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高校思政课互动式教学改革初探——基于建构主义教学理论的视角 被引量：1
1
作者 许鸿鸣 杨光伟 《凯里学院学报》 2017年第5期135-137,共3页
习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话明确提出高校思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。这对高校思政课教学改革提出了新的要求,也是高校思政课教师的职责和... 习近平总书记在全国高校思想政治工作会议的重要讲话明确提出高校思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展需求和期待。这对高校思政课教学改革提出了新的要求,也是高校思政课教师的职责和使命所在,必须不断探索新的教学方式方法。本文正是从建构主义教学理论的视角,结合自身思政课教学实践,探讨高校思政课实施互动式教学改革的必要性和可行性。 展开更多
关键词 习总书记重要讲话 高校思政课 互动式教学改革 建构主义教学理论
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问题导向与高校思想政治理论课的教学实效性 被引量：1
2
作者 程鹏 任学鹏 向德俊 《兴义民族师范学院学报》 2021年第1期94-98,共5页
坚持问题导向是高校思想政治理论课的必然要求,也是提升高校思想政治理论课教学实效性的重要途径。将问题导向贯穿高校思想政治理论课堂,必须坚持把高校思想政治理论教育提至理想信仰培育的高度,以实现高校思想政治理论课知识传授与信... 坚持问题导向是高校思想政治理论课的必然要求,也是提升高校思想政治理论课教学实效性的重要途径。将问题导向贯穿高校思想政治理论课堂,必须坚持把高校思想政治理论教育提至理想信仰培育的高度,以实现高校思想政治理论课知识传授与信仰培育的实效性统一;必须坚持把高校思想政治理论教育放到理论运用的实践中去,做到思想政治理论知识的传授与运用理论知识解答现实问题的方法论建构统一;必须坚持把高校思想政治理论教育放到理论产生的历史中去,寻求历史与现实相契合的时代结合点。 展开更多
关键词 问题导向 高校思想政治理论课 实效性
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