重构政治生态:权力制约监督的一种新视角 被引量：8

1

作者 陈朋 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期90-95,共6页

有效的监督制约是推动现代国家治理和实现权力规范运行的基础。以权力制约权力、以权利监督权力、以法律规制权力、以道德驯化权力等模式虽然反映了人们对权力监督制约的构想和探索,但它忽略了权力监督制约对政治生态的依赖。政治生态... 有效的监督制约是推动现代国家治理和实现权力规范运行的基础。以权力制约权力、以权利监督权力、以法律规制权力、以道德驯化权力等模式虽然反映了人们对权力监督制约的构想和探索,但它忽略了权力监督制约对政治生态的依赖。政治生态能给权力监督制约提供重要支撑和社会基础。从现实情况看,根深蒂固的官本位思想、抱团滥权的圈子腐败、缺失的社会廉洁价值观、庸俗平淡的政治生活,是当前政治生态恶化进而影响权力监督制约的主要症结。基于此,重构政治生态是权力监督制约的重要之维。重构政治生态是一项复杂的系统工程,包括加强制度体系建设、培育理性政治主体、坚持推进法治、提高选人用人公信度等。 展开更多

关键词 政治生态 权力 监督制约

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谈谈社科期刊编辑的政治把关 被引量：4

2

作者 高小萍 《中国劳动关系学院学报》 CSSCI 北大核心 2011年第3期122-125,共4页

社科期刊既是社会科学各领域最新研究成果交流、传播的广阔平台,也是宣传党的路线、方针、政策和弘扬社会主义先进文化的重要舆论阵地,因此社科期刊具有学术性和政治性两个基本属性。社科期刊编辑在审稿时,必然会遇到学术把关和政治把... 社科期刊既是社会科学各领域最新研究成果交流、传播的广阔平台,也是宣传党的路线、方针、政策和弘扬社会主义先进文化的重要舆论阵地,因此社科期刊具有学术性和政治性两个基本属性。社科期刊编辑在审稿时,必然会遇到学术把关和政治把关以及如何处理两者关系的问题。学术把关与政治把关相比,政治把关应始终居于首位,也就是说,严把政治关是社科期刊编辑的首要职责。 展开更多

关键词 社科期刊 编辑 学术把关 政治把关

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论强化高校学报编辑的把关意识 被引量：1

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作者 徐国红 商韵 《黔南民族师范学院学报》 2010年第5期94-96,共3页

编辑把关是学报编辑活动中的一道重要关口,这一关口把得如何,将直接影响到学报的办刊质量。要保证学报质量,必须强化编辑的把关意识,使其在整个学报的编辑过程中当好"把关人"。

关键词 学报编辑 政治关 选择关 学术关 语言文字关

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列宁晚年的“治权”思想及其当代价值 被引量：1

4

作者 赵培 《江苏行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2015年第6期94-98,共5页

列宁晚年政治建设的核心内容是"治权"。之所以要治权,是因为在当时苏俄政治体制中,官僚主义作风滋长蔓延,权力越来越集中,越来越缺乏监督。这些问题妨碍人民民主,影响社会主义的性质和事业的发展。为解决权力高度集中和缺乏... 列宁晚年政治建设的核心内容是"治权"。之所以要治权,是因为在当时苏俄政治体制中,官僚主义作风滋长蔓延,权力越来越集中,越来越缺乏监督。这些问题妨碍人民民主,影响社会主义的性质和事业的发展。为解决权力高度集中和缺乏监督所带来的弊端和风险,列宁希望通过加强文化教育、鼓励学习、扩大民众参与、完善人民监督、推进政治体制改革等方式,对公共权力展开全面治理。 展开更多

关键词 列宁晚年 政治建设 治权

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《公民权利和政治权利国际公约》与和谐社会——以刑事司法为主视角 被引量：10

5

作者 杨宇冠 胡铭 《黑龙江省政法管理干部学院学报》 2006年第1期1-8,共8页

构建社会主义和谐社会是我国当前建设小康社会、提高党的执政能力的重要内容。《公民权利和政治权利国际公约》是联合国人权宪章的重要组成部分,其核心精神在于尊重和保障公民的个人权利,协调个人权利与国家权力的关系,以达到一种和谐... 构建社会主义和谐社会是我国当前建设小康社会、提高党的执政能力的重要内容。《公民权利和政治权利国际公约》是联合国人权宪章的重要组成部分,其核心精神在于尊重和保障公民的个人权利,协调个人权利与国家权力的关系,以达到一种和谐的理想状态。“刑事司法”与“和谐”有着难以割舍的内在关联。和谐社会必然是崇尚法治的社会,必然是公民个人权利有保障、国家权力受约束、社会秩序井然、刑事司法公正得到实现的法治社会。 展开更多

