高职院校学生顶岗实习的研究 被引量：72

1

作者 高树凤 《天津职业院校联合学报》 2008年第3期31-33,共3页

顶岗实习是职业院校学生基于职业岗位的、真实的、参与工作过程的实践。它对培养学生的学习兴趣,提高学习的有效性,全面发展学生的综合职业能力,使学生顺利地实现就业具有非常重要的现实意义。针对学生顶岗实习中存在的问题及原因,提出... 顶岗实习是职业院校学生基于职业岗位的、真实的、参与工作过程的实践。它对培养学生的学习兴趣,提高学习的有效性,全面发展学生的综合职业能力,使学生顺利地实现就业具有非常重要的现实意义。针对学生顶岗实习中存在的问题及原因,提出了解决问题的对策与建议。 展开更多

关键词 顶岗实习 工学结合 实训 对策建议

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高职学生顶岗实习的难点透析与策略 被引量：58

2

作者 李绍中 王晓敏 《职业技术教育》 北大核心 2011年第5期63-65,共3页

实习单位和岗位落实难以与专业对口、实习指导难以到位、实习质量难以监控和评价,以及实习成绩考核难以科学客观等是高职学生顶岗实习中存在的主要问题,据此,高职院校应与合作企业建立一批深度合作的校外实训基地,建好校内校外两支指导... 实习单位和岗位落实难以与专业对口、实习指导难以到位、实习质量难以监控和评价,以及实习成绩考核难以科学客观等是高职学生顶岗实习中存在的主要问题,据此,高职院校应与合作企业建立一批深度合作的校外实训基地,建好校内校外两支指导教师队伍,实施顶岗实习校、系、专业三级管理,同时实现考核主体、考核重点、考核内容、考核标准四个转变。 展开更多

关键词 高职院校 顶岗实习 难点 策略

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高职软件技术专业顶岗实习评价指标体系构建 被引量：14

3

作者 李岚 《职业技术教育》 北大核心 2011年第29期62-64,共3页

顶岗实习是高职软件技术专业培养学生创新能力、实践能力的一个重要阶段。针对高职学生顶岗实习过程中出现实习质量难以监控和评价的问题,结合软件专业的特点,顶岗实习可采取以IT企业、培训机构为主导和学生自主安排实习任务等多元管理... 顶岗实习是高职软件技术专业培养学生创新能力、实践能力的一个重要阶段。针对高职学生顶岗实习过程中出现实习质量难以监控和评价的问题,结合软件专业的特点,顶岗实习可采取以IT企业、培训机构为主导和学生自主安排实习任务等多元管理模式。在构建顶岗实习评价指标体系时,要充分考虑学生特点,以顶岗实习的多种管理模式为基础,用层次分析法将评价标准进行量化,科学地确定权重系数。 展开更多

关键词 高等职业教育 软件技术专业 顶岗实习 评价指标

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工学结合人才培养模式的基本功能与实现形式 被引量：7

4

作者 崔发周 《工业技术与职业教育》 2015年第4期16-17,共2页

在现代学徒制试点基础上,分析了我国职业教育工学结合人才培养模式的5项功能和深化工学结合的5种实现形式。

关键词 人才培养模式 工学结合 顶岗实习 订单培养 现代学徒制

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职业院校学生顶岗实习培养模式的改革与创新研究 被引量：5

5

作者 叶录京 《教育教学论坛》 2020年第18期365-366,共2页

针对职业院校学生顶岗实习培养模式在实施过程中涉及到的实习单位和企业指导教师的资质认证与考核、实习效果的评价与考核、实习学生劳动关系认定等问题进行研究,理清产生这些问题的根源,并提出相应的改革与创新性建议。

关键词 职业教育 顶岗实习 培养模式 资质认证 劳动关系

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校企合作、订单培养、顶岗实习的人才培养研究 被引量：4

6

作者 贺丰年 《山西广播电视大学学报》 2014年第3期24-26,共3页

校企合作、订单培养、顶岗实习是实现职业教育人才培养目标的重要途径。结合我国职业教育的发展要求,当大力推行校企合作、订单培养、顶岗实习的人才培养模式,探讨校企合作、订单培养、顶岗实习三者交互一体的内在关系、现实意义及实践... 校企合作、订单培养、顶岗实习是实现职业教育人才培养目标的重要途径。结合我国职业教育的发展要求,当大力推行校企合作、订单培养、顶岗实习的人才培养模式,探讨校企合作、订单培养、顶岗实习三者交互一体的内在关系、现实意义及实践探索,以期促进校企合作、订单培养、顶岗实习人才培养模式的健康发展。 展开更多

