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1
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工科院校地球物理类专业建设的理论与实践 |
孙成禹
印兴耀
李振春
刘展
宋娟
宋建国
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《中国地质教育》
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2007 |
9
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2
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无机化学中元素化学的教学研究与探讨 |
朱贤东
张琴
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《广东化工》
CAS
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2010 |
9
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3
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理工类高等院校实验室安全管理体系建设研究 |
徐东华
朱小东
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《现代计算机》
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2012 |
7
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4
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论高校无形资产的开发和利用——兼论理工大学的未来发展趋势 |
陈家宏
马跃
王永杰
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《软科学》
北大核心
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2001 |
5
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5
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职教本科发展的英国经验与启示--以伯恩茅斯大学为例 |
罗敏
陆素菊
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《职教通讯》
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2020 |
7
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6
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中国工科大学艺术教育模式的比较及启示——以清华大学和东南大学为例 |
陆挺
陈峰
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《艺术百家》
CSSCI
北大核心
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2010 |
6
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7
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以“听、读、行、悟”为主线推进理工高校阅读推广——西安理工大学图书馆的实践探索 |
贾二鹏
闫俊超
惠爱瑙
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《山东图书馆学刊》
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2019 |
5
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8
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大学教师流动的相关性:学科专业、机构与教育背景——基于理工主导型大学教师的简历分析 |
李志峰
游怡
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《大学教育科学》
CSSCI
北大核心
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2018 |
5
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9
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我国理工科院校校园人文精神培育机制的思考 |
杨晓军
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《河南机电高等专科学校学报》
CAS
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2011 |
5
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10
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技术教育的重要基石:日本职业培训指导员培育的历史演变与制度特点 |
陆素菊
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《全球教育展望》
CSSCI
北大核心
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2018 |
4
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11
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“双一流”背景下高校实验室安全管理路径探析——以北京化工大学为例 |
于颖
许媛媛
甫玉龙
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《化工高等教育》
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2021 |
4
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12
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高职院校科研激励机制研究与对策——以和田职业技术学院为例 |
李泽红
辛德财
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《天津农学院学报》
CAS
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2021 |
4
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13
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德国工业大学的历史起源与升格之路 |
韩雪原
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《高等教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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14
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新工科内涵范式下的ESP课程体系构建 |
宋仕鹏
杨成
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《宿州教育学院学报》
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2021 |
3
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基于“四个全面”探究理工类特色院校开展就业工作新途径 |
周衍彤
谢敏
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《中国大学生就业》
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2018 |
3
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基于高职高专学生信息素养的调查和分析 |
梁明春
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《井冈山医专学报》
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2008 |
2
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勇于创新,办出特色,建设真正的职业技术院校——关于职业技术院校办学特色的思考 |
林伦伦
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《广东技术师范学院学报》
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2007 |
2
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求效:发展创业型大学的思考——以三门峡职业技术学院为例 |
郑建英
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《三门峡职业技术学院学报》
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2010 |
2
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19
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日本职业能力开发综合大学校:历史演变、办学特色及经验启示 |
祖合群
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《职教通讯》
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2023 |
0 |
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20
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科学精神与人文精神融合教育的当代价值——以理工院校为例 |
于丽
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《边疆经济与文化》
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2013 |
1
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