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面向未来互联电网的调度技术支持系统架构思考 被引量:93
1
作者 姚建国 杨胜春 单茂华 《电力系统自动化》 EI CSCD 北大核心 2013年第21期52-59,共8页
针对中国未来互联特大电网的运行控制需求,分析了未来电网调度技术支持系统的业务需求,提出了"物理分布、逻辑统一"的全网集散式调度与控制技术支持系统的架构,其特点是电网基础模型、分析与控制决策的集中统一和就地采集与... 针对中国未来互联特大电网的运行控制需求,分析了未来电网调度技术支持系统的业务需求,提出了"物理分布、逻辑统一"的全网集散式调度与控制技术支持系统的架构,其特点是电网基础模型、分析与控制决策的集中统一和就地采集与控制的分散分布。设计了基于对等网络(peer to peer,P2P)方式的计算机物理分布式硬件架构,并与当前智能电网调度技术支持系统的架构进行了比对分析。最后,指出了实现全网集散式电网调度与控制系统需要解决的关键技术问题。 展开更多
关键词 大电网 智能调度 集散式分布 物理分布 逻辑统一 对等网络 调度技术支持系统
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新一代综合化航空电子系统构架技术研究 被引量:61
2
作者 王国庆 谷青范 +1 位作者 王淼 张丽花 《航空学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2014年第6期1473-1486,共14页
综合化航空电子系统根据应用的需求,基于已有的能力,采用综合技术,实现面向应用的任务合成,提升应用效能;面向能力的功能信息融合,提升能力品质;面向物理的操作模式综合,提升资源效率。针对新一代战机应用领域和战场作战的需求,围绕应... 综合化航空电子系统根据应用的需求,基于已有的能力,采用综合技术,实现面向应用的任务合成,提升应用效能;面向能力的功能信息融合,提升能力品质;面向物理的操作模式综合,提升资源效率。针对新一代战机应用领域和战场作战的需求,围绕应用层面、能力层面和资源层面研究新一代综合化航空电子系统构架组成要素与建模技术,基于任务、功能、资源的生成与组织过程的分析,构建了面向现代战机不同任务目标、功能组织和系统能力的航空电子系统组织、实施构架,提出了分层的综合化航空电子系统构架——任务组织构架、功能组织构架和物理组织构架,实现了从应用空间-逻辑空间-物理空间信息处理的一致性,为新一代战机航空电子系统的综合化技术研究奠定了一定的技术基础。 展开更多
关键词 综合化航空电子 系统构架 物理构架 功能构架 任务构架 物理综合 信息融合 任务合成
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智能时代学习空间的融合样态与融合路径 被引量:35
3
作者 杨现民 李怡斐 +1 位作者 王东丽 邢蓓蓓 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2020年第1期46-53,72,77,共10页
智能时代,随着大数据、云计算、智能技术等新兴技术在教育领域的应用,衍生出泛在学习、无缝学习、智慧学习等新型学习方式,学习空间作为学习发生的场所也发生着重大改变,其中一个重要的变革趋势是学习空间走向融合。学习空间融合可为学... 智能时代,随着大数据、云计算、智能技术等新兴技术在教育领域的应用,衍生出泛在学习、无缝学习、智慧学习等新型学习方式,学习空间作为学习发生的场所也发生着重大改变,其中一个重要的变革趋势是学习空间走向融合。学习空间融合可为学习者构建虚拟和现实无缝融合的环境,使学习者能够轻松、有效和投入地开展正式和非正式学习。文章立足时代背景,对学习空间的主要形态及空间融合的本质内涵进行阐释,指出空间融合具有"教学设计的贯一性"和"学习链条的连续性"两大核心特征,同时指出学习空间存在三种典型的融合样态,分别是物理空间之间的融合、信息空间之间的融合以及物理与信息空间之间的融合。最后,从教与学要素的角度出发提出了目标融合、内容融合、活动融合、场景融合和评价融合五条融合路径,以期为实现学习空间的有效融合提供指导和借鉴。 展开更多
关键词 智能时代 学习空间 物理空间 信息空间 空间融合 教学设计 融合路径 融合样态
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现代教育技术与体育教育专业技术课程教学的整合 被引量:29
4
作者 章建成 杨烨 张晓玲 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2009年第1期75-78,90,共5页
