是其薄弱环节。为完善实践教学考核体系,充分利用现代教育技术手段,采用虚拟现实技术和互联网技术设计与开发实训在线考核系统,建立起具备实践性、综合性、公平性、共享性特征的实训在线考核系统,为实训考核提供一种新的辅助手段。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 实训 在线考核
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民事诉讼模式正当性反思——一个实践哲学的视角 被引量:7
10
作者 高志刚 《法学论坛》 CSSCI 北大核心 2011年第1期83-89,共7页
诉讼模式转换和变迁的研究提供了对诉讼结构分析的框架,成为民事诉讼理论发展的一个重要基础和前提。但模式应是对诉讼经验和诉讼过程的分类与比较考察,不应前置为可以建构的理论目标和对司法发展的预期,从而架构性的按照单一司法理念... 诉讼模式转换和变迁的研究提供了对诉讼结构分析的框架,成为民事诉讼理论发展的一个重要基础和前提。但模式应是对诉讼经验和诉讼过程的分类与比较考察,不应前置为可以建构的理论目标和对司法发展的预期,从而架构性的按照单一司法理念来对诉讼模式进行设计。当下民事诉讼的理论发展应超越模式分析的类型学划分,避免诉讼模式的刻意的选择和设计,着重关注司法过程中的主要矛盾、矛盾的主要方面及其现实转化,超越在模式框架下的狭隘的理论建构,从实践合理性的角度完善诉讼结构,形成以实践理性为主导而不是权力话语主导的司法运作格局。 展开更多
关键词 民事诉讼模式 正当性 实践理性 反思
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虚拟现实技术在临床内科学实践中的应用进展 被引量:7
11
作者 陈文佳 傅羽 +1 位作者 刘春南 刘越 《中国继续医学教育》 2021年第33期78-81,共4页
虚拟现实(Virtual reality,VR)是计算机生成的三维环境模拟,人们可以用它以看似真实的方式进行交互。近年随着VR产业的蓬勃发展,越来越多VR技术被应用医学领域,特别是临床医学实践。这一技术在临床内科学实践中的广泛应用既可以增加医... 虚拟现实(Virtual reality,VR)是计算机生成的三维环境模拟,人们可以用它以看似真实的方式进行交互。近年随着VR产业的蓬勃发展,越来越多VR技术被应用医学领域,特别是临床医学实践。这一技术在临床内科学实践中的广泛应用既可以增加医学生对于手术操作的真实感,极大的提高学习兴趣和操作技能,又可以减少对临床患者的伤害。本文主要阐述了虚拟现实技术在临床内科学实践中的应用现状和进展,VR技术越来越多的应用在临床内科学体格检查方面,提高了医学生临床技能的教学效果。随着基于VR技术开发的硬件、软件的推广,其在内科临床操作如内镜操作、影像学结果判读、微创介入训练等方面也应用广泛。同时VR技术在操作训练的同时也可通过角色建模来进行配合演练,提高医学生在检查过程中的医患沟通以及与其他操作人员的配合。VR技术在临床内科实践中的应用极大的提高了临床内科学实践的效果和医学生的学习兴趣,有利于内科教学整体水平的提高。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 临床内科教学 实践操作 微创介入 内镜操作 体格检查 教育
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高职测量实践技能单人考核体系建设与研究 被引量:7
12
作者 史大起 《测绘与空间地理信息》 2016年第7期203-206,共4页
通过总结四年的高职测量实践技能单人考核教学实践活动,论述了高职测量实践技能单人考核的内容、方法、时间,并对各学年各项考核成绩进行了具体分析。对于考核的内容进行了增补,对考核的标准时间、评分标准及时进行了修订,为将来建立完... 通过总结四年的高职测量实践技能单人考核教学实践活动,论述了高职测量实践技能单人考核的内容、方法、时间,并对各学年各项考核成绩进行了具体分析。对于考核的内容进行了增补,对考核的标准时间、评分标准及时进行了修订,为将来建立完整的实践技能单人考核体系奠定了基础。 展开更多
关键词 高职测量 实践技能 单人考核 体系建设
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加强非中文专业大学生汉语写作能力的思考与探索——以青岛大学为例 被引量:6
13
作者 马斗成 卢文丽 《山东高等教育》 2014年第1期63-68,共6页
目前大学生汉语写作能力普遍低下已到了怵目惊心的地步,造成大学生汉语表达能力退化,创新意识和能力不足,不利于大学生人文素养的提高,严重降低了大学生走上社会后的核心竞争力。本着贯彻"以学生为本、成就学生理想"的本科教... 目前大学生汉语写作能力普遍低下已到了怵目惊心的地步,造成大学生汉语表达能力退化,创新意识和能力不足,不利于大学生人文素养的提高,严重降低了大学生走上社会后的核心竞争力。本着贯彻"以学生为本、成就学生理想"的本科教育理念,青岛大学通过舆论引导,制度约束,写作理论和写作实践相结合,以写作实践促理论提升,实行应用文写作等级考试,倡导自学为主,讲授为辅,激励和规范大学生的写作实践,培养未来社会具有较高写作水平和综合竞争力的应用型拔尖创新人才。 展开更多
