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题名探讨英语快速阅读的问题与技巧
被引量：9
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作者
张彩云
刘海奋
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机构
延安大学外语学院
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出处
《延安教育学院学报》
2006年第1期73-74,77,共3页
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文摘
信息时代的信息爆炸,学生时代的应试之需,提高快速阅读能力,势在必行。掌握必要的阅读技巧,克服不良的主客观因素,将是提高快速阅读能力的关键。
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关键词
快速阅读
成组阅读
预读
上下文猜测词义技巧
略读
寻读
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Keywords
speed reading
phrase-reading
predicted-reading
contextual reference skill
skimming
scanning
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名英语教学中学生快速阅读能力的培养
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作者
任琦
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机构
济宁师专外语系
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出处
《济宁师范专科学校学报》
2004年第3期21-23,共3页
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文摘
从当今信息社会需要的角度 ,英语阅读教学应注重培养学生快速阅读能力 。
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关键词
信息密度
计时闼读
成组视读
受动词汇量
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Keywords
information density, timed reading, phrase reading, passive vocabulary
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分类号
H319.4
[语言文字—英语]
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题名关于《说文》中的两个符号
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作者
孟昭连
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机构
南开大学文学院
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出处
《文学与文化》
2018年第4期108-111,共4页
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文摘
《说文解字》中有两个符号""与"",许慎分别释为"有所绝止而识之"和"钩识也"。现代语言学著作大都将之视为古代"最早的句读符号",以说明中国自古就有标点符号。本文通过对所举例证《史记·东方朔传》的分析,证明"绝止而识""钩识"实指文人阅读停止时的标记,而非用于句读的标点符号。
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关键词
《说文》《史记·东方朔传》标点
句读
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Keywords
Shuowen Jiezi
Biography of DongChng Shuo in Records of the Grand Historian
Punctuation
Way of Sentence and phrase reading
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分类号
H161
[语言文字—汉语]
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