在阐述现代教育技术与体育教育专业教学的内容及特点的基础上,提出现代教育技术与体育教育专业教学在教学理念、教学策略、教学评价方面的整合措施。认为:应从网络硬件建设和教学设计两方面入手,最大限度地发挥现代教育技术的价值。
关键词 现代教育技术 体育教育专业 技术课程 整合
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ICU护士对患者身体约束体验的Meta整合 被引量:28
5
作者 李静逸 洪洋 +1 位作者 宋春梅 吴娟 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第10期1249-1255,共7页
目的系统评价ICU护士对患者身体约束体验的质性研究,为临床规范约束方案的制订提供依据。方法检索PubMed、EMbase、Web of Science、Science Direct及中国生物医学数据库、中国知网、万方、维普数据库中相关的质性研究,检索时间均为建库... 目的系统评价ICU护士对患者身体约束体验的质性研究,为临床规范约束方案的制订提供依据。方法检索PubMed、EMbase、Web of Science、Science Direct及中国生物医学数据库、中国知网、万方、维普数据库中相关的质性研究,检索时间均为建库至2018年3月,采用2017版澳大利亚循证卫生保健中心质性研究质量评价标准进行文献质量评价,采取汇集性整合的方法进行Meta整合。结果共纳入7项研究,提炼72个研究结果,归纳形成12个新类别,得出5个整合结果。约束价值认知:利弊共存,对护理质量造成冲击;约束使用态度:倾向与不倾向常规使用观点不一;实践情感体验:正性和负性感受对立存在;约束实践困境:决策困难且面临外界压力考验;经验和提议:应促进替代措施落实,并强化组织支持与监管。结论护理管理者应充分重视ICU护士对患者身体约束实践中的感受和体验,给予科学引导,不断改进约束实践方案。 展开更多
关键词 重症监护病房 护士 约束 身体的 质性研究 Meta整合
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体育教学与人文关怀的整合探析 被引量:16
6
作者 潘凌云 陈海波 《体育科学研究》 2006年第1期101-104,共4页
教育是一种培养人的活动,必须具有人文性;课堂教学是实施人文教育的主要途径,必须体现人文关怀,在具体的教学过程中,要处处体现以人为本的思想,促进学生全面发展。文章审视了我国体育教学人文性的迷失,并提出体育教学与人文关怀整合的... 教育是一种培养人的活动,必须具有人文性;课堂教学是实施人文教育的主要途径,必须体现人文关怀,在具体的教学过程中,要处处体现以人为本的思想,促进学生全面发展。文章审视了我国体育教学人文性的迷失,并提出体育教学与人文关怀整合的体育课程教学观。 展开更多
关键词 体育教学 人文 全面发展 整合
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高职体育课程与思政教育相互融合探究 被引量:18
7
作者 黄强 赵宗林 《当代体育科技》 2020年第12期123-124,共2页
在"大思政"教育背景下,课程思政与思政课程相互融合,协同育人。体育课程中蕴含丰富思政教育元素,充分挖掘体育课程的思政元素对培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文通过文献资料法,对高职体育课程与思政教育相互... 在"大思政"教育背景下,课程思政与思政课程相互融合,协同育人。体育课程中蕴含丰富思政教育元素,充分挖掘体育课程的思政元素对培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。本文通过文献资料法,对高职体育课程与思政教育相互融合路径进行分析:结合当前时政需求进行思政教育;提升体育教师思政素养水平;把体育文化融入高职体育课程内容进行思政教育。 展开更多
关键词 体育课程 课程思政 融合策略
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现代信息技术与体育教学整合的探索 被引量:15
8
作者 吴暅晔 《吉林体育学院学报》 2005年第1期110-111,共2页
现代信息技术与体育教学整合是体育教育现代化的一个发展方向。就目前现代信息技术与体育教学整合的现状及突出问题进行了分析 ,并在此基础上探索通过现代信息技术与体育教学的整合来深化体育教学改革 ,优化教学结构 ,激发学生学习兴趣 ... 现代信息技术与体育教学整合是体育教育现代化的一个发展方向。就目前现代信息技术与体育教学整合的现状及突出问题进行了分析 ,并在此基础上探索通过现代信息技术与体育教学的整合来深化体育教学改革 ,优化教学结构 ,激发学生学习兴趣 ,取得了较好的课堂教学效果。 展开更多
