期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
“互联网+”时代高校思政课教学实效性的提升路径 被引量:7
1
作者 金素端 《高教学刊》 2017年第14期71-73,共3页
"互联网+"时代,互联网、移动自媒体、大数据等成为新的数据传播形态与技术手段,对大学生的信息获取、价值观形成等都带来较大影响。作为高校大学生思想政治教育工作主阵地的一线工作者,思政课教师应树立"互联网+"... "互联网+"时代,互联网、移动自媒体、大数据等成为新的数据传播形态与技术手段,对大学生的信息获取、价值观形成等都带来较大影响。作为高校大学生思想政治教育工作主阵地的一线工作者,思政课教师应树立"互联网+"教育理念、提升信息素养、丰富教学载体、强化对学生的价值引导,才能更好地提升"互联网+"时代高校思政课的教学实效性。 展开更多
关键词 “互联网+” 思政课 教学实效性 提升路径
下载PDF
高校思想政治理论课创新与学生创新意识的培养 被引量:5
2
作者 石冬明 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2005年第5期55-56,共2页
高校思想政治理论课应该适应素质教育要求,加强改革创新,积极推动学生创新意识的培养。高校思想政治理论课创新的内容主要包括:理念创新、内容创新、方法创新。
关键词 高校思想政治理论课 创新 学生
下载PDF
论高校思想政治理论课教学中的素质教育
3
作者 于雪丽 《齐齐哈尔大学学报(哲学社会科学版)》 2010年第6期167-169,共3页
依据素质教育的目标要求,高校思想政治理论课教学实施素质教育应遵循文化依托、过程教育、真实可信、道德基础、人格影响等原则。为了在高校思想政治理论课教学中实施素质教育,我们对高校思想政治理论课教学进行了改革,通过教改使学生... 依据素质教育的目标要求,高校思想政治理论课教学实施素质教育应遵循文化依托、过程教育、真实可信、道德基础、人格影响等原则。为了在高校思想政治理论课教学中实施素质教育,我们对高校思想政治理论课教学进行了改革,通过教改使学生掌握了所学知识,拓宽了视野,提高了思想觉悟,培养了多种能力,发展了个性和特长,全面提高了综合素质。 展开更多
关键词 高校思想政治理论课 大学生 素质教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部