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湖南建设高教强省之我见 被引量:4
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作者 刘献君 《大学教育科学》 CSSCI 2010年第3期39-44,共6页
湖南省已进入高等教育发达地区行列,具备了建设高教强省的基础和条件。同时,也应看到,湖南省高等教育发展与高教强省的要求仍然有较大差距,在建设过程中,要站在战略高度,统筹规划,提出对策。笔者作为湘籍人士,站在外省观察的角度,提出... 湖南省已进入高等教育发达地区行列,具备了建设高教强省的基础和条件。同时,也应看到,湖南省高等教育发展与高教强省的要求仍然有较大差距,在建设过程中,要站在战略高度,统筹规划,提出对策。笔者作为湘籍人士,站在外省观察的角度,提出三点建议:在重点大学着力建设一流的文科和理科;在地方一般大学努力建设一批教学服务型大学;采取激励措施,鼓励优秀教师到农村去,提高农村基础教育质量,推进义务教育均衡发展。 展开更多
关键词 湖南 高教强省 学科建设 教学服务型大学 教育均衡发展
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四川高等教育强省战略的目标研究
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作者 唐小兰 李化树 杨晓雪 《煤炭高等教育》 2010年第4期57-59,共3页
伴随高等教育大众化的推进,四川已跨入高等教育大省的行列。面对建设人力资源强国和创新型国家的新形势,四川省政府做出了"科教兴川,人才强省"的发展战略,建设高等教育强省成为大众化阶段四川高等教育发展所面临的新任务。建... 伴随高等教育大众化的推进,四川已跨入高等教育大省的行列。面对建设人力资源强国和创新型国家的新形势,四川省政府做出了"科教兴川,人才强省"的发展战略,建设高等教育强省成为大众化阶段四川高等教育发展所面临的新任务。建设高等教育强省,必须持续推进高等教育大众化进程,不断提升高等教育发展水平,努力促进各级各类高等教育协调发展,全面提高高等教育质量和办学效益,切实增强高等教育服务经济社会发展的能力。高教强省战略的实施,将四川实现从高教大省向高教强省的跨越,推动四川经济社会又好又快发展,促进"和谐四川"建设。 展开更多
关键词 大众化阶段 四川 高等教育强省 战略任务
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“新旧动能转换”视域下山东高教强省建设探究
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作者 张国伟 《齐鲁师范学院学报》 2020年第5期8-14,共7页
高等教育作为新旧动能转型升级的赋能智库,其核心是建设优势特色专业群,促进科技创新、专业集聚,培养以新旧动能转换“四新”要求的复合应用型人才,从而实现教育的精准对接。其策略应从“双一流”战略需求和省内“十强”产业布局出发,... 高等教育作为新旧动能转型升级的赋能智库,其核心是建设优势特色专业群,促进科技创新、专业集聚,培养以新旧动能转换“四新”要求的复合应用型人才,从而实现教育的精准对接。其策略应从“双一流”战略需求和省内“十强”产业布局出发,实现高校从“单打独斗”走向“联盟共享”,构建具有“针对性”的人才支撑体系,为实施新旧动能转换重大工程提供强有力的智力支撑。 展开更多
关键词 新旧动能转换 高教强省 契机 特征 策略
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江苏率先建成高教强省的思路与对策 被引量:16
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作者 龚放 《阅江学刊》 2010年第1期65-69,共5页
建设高等教育强国有两个主要方面:一是建设若干所世界一流大学和一批高水平大学;二是建设若干高等教育强省。江苏省作为在全国经济与社会发展领先的省份,应该率先在全国建设成为高等教育强省。为此,新世纪的江苏省高等教育改革和发展的... 建设高等教育强国有两个主要方面:一是建设若干所世界一流大学和一批高水平大学;二是建设若干高等教育强省。江苏省作为在全国经济与社会发展领先的省份,应该率先在全国建设成为高等教育强省。为此,新世纪的江苏省高等教育改革和发展的重点应该是调结构、强内涵、保质量、上水平。 展开更多
关键词 高教强国 高教强省
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