关键词 和谐社会 公民权利和政治权利国际公约 权力 权利 制衡

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推进闽西大中小学思政教育一体化建设探微——以大中小学心理健康教育一体化建设为例

6

作者 张巧玲 张雪燕 邱红鑫 《成才之路》 2023年第23期133-136,共4页

作为大中小学思想政治教育体系中的重要组成部分,大中小学心理健康教育一体化建设是落实立德树人根本任务的必然要求,是遵循学生成长成才规律的必然要求,其成效直接影响着大中小学思想政治教育一体化建设质量。而基于大中小学心理健康... 作为大中小学思想政治教育体系中的重要组成部分,大中小学心理健康教育一体化建设是落实立德树人根本任务的必然要求,是遵循学生成长成才规律的必然要求,其成效直接影响着大中小学思想政治教育一体化建设质量。而基于大中小学心理健康教育一体化的建设现状、建设意义、存在问题,探究大中小学思想政治教育一体化建设路径,对提升大中小学思想政治教育一体化建设成效及服务健康中国战略具有积极意义。 展开更多

关键词 思想政治教育一体化 心理健康教育 大中小学 路径 方案 交流 考核

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高职院校思想政治教育的顶层设计、品牌创建、基地拓展与实效检验 被引量：2

7

作者 马斌 《无锡职业技术学院学报》 2011年第4期18-21,共4页

高职院校思想政治教育的顶层设计、品牌创建、基地拓展与实效检验这四项重大工程或环节,是做好思想政治教育的关键因素。必须牢牢把握顶层设计的要素、品牌创建的特征、基地拓展的原则、实效检验的角度和层面等,以提高人才培养工作的质... 高职院校思想政治教育的顶层设计、品牌创建、基地拓展与实效检验这四项重大工程或环节,是做好思想政治教育的关键因素。必须牢牢把握顶层设计的要素、品牌创建的特征、基地拓展的原则、实效检验的角度和层面等,以提高人才培养工作的质量和水平。 展开更多

关键词 思想政治教育 顶层设计 品牌创建 基地拓展 实效检验

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混合政体观下的分权制衡——对美国式民主的再探析 被引量：1

8

作者 王怡 《中南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2013年第5期101-106,共6页

古典混合政体思想强调不同社会阶层之间的相互制约,现代分权制衡理论主张权力之间的分立制衡。无论是古典混合政体还是现代分权制衡,最终目的都在于实现权力的均衡。两者之分野仅在于,前者是古代政治思想家从实证的角度,从人与人之间、... 古典混合政体思想强调不同社会阶层之间的相互制约,现代分权制衡理论主张权力之间的分立制衡。无论是古典混合政体还是现代分权制衡,最终目的都在于实现权力的均衡。两者之分野仅在于,前者是古代政治思想家从实证的角度,从人与人之间、不同阶层之间真实的相互往来与影响的过程中发掘出的政治智慧,后者则是前者在资产阶级革命时期经意识形态化后的哲学表述,旨在淡化人、阶级、阶层等实体形象,维护人民主权与社会契约的逻辑前提。美利坚合众国按照分权制衡理论构造出三权分立政体,追根溯源,本质上不过是古典混合政体的临摹,因而有别于民主政体。言民主必提美国,言美国必曰民主,实则是对美国政体的一种误读。 展开更多

关键词 民主政体 混合政体 美国政治制度 分权 制衡

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“互联网+”时代高校思想政治教育与考核创新探析 被引量：1

