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例谈“四三”法在政治高考“图表类”主观题中的运用——“三看”“三比”“三关注”“三要求”
被引量：
1
1
作者
王锐鹏
《教育与教学研究》
2014年第11期105-108,共4页
全国大多数省市高考政治科目中的题型一般都有表格类、柱状图类、坐标曲线类、饼状图类、复合类等图表类主观题,综合考查学生"获取和解读信息"、"描述和阐释事物"、"论证和探究问题"的能力。此类试题文...
全国大多数省市高考政治科目中的题型一般都有表格类、柱状图类、坐标曲线类、饼状图类、复合类等图表类主观题,综合考查学生"获取和解读信息"、"描述和阐释事物"、"论证和探究问题"的能力。此类试题文字量少但信息量大、材料新颖且设问灵活,难度较大,取得高分殊为不易。笔者在长期的教学和考试实践中总结和概括出解答高考政治"图表类"主观题的有效方法——"四三"法,即"三看""三比""三关注""三要求",可帮助学生有效审题和答题。"三看"是指看标题、看内容、看注解,"三比"是指纵比、横比、图表之间比,"三关注"是指关注整题、关注时间、关注时政,"三要求"是指要求全面、要求规范、要求合理。
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关键词
中学政治教学
高考政治试题
图标类主观题
“四三”法
审题
答题
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职称材料
聚焦育人目标 优化考查内容 着力增强高考的积极导向作用——2019年高考思想政治试题评析
被引量：
4
2
作者
无
《中国考试》
CSSCI
2019年第7期39-43,50,共6页
2019年高考思想政治试题坚持以立德树人为核心,贯彻全国教育大会精神,落实"六个下功夫"基本要求,更好地发挥高考的积极导向作用;围绕重大时代主题,考查学科主干知识,体现高考内容改革要求;以高考评价体系为引领,突出关键能力...
2019年高考思想政治试题坚持以立德树人为核心,贯彻全国教育大会精神,落实"六个下功夫"基本要求,更好地发挥高考的积极导向作用;围绕重大时代主题,考查学科主干知识,体现高考内容改革要求;以高考评价体系为引领,突出关键能力,优化考查方式,助力发展素质教育。
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关键词
高考
高考思想政治
高考命题
高考评价体系
考试内容改革
试题评价
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职称材料
题名
例谈“四三”法在政治高考“图表类”主观题中的运用——“三看”“三比”“三关注”“三要求”
被引量：
1
1
作者
王锐鹏
机构
宁波中学
出处
《教育与教学研究》
2014年第11期105-108,共4页
文摘
全国大多数省市高考政治科目中的题型一般都有表格类、柱状图类、坐标曲线类、饼状图类、复合类等图表类主观题,综合考查学生"获取和解读信息"、"描述和阐释事物"、"论证和探究问题"的能力。此类试题文字量少但信息量大、材料新颖且设问灵活,难度较大,取得高分殊为不易。笔者在长期的教学和考试实践中总结和概括出解答高考政治"图表类"主观题的有效方法——"四三"法,即"三看""三比""三关注""三要求",可帮助学生有效审题和答题。"三看"是指看标题、看内容、看注解,"三比"是指纵比、横比、图表之间比,"三关注"是指关注整题、关注时间、关注时政,"三要求"是指要求全面、要求规范、要求合理。
关键词
中学政治教学
高考政治试题
图标类主观题
“四三”法
审题
答题
Keywords
middle
school
polit
ics
teaching
political
college entrance examination
test
subjective
questions
with
the
icon
＂543
slugging＂
method
understand
the
topic
answer
the
question
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
聚焦育人目标 优化考查内容 着力增强高考的积极导向作用——2019年高考思想政治试题评析
被引量：
4
2
作者
无
机构
教育部考试中心
出处
《中国考试》
CSSCI
2019年第7期39-43,50,共6页
基金
全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“基于核心素养的高考内容改革研究”(FBB160606)
文摘
2019年高考思想政治试题坚持以立德树人为核心,贯彻全国教育大会精神,落实"六个下功夫"基本要求,更好地发挥高考的积极导向作用;围绕重大时代主题,考查学科主干知识,体现高考内容改革要求;以高考评价体系为引领,突出关键能力,优化考查方式,助力发展素质教育。
关键词
高考
高考思想政治
高考命题
高考评价体系
考试内容改革
试题评价
Keywords
college entrance examination
college entrance examination
of
polit
ics
item
writing
for
the
college entrance examination
evaluation
system
of
the
college entrance examination
examination
content
reform
test
analysis
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
例谈“四三”法在政治高考“图表类”主观题中的运用——“三看”“三比”“三关注”“三要求”
王锐鹏
《教育与教学研究》
2014
1
下载PDF
职称材料
2
聚焦育人目标 优化考查内容 着力增强高考的积极导向作用——2019年高考思想政治试题评析
无
《中国考试》
CSSCI
2019
4
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职称材料
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