思政教育在物理化学教学中的探索与实践 被引量：14

1

作者 戚传松 荣华 +1 位作者 李巍 佟拉嘎 《教育教学论坛》 2020年第15期48-49,共2页

习近平总书记高度重视高等教育的发展和高校思想政治教育工作,党的十八大以来习近平总书记发表了一系列重要论述。他指出,做好高校思想政治工作,要用好课堂教学这个主渠道,专业课程要融入思想政治教育,使专业课与思政课形成协同效应。

关键词 思政教育 物理化学教学 探索与实践

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“问题解决”策略在高等农业院校物理化学教学中的实践 被引量：9

2

作者 陶亚奇 徐江艳 《大学化学》 CAS 2017年第2期38-41,共4页

"问题解决"策略方法是以学生为中心的教学模式,能激发学生的学习兴趣和主观能动性。结合高等农业院校的教学现状和物理化学课程特点,将其应用到具体的教学实践中。经过课堂过程设计、教学法实践的准备、教学实践及教学评价,... "问题解决"策略方法是以学生为中心的教学模式,能激发学生的学习兴趣和主观能动性。结合高等农业院校的教学现状和物理化学课程特点,将其应用到具体的教学实践中。经过课堂过程设计、教学法实践的准备、教学实践及教学评价,说明该方法能较大提高物理化学课程的学习效果。 展开更多

关键词 物理化学教学 “问题解决”策略 高等农业院校

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国际“物理化学”课程与教学研究评述 被引量：7

3

作者 陈凯 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2019年第24期80-90,共11页

通过文献的计量分析和阅读总结,我国物理化学课程与教学研究还局限于经验与思辨。我们梳理了国际权威期刊上研究物理化学教学的文献,将其分为教科书研究、学习研究、教学研究、教师研究和教学媒体研究等5类,并对其中核心成果进行评述。... 通过文献的计量分析和阅读总结,我国物理化学课程与教学研究还局限于经验与思辨。我们梳理了国际权威期刊上研究物理化学教学的文献,将其分为教科书研究、学习研究、教学研究、教师研究和教学媒体研究等5类,并对其中核心成果进行评述。总结出国外物理化学课程与教学研究注重学习证据的收集和分析,注重教育研究方法的运用,并对于未来高等化学教育研究提出建议。 展开更多

关键词 物理化学课程 物理化学教学 高等化学教育研究 研究方法 学习证据

原文传递

“引导式、探究式、讨论式”教学方法在物理化学教学中的应用 被引量：7

4

作者 王琳 毕建洪 《合肥师范学院学报》 2012年第3期88-90,共3页

引导式、探究式、讨论式教学方法,可激发学生好奇心,发挥学生主动精神,鼓励学生进行创造性思维,提高物理化学教学效果。

关键词 引导式 探究式 讨论式 物理化学教学

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COMSOL Multiphysics在物理化学教学中的应用 被引量：5

5

作者 陈宗元 祖甘霖 +3 位作者 牛智伟 靳强 郭治军 吴王锁 《大学化学》 CAS 2023年第5期308-314,共7页

将计算仿真融入大学化学专业课程的讲授是帮助学生具体化抽象概念、提升教学质量的新思路。本文介绍了多场物理仿真软件COMSOL Multiphysics的基本原理和操作,并结合大学物理化学课程的教学内容,总结说明了该软件在相平衡、化学平衡以... 将计算仿真融入大学化学专业课程的讲授是帮助学生具体化抽象概念、提升教学质量的新思路。本文介绍了多场物理仿真软件COMSOL Multiphysics的基本原理和操作,并结合大学物理化学课程的教学内容,总结说明了该软件在相平衡、化学平衡以及化学动力学等章节中的应用实例。由学生反馈可知,计算模拟软件在课堂教学中的可视化的演示,增强了学生对所学知识的理解和掌握,提高了学生的学习热情和思考深度。 展开更多

关键词 物理化学教学 COMSOL Multiphysics软件 高效课堂

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以“卓越计划”为导向的物理化学课程创新教学模式研究 被引量：3

6

作者 杨喜平 杨新丽 曹晓雨 《广州化工》 CAS 2014年第24期176-177,共2页

以"卓越计划"为导向的物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,对物理化学教学内容包括理论课与实验按照与工程实践和创新能力相结合进行吐故纳新,优化精选,教师以新颖或变化的教学方式进行教学。该教学模式能够把科学... 以"卓越计划"为导向的物理化学课程创新教学模式是以学生学习为中心,对物理化学教学内容包括理论课与实验按照与工程实践和创新能力相结合进行吐故纳新,优化精选,教师以新颖或变化的教学方式进行教学。该教学模式能够把科学探究能力的培养与物理化学知识的教学、情感教学紧密结合起来,提高学生的学习兴趣,提升学生的创新能力。 展开更多

