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中国朝鲜族学生英语学习中双重正迁移模式的应用 被引量：1
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作者 南成玉 《延边大学学报（社会科学版）》 2008年第6期83-86,共4页
中国朝鲜族是在朝汉双语双文化基础上学习英语,因此在他们的英语学习过程中会出现朝鲜语和汉语的双重迁移。朝汉双语人完全有条件调动已掌握的两种语言的知识系统,进行英朝、英汉双重对比分析,从而引导双重正迁移,努力减少负迁移,有效... 中国朝鲜族是在朝汉双语双文化基础上学习英语,因此在他们的英语学习过程中会出现朝鲜语和汉语的双重迁移。朝汉双语人完全有条件调动已掌握的两种语言的知识系统,进行英朝、英汉双重对比分析,从而引导双重正迁移,努力减少负迁移,有效地促进基础阶段的英语学习。 展开更多
关键词 中国朝鲜族 朝汉双语人 迁移 双重正迁移 标记性 英语学习
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