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当代道德教育的困境与出路——访万俊人教授
被引量:
10
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作者
彭定光
左高山
《现代大学教育》
2003年第4期3-7,共5页
文化多元化和经济利益多样化造成了实利主义价值观念的局限和寻求具有普遍约束力的道德的困境。未来社会的不确定性和不可预测性则要求人们形成更健全的道德价值观念。为此 ,除了不放弃道德行上学与重视制度和信仰的作用以外 ,当代社会...
文化多元化和经济利益多样化造成了实利主义价值观念的局限和寻求具有普遍约束力的道德的困境。未来社会的不确定性和不可预测性则要求人们形成更健全的道德价值观念。为此 ,除了不放弃道德行上学与重视制度和信仰的作用以外 ,当代社会应该营造良好的道德教育环境 ,选择合宜的道德教育内容与恰当的教育方式 ,利用大众传媒、公共文化条件和其他道德资源 ,重视家庭教育的作用。
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关键词
道德教育
万俊人
人物访谈
教育内容
教育方式
教育环境
大众传媒
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职称材料
题名
当代道德教育的困境与出路——访万俊人教授
被引量:
10
1
作者
彭定光
左高山
机构
湖南师范大学伦理学研究所
清华大学哲学系
出处
《现代大学教育》
2003年第4期3-7,共5页
文摘
文化多元化和经济利益多样化造成了实利主义价值观念的局限和寻求具有普遍约束力的道德的困境。未来社会的不确定性和不可预测性则要求人们形成更健全的道德价值观念。为此 ,除了不放弃道德行上学与重视制度和信仰的作用以外 ,当代社会应该营造良好的道德教育环境 ,选择合宜的道德教育内容与恰当的教育方式 ,利用大众传媒、公共文化条件和其他道德资源 ,重视家庭教育的作用。
关键词
道德教育
万俊人
人物访谈
教育内容
教育方式
教育环境
大众传媒
Keywords
dillemmas
&
outlet
modern
moral
education
pluralisim
of
culture
diversification
of
economy
分类号
G41 [文化科学—教育学]
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1
当代道德教育的困境与出路——访万俊人教授
彭定光
左高山
《现代大学教育》
2003
10
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