关键词 创新教学模式 物理化学课程教学

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类比法促进有效学习探析——以《物理化学》教学为例 被引量：3

7

作者 吴琼 《当代继续教育》 2013年第6期95-97,共3页

《物理化学》是一门理论性、逻辑性极为突出的学科,其中的概念、公式、推理方法等知识具有很强的抽象性。运用类比思维的方法,可以帮助学生更容易、更有效地理解这些抽象知识。正确运用类比方法要注意尽量选用学生熟悉的类比源,并指导... 《物理化学》是一门理论性、逻辑性极为突出的学科,其中的概念、公式、推理方法等知识具有很强的抽象性。运用类比思维的方法,可以帮助学生更容易、更有效地理解这些抽象知识。正确运用类比方法要注意尽量选用学生熟悉的类比源,并指导学生进行科学的类比,防止类比的负迁移发生。 展开更多

关键词 物理化学教学 类比思维 有效学习

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试论物理化学教学中创新素质的培养 被引量：3

8

作者 张定国 刘芬 《江西教育学院学报》 2001年第3期74-76,共3页

结合教学改革实践，阐述了物理化学教学中学生创新素质的培养。

关键词 物理化学教学 创新素质 培养教育

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浅谈类比法在物理化学教学中的应用 被引量：3

9

作者 金效齐 《广东化工》 CAS 2011年第10期208-209,共2页

类比法是一种科学的思维方法,物理化学中的许多研究方法和理论的产生都是采用类比的方法得出的,因此物理化学教学中采用类比法的方法,对于知识的迁移,学生学习效率,培养学生创新能力是十分有益的。

关键词 类比法 物理化学教学 应用

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物理化学教学联系中学实际的几点尝试 被引量：2

10

作者 王顺梅 《新乡师范高等专科学校学报》 2002年第2期74-75,共2页

讨论了物理化学对中学教学的指导作用。指出：联系中学实际进行物理化学教学有利于调动学生分析问题、解决问题的主动性和积极性，提高师专物理化学的教学质量。达到了激发学生思维、培养学生能力、重视应用的教学目的。

关键词 物理化学教学 中学化学教学

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挪威科技大学胶体与界面化学教学方法对我国物理化学课程教学的启发 被引量：2

11

作者 甄卫军 《化学教育》 CAS 北大核心 2014年第2期55-58,共4页

胶体与界面化学是物理化学的一个重要分支。总结了挪威科技大学JohanSjoblom教授在胶体与界面化学教学方面独特的教学理念与方法，对于提高我国物理化学教学质量及其教学改革具有借鉴和启迪作用。

关键词 挪威科技大学 物理化学教学 胶体与界面化学

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“熵”的教学探讨 被引量：2

12

作者 赵明蕊 《河南职工医学院学报》 2011年第2期231-232,共2页

该文对熵与物理化学教学的联系进行了分析阐述,在熵的讲授中联系熵的应用,特别是在人体中的应用,对巩固学生所学知识,提高兴趣,拓宽知识面,提高教学效果是非常有利的。

关键词 熵 熵增原理 物理化学教学 生命过程

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物理化学与药学的教学联系 被引量：2

13

作者 赵明蕊 《河南职工医学院学报》 2009年第6期642-644,共3页

该文重点阐述了物理化学与药学的联系,在物理化学教学中联系相关药学知识,对巩固学生所学知识,提高兴趣,拓宽知识面,提高教学效果非常有利。

关键词 物理化学 药学 药物剂型 药物研究 氰基 酶催化

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本科物理化学课程教学中持续培养学习兴趣 被引量：2

14

作者 何云清 夏烈文 《广州化工》 CAS 2019年第5期172-174,共3页

深入浅出讲解理论知识,耐心指导学生学习,设置少量独立课时交流物理化学基础知识在科技前沿或生产实践中的应用,结合生产、科研实例精心设计习题、例题、知识拓展,吸收少量学生参与科研等,在本科物理化学课程教学中有效持续激发学生学... 深入浅出讲解理论知识,耐心指导学生学习,设置少量独立课时交流物理化学基础知识在科技前沿或生产实践中的应用,结合生产、科研实例精心设计习题、例题、知识拓展,吸收少量学生参与科研等,在本科物理化学课程教学中有效持续激发学生学习兴趣,培养学生用物理化学方法解决具体问题的习惯,潜心静治学和团队合作精神,吸引、发现和培养对物理化学专业充满兴趣的青年人才。 展开更多