关键词 体育教学改革 现代信息技术 整合 学生学习 优化教学 体育教育 课堂教学 效果 分析 现状
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“物理分布、逻辑集中”架构下调度系统一体化分析中心总体设计 被引量:16
9
作者 冯树海 姚建国 +4 位作者 杨胜春 於益军 庄卫金 张鸿 汤必强 《电力自动化设备》 EI CSCD 北大核心 2015年第12期138-144,共7页
特高压电网的建设使得电网运行特性呈现复杂性增加、一体化特征增强等特点,对调度系统的分析决策提出了一体化分析要求,而传统的调度系统无法适应这种新的需求。基于"物理分布、逻辑统一"的全网集散式调度与控制技术的总体思... 特高压电网的建设使得电网运行特性呈现复杂性增加、一体化特征增强等特点,对调度系统的分析决策提出了一体化分析要求,而传统的调度系统无法适应这种新的需求。基于"物理分布、逻辑统一"的全网集散式调度与控制技术的总体思路,提出了一体化分析中心的总体架构,并基于该架构进行了模型中心、在线分析服务和离线分析服务的详细设计。结合未来电网发展趋势对电网分析决策的需求,指出了未来调度系统分析决策软件的发展方向,为电网在线调度决策的研发提供了参考。 展开更多
关键词 特高压输电 物理分布 逻辑统一 模型中心 一体化分析决策 调度自动化系统 软件设计
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主体间性视角下体育课程实施多元主体融合 被引量:15
10
作者 胡庆山 郝秀艳 《北京体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2011年第2期87-91,共5页
主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对主体间性视角下体育课程实施多元主体的融合问题进行了分析。研究认为:体育课程实施多元主体的构成具有必要性,体育课程的成功实施需要发挥体育课程实施多元主体的合力,主体间性为体育课程实施... 主要采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对主体间性视角下体育课程实施多元主体的融合问题进行了分析。研究认为:体育课程实施多元主体的构成具有必要性,体育课程的成功实施需要发挥体育课程实施多元主体的合力,主体间性为体育课程实施多元主体的融合提供了一个理论视角和机制,要真正融合体育课程实施中的多元现实主体,还须结合我国的教育国情和体育课程实施的现状及现存环境来思构整合路径,使体育课程实施多元主体在理论与现实的契合之间实现融合,以更好地发挥体育课程实施主体的合力来促进体育课程实施目的的实现。 展开更多
关键词 主体间性 体育 课程实施 主体 融合
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大豆蛋白质含量QTL的“整合”及Overview分析 被引量:14
11
作者 刘硕 罗玲 +2 位作者 刘章雄 关荣霞 邱丽娟 《大豆科学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期1-7,14,共8页
在物理整合的基础上,选用元分析方法将已发表的与蛋白质相关的QTL整合到物理整合中重复次数较多的6个QTL区间处,并且选用基于统计学原理的Overview方法进行优化,得到连锁群上QTL的有效遗传位置,最终筛选出稳定性较强的标记Satt127,研究... 在物理整合的基础上,选用元分析方法将已发表的与蛋白质相关的QTL整合到物理整合中重复次数较多的6个QTL区间处,并且选用基于统计学原理的Overview方法进行优化,得到连锁群上QTL的有效遗传位置,最终筛选出稳定性较强的标记Satt127,研究结果为标记辅助鉴定提供了理论依据。 展开更多
关键词 大豆 蛋白质 物理整合 元分析 OVERVIEW 优化
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信息技术与高校体育教学整合实践中的问题及对策 被引量:14
12
作者 高菲菲 《陕西理工学院学报(社会科学版)》 2006年第4期79-82,共4页
信息技术与体育教学整合是体育教育现代化的一个发展方向。本文就目前信息技术与高校体育教学整合实践中存在的问题进行了分析,并从加强信息技术应用环境建设、提升教师信息技术素养和构建新型体育教学模式等三个方面提出对策和建议,旨... 信息技术与体育教学整合是体育教育现代化的一个发展方向。本文就目前信息技术与高校体育教学整合实践中存在的问题进行了分析,并从加强信息技术应用环境建设、提升教师信息技术素养和构建新型体育教学模式等三个方面提出对策和建议,旨在为促进信息技术与高校体育教学的优化整合提供理论上的参考。 展开更多