关键词 大学生 汉语写作 应用文写作 等级考试
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《特种经济动物生产学》教学改革探讨 被引量:6
14
作者 何勇 姜金仲 李兴美 《安徽农学通报》 2015年第19期142-143,共2页
通过增加特种经济动物养殖经济收入分析、基础研究前沿等教学内容,提高学生学习兴趣。采用分组讨论、提问等多种教学方式调动学生课堂学习积极性。通过在校内建设养殖基地,拓展校外实习养殖基地,提高学生实践技能。课程考核侧重于教学过... 通过增加特种经济动物养殖经济收入分析、基础研究前沿等教学内容,提高学生学习兴趣。采用分组讨论、提问等多种教学方式调动学生课堂学习积极性。通过在校内建设养殖基地,拓展校外实习养殖基地,提高学生实践技能。课程考核侧重于教学过程,过程考核(60%)、期末考核(40%)。 展开更多
关键词 教学改革 教学方式 实践技能 课程考核
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临床药学专业学位研究生实践能力考核指标初探 被引量:6
15
作者 冯娴婧 焦杨 +2 位作者 罗莹 王辉 韦妍妍 《药学教育》 2016年第6期72-75,共4页
为使临床药学专业学位研究生具有从事临床药学实践的技能和解决实际问题的能力,毕业后能尽快适应工作岗位,必须加强培养过程中对实践能力的考核,设计一套切合实际的实践能力考核指标体系极为重要。
关键词 临床药学专业学位研究生 实践能力 考核指标
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电工学实验教学改革的几点尝试 被引量:6
16
作者 赵汝俭 王进军 《临沂师范学院学报》 2003年第3期87-88,共2页
介绍了对电工学实验教材、教学内容和方法、考核几方面改革的具体做法.通过教学改革,有效地提高了学生的动手能力和创新能力,收到了良好的效果.
关键词 电工学实验 教学改革 实验考核
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国际经济与贸易专业实践教学改革的探索 被引量:5
17
作者 丁锋 《对外经贸》 2014年第3期144-145,共2页
随着社会对国贸专业应用型人才需求的不断增长,国贸专业"重理论、轻实践"的教学模式已无法满足社会发展对国贸人才的需求。从国贸专业实践教学改革的必要性、指导教师的重要作用、实践教学改革、课程考核改革四个方面进行探... 随着社会对国贸专业应用型人才需求的不断增长,国贸专业"重理论、轻实践"的教学模式已无法满足社会发展对国贸人才的需求。从国贸专业实践教学改革的必要性、指导教师的重要作用、实践教学改革、课程考核改革四个方面进行探讨和分析,提出将证书和竞赛与考试相结合的实践教学改革新思路。 展开更多
关键词 国际经济与贸易专业 实践教学 课程考核
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建筑工程测量课实践教学考核方法改革 被引量:5
18
作者 鲁玉芬 檀秋芬 连芸 《芜湖职业技术学院学报》 2016年第3期26-29,共4页
"建筑工程测量"是高职土建类专业一门重要的专业基础课.实践教学环节是该课程核心部分,在实践教学过程中开展实践教学考核方法改革,建立课堂实习考核通过随机抽查的方式对学生仪器操作基本技能进行综合评价;集中实习考核通过... "建筑工程测量"是高职土建类专业一门重要的专业基础课.实践教学环节是该课程核心部分,在实践教学过程中开展实践教学考核方法改革,建立课堂实习考核通过随机抽查的方式对学生仪器操作基本技能进行综合评价;集中实习考核通过对学生出勤情况、实习态度、协助能力、仪器维护、仪器操作技能、测量成果与实习报告等考核指标进行量化分析,使得衡量学生集中实习成绩更全面,突破传统粗糙的考核模式,激发了学生实习的主动性和积极性,提升了该课程的实践教学效果。 展开更多
关键词 建筑工程测量 实践教学 考核改革 评价指标
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应用型本科院校“双师型”教师的培养与评定 被引量:5
19
作者 叶丽娟 刘文奇 +1 位作者 肖圣雄 杨平 《湘南学院学报》 2013年第2期73-76,共4页
具备良好的创新精神、善于组织和指导学生开展创新性实验、研究性学习的"双师型"教师,是地方性应用型本科院校推行专业综合改革、培养高质量的应用型人才的重要前提,分析"双师型"教师内涵,探索可行的培养途径及其... 具备良好的创新精神、善于组织和指导学生开展创新性实验、研究性学习的"双师型"教师,是地方性应用型本科院校推行专业综合改革、培养高质量的应用型人才的重要前提,分析"双师型"教师内涵,探索可行的培养途径及其考核评定办法,有利于提高培养成效. 展开更多
关键词 应用型人才 “双师型”教师 培养途径 考核评定
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