9

作者 顾宏松 《知与行》 2015年第5期138-141,共4页

90后大学生多是"数字生活的原住民",在"互联网+"时代,高校思政教师如何去适应这种新的变化,并且如何利用这种新的工具,去推进思政教学的发展,确实成为一大难题。我们自2013年起,针对这一新的变化进行教改。大体上... 90后大学生多是"数字生活的原住民",在"互联网+"时代,高校思政教师如何去适应这种新的变化,并且如何利用这种新的工具,去推进思政教学的发展,确实成为一大难题。我们自2013年起,针对这一新的变化进行教改。大体上进行了三个方面的改进:一是不再以单一考试作为政治思想课的学生成绩,而是将其分成多类考核,以决定学生的最终成绩;二是引进过程化考试的新方法,使学生成绩更客观;三是通过互联网主动与学生作更多的交流,以便随时掌握学生的思想动态,并通过各种交流方式,引导学生正确的看待一些问题。因此,学校、教师都必须把握新学情,切实推进高校思想政治教育与考核创新。 展开更多

关键词 “互联网+” 高校思想政治教育 考核 创新

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借鉴西方文明成果 完善我国权力制约机制

10

作者 黄生成 王小元 《湖南科技学院学报》 2006年第4期154-157,共4页

社会主义政治文明必须大胆地、开放地吸收和借鉴人类文明的有益成果,才能不断体现社会主义政治文明的优越性。要推进我国政治文明建设,实现政治制度文明是关键,而健全的权力监督制约机制又是政治制度文明的重要内容。因此,从社会制约国... 社会主义政治文明必须大胆地、开放地吸收和借鉴人类文明的有益成果,才能不断体现社会主义政治文明的优越性。要推进我国政治文明建设,实现政治制度文明是关键,而健全的权力监督制约机制又是政治制度文明的重要内容。因此,从社会制约国家机制和分权制衡机制两个方面借鉴人类政治文明的有益成果,对完善我国权力监督制约机制,不断推进社会主义政治文明的建设具有重大的理论和现实意义。 展开更多

关键词 权力制约 政治文明 社会制约 分权制衡

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思想政治理论课综合全程考核模式设计与实践 被引量：1

11

作者 田静 《辽宁高职学报》 2012年第12期29-31,共3页

如何通过教学改革增强思想政治理论课教学实效性,是近年高校教学改革的一个重要方面。目前考核评价体系的改革在整个思想政治理论课教学改革中相对滞后,很多教师的改革探索存在零散、缺少可推广性等问题。"综合全程考核模式"... 如何通过教学改革增强思想政治理论课教学实效性,是近年高校教学改革的一个重要方面。目前考核评价体系的改革在整个思想政治理论课教学改革中相对滞后,很多教师的改革探索存在零散、缺少可推广性等问题。"综合全程考核模式"是一种全新的思想政治理论课考核评价方式改革思路与实践,因为具有综合性、全程性、可操作性而显现出科学性、创新性。 展开更多

关键词 思想政治理论课 综合全程考核模式 设计与实践

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论美国制衡民主的宪政制度

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作者 吕柳玲 《希望月报（上）》 2007年第9期48-49,共2页

在发达国家,运用宪政制度对民主政治进行制衡使民主政治能更好地服务于市场经济的发展,这已有很长的历史。而作为世界上最古老的国家宪法-美国联邦宪法在这方面最具代表性。现今中国宪政可从美国联邦宪法对民主进行防范制约制度中得到... 在发达国家,运用宪政制度对民主政治进行制衡使民主政治能更好地服务于市场经济的发展,这已有很长的历史。而作为世界上最古老的国家宪法-美国联邦宪法在这方面最具代表性。现今中国宪政可从美国联邦宪法对民主进行防范制约制度中得到一些启示。 展开更多

关键词 宪政 民主政治 制衡

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思想政治理论课考核方式科学化路径探索 被引量：4

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作者 王聚芹 宋彦民 《潍坊教育学院学报》 2011年第2期58-60,87,共4页

很多高校的思想政治理论课已经从过去单纯的结课闭卷考试发展为"平时考核+结课开卷考试"模式,这大大提高了思想政治理论课考核的全面性和公正性,却又面临着抄袭严重、标准难统一、内容考核检测难等诸多问题。针对思想政治理... 很多高校的思想政治理论课已经从过去单纯的结课闭卷考试发展为"平时考核+结课开卷考试"模式,这大大提高了思想政治理论课考核的全面性和公正性,却又面临着抄袭严重、标准难统一、内容考核检测难等诸多问题。针对思想政治理论课存在着客观性知识、主观性知识、行为性知识等不同情况和要求,建立复合型考核体系是思想政治理论课考核方式科学化的最佳选择。 展开更多

关键词 思想政治理论课 考核方式 科学化

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