关键词 校企合作 订单培养 顶岗实习 职业教育 人才培养模式

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数字媒体专业人才培养问题探讨及策略分析 被引量：3

7

作者 向文欣 朱龙 田海燕 《教育教学论坛》 2019年第2期243-244,共2页

本文从数字媒体应用技术专业的三个方向(平面设计方向、影视制作方向、室内设计方向)出发,结合学生在企业进行顶岗实习时出现的一系列问题,探讨人才培养方案、课程设置、实习实训环节相应的应对策略。

关键词 数字媒体 顶岗实习 人才培养 课程设置 实习实训

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大学转型背景下探索以“顶岗实习”为主线的实习模式——以酿酒工程专业为例 被引量：3

8

作者 张建才 孟军 +2 位作者 邹静 康维民 李健 《农产品加工》 2016年第12期86-88,共3页

我国发展应用型本科教育是为了适应高等教育大众化发展的需要,对于我国高等教育的发展来说是个全新课题。针对大学转型背景下酿酒工程专业实习模式进行研究,提出以"顶岗实习"为主线,配合科研技能训练、教学实习等实习模式,考... 我国发展应用型本科教育是为了适应高等教育大众化发展的需要,对于我国高等教育的发展来说是个全新课题。针对大学转型背景下酿酒工程专业实习模式进行研究,提出以"顶岗实习"为主线,配合科研技能训练、教学实习等实习模式,考核过程中采取综合评价和专业评价相结合的考核机制。该实习模式能够适应葡萄酒生产企业季节性、阶段性和周期性的生产特点,同时能够使学生全面掌握生产知识,发展了学生的自我管理能力。 展开更多

关键词 顶岗实习 酿酒工程专业 人才培养

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高职院校顶岗实习高效管理模式研究 被引量：2

9

作者 张爱萍 《吉林工程技术师范学院学报》 2013年第7期44-46,共3页

顶岗实习是推进职业教育"职业化"、实现高职实习实训场所与职业工作环境零距离对接的重要途径,是高等职业院校培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的关键教学环节。高职院校顶岗实习高效管理是实现顶岗实习高... 顶岗实习是推进职业教育"职业化"、实现高职实习实训场所与职业工作环境零距离对接的重要途径,是高等职业院校培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的关键教学环节。高职院校顶岗实习高效管理是实现顶岗实习高效运作的重要保证。 展开更多

关键词 顶岗实习 高效管理 培养质量

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激励视角下三位一体的高职顶岗实习管理研究 被引量：2

10

作者 郑丽霞 《职业技术》 2016年第8期32-35,共4页

顶岗实习是专业人才培养中重要的综合实践环节,需要学校担起主要责任,依托企业平台,结合学生自我管理来共同完成。针对目前高职院校顶岗实习存在的常见问题,从问题解决所涉及的三个主要主体出发,结合顶岗实习的具体流程操作,运用激励理... 顶岗实习是专业人才培养中重要的综合实践环节,需要学校担起主要责任,依托企业平台,结合学生自我管理来共同完成。针对目前高职院校顶岗实习存在的常见问题,从问题解决所涉及的三个主要主体出发,结合顶岗实习的具体流程操作,运用激励理论从全新的角度,探讨解决问题的具体做法。 展开更多

关键词 顶岗实习 高职 管理 激励

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高职铁道工程技术专业顶岗实习与就业岗位工作偏差分析 被引量：1