关键词 物理化学教学 学习兴趣 人才培养

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项目式学习在物理化学线上教学中的应用 被引量：2

15

作者 司长代 董翊晗 +2 位作者 汪鹏霞 雷新有 龙世佳 《广州化工》 CAS 2022年第22期211-214,共4页

项目式学习这一教学理念虽然倡导了很多年,但由于传统的教学方式影响,使得教学内容及教学过程并没有有效构筑并融合于项目式学习方式中。基于在疫情这一特殊的背景下,本文以物理化学中的卡诺定理经典模型为例,在分析和阐述项目式学习法... 项目式学习这一教学理念虽然倡导了很多年,但由于传统的教学方式影响,使得教学内容及教学过程并没有有效构筑并融合于项目式学习方式中。基于在疫情这一特殊的背景下,本文以物理化学中的卡诺定理经典模型为例,在分析和阐述项目式学习法及其特点基础上,进行了项目式学习法在线上教学中的实践探索。旨在促进学生深入学习,提高课堂教学效果,最终实现课堂教学的三维目标,即:知识与技能,过程与方法;情感态度与价值观。 展开更多

关键词 项目式学习 物理化学教学 卡诺定理

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以应用型化工人才为培养目标的物理化学课程改革与实践--以钦州学院石油与化工学院为例 被引量：2

16

作者 王爱荣 石海信 +1 位作者 晁会霞 王芸 《广东化工》 CAS 2017年第8期247-248,共2页

物理化学是化工类专业本科生的主干基础课程,在大学化工类本科专业课程体系中具有举足轻重的作用,也是学生普遍感觉难学的一门课。为提高物理化学教学质量,本文对物理化学课程进行了探索和改革,为应用型化工人才的培养起到了积极的作用。

关键词 应用型化工人才 物理化学教学 课程改革 学习兴趣

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“立体网络式”教学模式在物理化学教学中的应用研究 被引量：1

17

作者 张晓青 黄莺 +2 位作者 陈伶利 雷志丹 惠华英 《科教文汇》 2015年第24期42-43,共2页

随着现代科技水平的不断提高,对人才的综合专业能力要求也越来越高。在这种情况下,如何创建新的教学模式,提高教学效果,提升学生的综合专业能力,成为了值得研究的课题。本文通过对"立体网络式"教学模式的介绍及其在医药专业... 随着现代科技水平的不断提高,对人才的综合专业能力要求也越来越高。在这种情况下,如何创建新的教学模式,提高教学效果,提升学生的综合专业能力,成为了值得研究的课题。本文通过对"立体网络式"教学模式的介绍及其在医药专业教学中的应用,从与医药学专业有紧密关联的物理化学教学入手,对立体网络式教学模式的应用过程进行探究。旨在培养学生探究性学习,提升课堂教学的高效化,提高学生的创新能力和综合专业能力,推进教育事业的不断发展。 展开更多

关键词 立体网络式教学模式 物理化学教学 应用研究

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物理化学教学中有关电化学问题探讨 被引量：1

18

作者 陈桂芳 李胜利 《广东化工》 CAS 2014年第1期191-192,共2页

电化学是研究电现象与化学现象之间内在联系的一门科学。电化学无论在理论上还是在实际应用上都有十分丰富的内涵。电化学在物理化学教材中分为电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用和电解与极化作用三章来介绍,是物理化学课程的重要... 电化学是研究电现象与化学现象之间内在联系的一门科学。电化学无论在理论上还是在实际应用上都有十分丰富的内涵。电化学在物理化学教材中分为电解质溶液、可逆电池的电动势及其应用和电解与极化作用三章来介绍,是物理化学课程的重要组成部分。文章探讨了在物理化学教学中电极反应和极化曲线等与电化学有联系的几个问题,旨在对提高物理化学教学效果有帮助。 展开更多

关键词 物理化学教学 电化学 电极反应 极化曲线 能斯特方程

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虚拟实验在物理化学教学中的应用研究 被引量：1

19

作者 奉强 常波 +2 位作者 何冰 张小玲 李仲辉 《成都师范学院学报》 2014年第1期114-117,共4页

考察化学虚拟实验的研究现状,对虚拟实验在物理化学教学中的应用、使用效果进行研究,提出建议。

关键词 虚拟实验 物理化学教学 应用

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基于PBL的物理化学教学实例分析——以“表面活性剂”为例 被引量：1

20

作者 谷莹秋 郭瑜 《山东化工》 CAS 2020年第18期188-189,共2页

结合高校物理化学教学和化学人才培养中存在的问题,以“表面活性剂”的PBL教学为例,以生产生活和科学研究中相关问题为驱动,从问题引入、问题解决、问题反馈三个环节对基于PBL的物理化学教与学做了实例分析与探讨。将PBL应用于物理化学... 结合高校物理化学教学和化学人才培养中存在的问题,以“表面活性剂”的PBL教学为例,以生产生活和科学研究中相关问题为驱动,从问题引入、问题解决、问题反馈三个环节对基于PBL的物理化学教与学做了实例分析与探讨。将PBL应用于物理化学教学,能够激发学生学习兴趣,培养学生主动学习思考、自主解决问题的能力,更好的帮助学生完成理论知识的积累和思维能力的提升。 展开更多

关键词 PBL教学法 表面活性剂 物理化学教学 实例分析

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