关键词 信息技术 高校 体育教学 问题 对策
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“健康中国”背景下竞技体育与我国学校体育的融合研究 被引量:14
13
作者 陈新平 蒯放 《哈尔滨体育学院学报》 2018年第1期68-72,共5页
"健康中国"战略已成为社会关注的重要课题,它为学校体育的发展指明了方向。加强竞技体育与学校体育的融合是贯彻落实健康中国2030规划纲要的有效手段,是丰富学校体育内涵,提高学生身心健康水平的战略性举措,对促进"新时... "健康中国"战略已成为社会关注的重要课题,它为学校体育的发展指明了方向。加强竞技体育与学校体育的融合是贯彻落实健康中国2030规划纲要的有效手段,是丰富学校体育内涵,提高学生身心健康水平的战略性举措,对促进"新时代"学生心身健康的全面发展,推动健康中国建设具有重要的意义。研究在剖析"健康中国"背景下竞技体育与学校体育的内涵的基础上提出了竞技体育与学校体育的三种融合方式,可为遏制我国学生体质健康下滑窘境寻找新出路。 展开更多
关键词 健康中国 竞技体育 学校体育 融合
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我国学校、家庭和社区体育教育融合模式构建及实现机制研究 被引量:13
14
作者 于世波 闫纪红 邰峰 《辽宁师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2019年第2期273-278,共6页
学校体育、家庭体育、社区体育既是相互独立的教育领域,同时也是体育教育中密切联系的子系统,三者发展的不完善、不协调是制约当前体育教育发展的关键所在.国内外各大专家学者虽多次提出学校体育、家庭体育、社区体育要进行相应的融合,... 学校体育、家庭体育、社区体育既是相互独立的教育领域,同时也是体育教育中密切联系的子系统,三者发展的不完善、不协调是制约当前体育教育发展的关键所在.国内外各大专家学者虽多次提出学校体育、家庭体育、社区体育要进行相应的融合,但并没有给出具体可行的融合模式.为了进一步提高当前我国体育教育的成效,充分利用已有的体育教育资源,发挥出最佳的体育教育效果,改变学校体育、家庭体育、社区体育在体育教育行动上南辕北辙、相互冲突的现状,通过借鉴国内体育融合模式的成功经验,结合当今体育教育的发展现状及限制因素,依托体育社会化理论、"大教育观"理论、包容理论与共同责任理论,通过一定的文献分析、专家访谈等方法,对学校、家庭、社区体育教育融合模式的合理性、可行性及必要性进行反复验证,并对该模式提出了相应的发展对策,以期能为未来体育教育的发展提供一定的科学性参考. 展开更多
关键词 体育教育 融合模式 终身体育
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电子信息技术在物联网中的应用与融合发展建议探讨 被引量:13
15
作者 薛艳 《粘接》 CAS 2020年第5期108-111,150,共5页
随着现代科技的飞速发展,各种新理念、新技术层出不穷。电子信息技术和物联网等新型业态已经逐渐与众多传统行业、技术等实现了融合。文章以电子信息技术和物联网技术两种概念为基本出发点,对电子信息技术在物联网中的应用以及物联网多... 随着现代科技的飞速发展,各种新理念、新技术层出不穷。电子信息技术和物联网等新型业态已经逐渐与众多传统行业、技术等实现了融合。文章以电子信息技术和物联网技术两种概念为基本出发点,对电子信息技术在物联网中的应用以及物联网多维延伸对电子信息技术的影响进行了耦合分析。文章首先对电子信息技术、物联网技术的有关概念进行了解析;其次分析了电子信息技术在物理网中的应用;再次分析了物联网技术的多维延伸对电子信息领域的影响;最后对两者的融合发展提供了若干建议。物理网浪潮的兴起,带动无数行业进行了变革。对电子信息技术与物联网技术之间的关系和相互作用进行分析,有助于我们更好地发展电子信息技术、物联网技术以及人工智能技术等。 展开更多
关键词 电子信息技术 物理网 耦合分析 融合发展
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课内外、校内外“一体化”体育教学模式的构建 被引量:12
16
作者 赵培禹 纪烈维 冯狄 《吉林体育学院学报》 2009年第4期104-105,共2页