11

作者 姜雄基 《职业教育研究》 2021年第7期65-69,共5页

铁道工程技术专业面向铁路工程施工和铁路运营维护两大岗位群,每个岗位群包含多个专业岗位,每个岗位需要从业人员同时兼备多种岗位技能。文章针对铁道工程技术专业,依据铁路企业对工务工程人才的需求类型,以强化技能、突出技能专长培养... 铁道工程技术专业面向铁路工程施工和铁路运营维护两大岗位群,每个岗位群包含多个专业岗位,每个岗位需要从业人员同时兼备多种岗位技能。文章针对铁道工程技术专业,依据铁路企业对工务工程人才的需求类型,以强化技能、突出技能专长培养、适应企业工作环境为目标,探索技能加强式顶岗实习、专业拓展性顶岗实习、提前介入性顶岗实习、签约跟岗实习与校内生产型实训相结合,以适应铁路岗位人才的核心能力需求。 展开更多

关键词 铁道工程技术专业 顶岗实习 岗位核心能力 技能培养

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基于现代学徒制的高职人才顶岗实习培养模式 被引量：1

12

作者 鲍依蓓 谢恩普 《物流技术》 2021年第2期151-155,共5页

针对目前高职院校学生顶岗实习专业不对口、教师实战技能尚有欠缺、考核缺乏过程评价等困境。基于现代学徒制,以校企合作为契机,由政企校行四方共同推动形成“能力遴选—能力培养—能力考核—能力应用”的顶岗实习能力培养四阶段,形成... 针对目前高职院校学生顶岗实习专业不对口、教师实战技能尚有欠缺、考核缺乏过程评价等困境。基于现代学徒制,以校企合作为契机,由政企校行四方共同推动形成“能力遴选—能力培养—能力考核—能力应用”的顶岗实习能力培养四阶段,形成从“学生—学徒—准员工—正式员工”四位一体的人才培养模式,以达到学校、学生、企业、行业四方共赢的效果。 展开更多

关键词 现代学徒制 顶岗实习 高等职业教育 人才培养

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生产性实训和顶岗实习问题与对策研究 被引量：1

13

作者 李文辉 《职业技术》 2015年第2期61-62,共2页

中职学校在校内或校外设置实训基地,通过开展学生生产性实训和顶岗实习,使学生的学习过程与工作过程和真实的工作岗位对接,有力地促进了学生实践能力和综合素质的提升。本文以此为例,对实训基地生产性实训和顶岗实习中存在的问题,做相... 中职学校在校内或校外设置实训基地,通过开展学生生产性实训和顶岗实习,使学生的学习过程与工作过程和真实的工作岗位对接,有力地促进了学生实践能力和综合素质的提升。本文以此为例,对实训基地生产性实训和顶岗实习中存在的问题,做相应分析,并在此基础上探讨相应的问题解决对策。 展开更多

关键词 生产性实训 顶岗实习 实训基地

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高职院校校企融合中“订单式”人才培养顶岗实习的问题研究 被引量：1

14

作者 涂超群 陈友鹏 《南方农机》 2019年第20期68-70,共3页

校企合作人才培养是高职教育人才培养计划的一种必不可少的人才培养途径,能迅速提高高职院校学生的技能水平和职业素养,以及适应企业环境的能力,从而实现高职院校的人才培养与企业人才需求的有效对接。“订单式”人才培养模式是目前高... 校企合作人才培养是高职教育人才培养计划的一种必不可少的人才培养途径,能迅速提高高职院校学生的技能水平和职业素养,以及适应企业环境的能力,从而实现高职院校的人才培养与企业人才需求的有效对接。“订单式”人才培养模式是目前高职院校校企融合中采用的比较普遍的一种人才培养模式,该模式下的顶岗实习仍存在许多问题亟须解决。如何更有效、深入地推进“订单”模式下的顶岗实习工作正常有序开展,是高等职业院校普遍关注的问题。文章从学校、企业和学生三个方面分析了目前“订单”模式下的顶岗实习存在的问题及其原因,并针对性地提出对策,以期进一步完善“订单”人才培养模式。 展开更多

关键词 订单 顶岗实习 人才培养

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高职学生顶岗实习课程标准的研究——以我院电气自动化技术专业为例 被引量：1

15

作者 朱毅 茹反反 +2 位作者 郭红梅 王乃聪 付心凯 《湖南工业职业技术学院学报》 2015年第2期121-127,共7页

顶岗实习是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式。本研究以本院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶... 顶岗实习是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式。本研究以本院电气自动化技术专业为例,在多年对学生顶岗实习管理与考核评价的实践与摸索的基础上,总结制定出一套基于"三三四"顶岗实习管理运行机制的高职学生顶岗实习课程标准,科学合理地解决了目前顶岗实习过程管理与评价标准等现实问题,为今后更好地指导与评价学生顶岗实习质量起到重要的作用。 展开更多

