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题名规避教育的危险倾向——分化教育
被引量：2
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作者
吴洪伟
许广敏
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机构
华东师范大学教育学系
上海工会管理干部学院
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出处
《天津师范大学学报（基础教育版）》
2005年第4期12-16,共5页
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文摘
分享教育是指无论从理念上还是实践上都致力于促成学生按照一定标准与他人分享社会(和教育)的教育。它是人类的基本追求和社会健康前进的基本条件,也是构建社会主义和谐社会的教育基础。从目前来看,我国教育在某些方面呈现出了由分享教育蜕变为分化教育的趋势,必须对此加以遏制。
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关键词
共享教育
分享教育
分化教育
分裂教育
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Keywords
Communion education
share education
polarization of education
partite education
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分类号
G40-032
[文化科学—教育学原理]
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题名国内外城乡教育发展的比较及启示
被引量：1
- 2
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作者
张莉
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机构
电子科技大学
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出处
《电子科技大学学报（社科版）》
2009年第5期97-100,共4页
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基金
电子科技大学哲学社会科学基金项目"西部地区高校均衡发展的经济分析"(JX0714)的阶段性研究成果
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文摘
从世界范围来看,无论发达国家还是发展中国家,都存在教育分化的现象。因此,我们在教育发展的探索上,不能够一味追求城乡的一致,而是要正视城乡发展的现实和可能的趋势,在推动市场经济发展的基础上,着重教育的制度建设,解决目前的困境。
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关键词
城乡教育
二元化
教育分化
市场化
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Keywords
urban and rural education
dualization
polarization of education
marketization
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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