课题组经过两年的实践研究,构建了课内外、校内外一体化体育教学模式。强调以学习主体的和谐发展为目的,积极拓展、改造教学内容;加强计算机辅助教学应用,优化教学方法、手段,开发研制多媒体课件;实施学生自评、学生互评、教师评价的&qu... 课题组经过两年的实践研究,构建了课内外、校内外一体化体育教学模式。强调以学习主体的和谐发展为目的,积极拓展、改造教学内容;加强计算机辅助教学应用,优化教学方法、手段,开发研制多媒体课件;实施学生自评、学生互评、教师评价的"三评"体系;建立以培养学生自主学习、自觉锻炼、自我保健为基本价值取向的课程体系。 展开更多
关键词 体育 课程 一体化 教学模式
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博物馆4.0时代的物质叙事与空间融合 被引量:12
17
作者 林少雄 《美育学刊》 2018年第4期18-23,共6页
从世界博物馆空间观念的发展及其视觉呈现来看,目前主要经历了三个发展阶段或形态。1.0博物馆的展示空间主要呈现为"集装箱式"的空间特征;2.0博物馆不仅较多地考虑到展示空间,而且也为藏品定制设计专属空间,将博物馆建筑物当... 从世界博物馆空间观念的发展及其视觉呈现来看,目前主要经历了三个发展阶段或形态。1.0博物馆的展示空间主要呈现为"集装箱式"的空间特征;2.0博物馆不仅较多地考虑到展示空间,而且也为藏品定制设计专属空间,将博物馆建筑物当作一件艺术作品来设计;3.0博物馆除了将建筑物作为一件艺术品,更重要的是其空间成为重要的展示内容。4.0博物馆基于未来时态的融合体验空间创造,超越现有博物馆侧重于历史空间、文化空间、物理空间、现实空间的观念,更加注重历史空间与当下空间、现实空间与虚拟空间、物理空间与心理空间、展示空间与研发空间、教育空间与娱乐空间的有机融合,最终以具有生命表征与体温特质、具有浓郁情趣及其亲和力、具有空间独特叙事能力、具有自生长功能的融合场域的建构为目标。 展开更多
关键词 博物馆 空间建构 物质叙事 空间融合
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探析大学体育教学与课程思政融合的实践及途径 被引量:12
18
作者 贺飞 《当代体育科技》 2020年第23期117-120,共4页
大学体育教学中的体育精神是大学生思政教育的重点内容,体现了顽强拼搏、自强不息、奋发图强的精神内涵。如今,大学体育课程不仅能够强身健体,锤炼大学生的坚强意志,甚至对大学生的全面发展也起到了关键性的作用。如何更好地将体育课程... 大学体育教学中的体育精神是大学生思政教育的重点内容,体现了顽强拼搏、自强不息、奋发图强的精神内涵。如今,大学体育课程不仅能够强身健体,锤炼大学生的坚强意志,甚至对大学生的全面发展也起到了关键性的作用。如何更好地将体育课程与“课程思政”相融合,来增强刚进校的大一新生身体素质,树立正确的价值观、世界观、人生观,传承优秀的中华传统文化,本文从建立创新体育教学模式、组织课程思政专题辅导、加强教学管理等措施将课程思政应用到实际教学中,以帮助当代大学生成为合格的社会主义事业的建设者和接班人。 展开更多
关键词 体育教学 思政课程 融合 途径
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大中小学体育课程思政教学一体化研究 被引量:6
19
作者 张济琛 史兵 《体育教育学刊》 2023年第1期1-7,F0003,共8页
体育课程思政是学校课程思政建设中重要的一环,也是体育教学改革的目标之一。运用实地调研等研究方法,从大中小学体育课程思政建设教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个要素出发,提出构建“纵向贯通、横向联合、家校社三位一体... 体育课程思政是学校课程思政建设中重要的一环,也是体育教学改革的目标之一。运用实地调研等研究方法,从大中小学体育课程思政建设教学目标、教学内容、教学方法、教学评价四个要素出发,提出构建“纵向贯通、横向联合、家校社三位一体”协同育人的大中小学体育课程思政一体化教学体系,注重发挥中华体育精神和体育训练的重要作用,全面推进大中小学体育课程思政一体化建设,促使体育课程思政建设更好发挥育人功能,促进学生身心健康发展。 展开更多
关键词 大中小学 体育课程思政 学校体育 体育教学 一体化
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高职院校体育课内外一体化职业体能训练模式研究 被引量:10
20
作者 张自强 《浙江体育科学》 2014年第3期78-81,共4页
根据民营中小企业工作岗位职业体能特征,有针对性地进行高职体育课程体系改革,增加职业体能训练模块,同时探讨利用课外时间提高学生职业体能的途径与方法,最终形成课内、外紧密衔接,校内、外相互促进的一体化职业体能训练模式。
关键词 高职体育 职业体能 一体化
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