关键词 顶岗实习 培养目标 教学目标 课程标准

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基于高职酒店管理学生实习后人才培养调查的课程建设思考 被引量：1

16

作者 阳淑瑗 《价值工程》 2017年第35期252-253,共2页

针对高职酒店管理专业实习后学生的人才培养情况调查显示,企业要求实习生具有吃苦耐劳、安全意识和团队精神,看重工作态度和专业素养与技能;而学生最需要加强安全防范知识、操作技能和应急处理能力。因此,课程建设中应推进全课程育人,... 针对高职酒店管理专业实习后学生的人才培养情况调查显示,企业要求实习生具有吃苦耐劳、安全意识和团队精神,看重工作态度和专业素养与技能;而学生最需要加强安全防范知识、操作技能和应急处理能力。因此,课程建设中应推进全课程育人,注重职业素养和发展能力的培养,应重视大学生职业安全和心理安全教育,同时改进课堂教学设计,提高实践教学质量。 展开更多

关键词 高职教育 顶岗实习 人才培养质量 课程建设

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高师“顶岗实习”的本质与反思

17

作者 黄思贤 《龙岩学院学报》 2018年第2期126-130,共5页

"顶岗实习"是特定条件下的一种教育现象。就实习生而言,是特定地区开展的实践教学。就受训教师而言,是一种特定的职后培训。"顶岗实习"是一项政府主导下的教师教育系统工程,应该适应时代的发展,适时调整。

关键词 顶岗实习 职后培训 支教 师范 教育 大学生

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职业教育师资培养的双岗实习、置换培训实习方法初探

18

作者 杨娟娟 《科教导刊》 2019年第24期71-72,共2页

办好职业教育,必须加强师资队伍建设,提高师资队伍质量。当前,不少职业院校缺乏双师型教师,这已经成为职业院校发展的重要瓶颈。这说明,我国职业教育师资培养工作存在很大问题。全面认识职业教育师资培养的重要性,事关职业教育事业长期... 办好职业教育,必须加强师资队伍建设,提高师资队伍质量。当前,不少职业院校缺乏双师型教师,这已经成为职业院校发展的重要瓶颈。这说明,我国职业教育师资培养工作存在很大问题。全面认识职业教育师资培养的重要性,事关职业教育事业长期发展。本文从培养专业化职业教育教师的需要出发,在分析当前职业教育师资培养现状及存在的问题的基础上,结合实际探索对职业教育师资培养实行双岗实习、置换培训的实习方法,这有利于提升学生的专业技能和师范技能。 展开更多

关键词 职业教育 师资培养 双岗实习 置换培训

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中职计算机教师下企业锻炼的实践与思考

19

作者 祝国英 《科教文汇》 2013年第16期39-39,44,共2页

笔者通过参加国家骨干教师培训——青年教师企业实践培训班的学习,收获颇多:第一,通过对现代职业教育教学理论与方法的学习,提升了职业教育理念;第二,通过企业顶岗实践,了解现代企业对专业人才的需要;第三,体会与思考。

关键词 中职骨干教师 企业顶岗实践 能力培养

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浅析校企在学生“顶岗实习”中的社会责任意识

20

作者 王玉玲 《行政与法》 2012年第3期69-72,共4页

本文从社会责任的角度分析了在职业人才培养模式的建立和不断完善的过程中,高职院校与企业在培养职业人才方面应发挥的作用;并呼吁校企双方应通过资源互补共享、积极合作,采用高职院校学生进入企业"顶岗实习"的方法实现职业... 本文从社会责任的角度分析了在职业人才培养模式的建立和不断完善的过程中,高职院校与企业在培养职业人才方面应发挥的作用;并呼吁校企双方应通过资源互补共享、积极合作,采用高职院校学生进入企业"顶岗实习"的方法实现职业人才的培养目标。 展开更多

关键词 高职教育 顶岗实习 职业人才培养

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