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结合白族学生母语改进英语语音教学的探索
被引量：
4
1
作者
杨勤燕
《大理学院学报（综合版）》
CAS
2007年第1期60-63,共4页
分析了引起白族学生语音障碍的重要因素:源于母语迁移之干扰,教材编排不够合理,英语教学法缺乏“本土化”。提出解决白族学生语音障碍问题的对策与措施。
关键词
白族
语音障碍
母语迁移
教材编排
英语教学法
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职称材料
播音员主持人在普通话水平测试中常见语音问题分析与对策
被引量：
5
2
作者
孟晖
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2012年第2期65-71,共7页
本文基于对地方播音员主持人在普通话水平测试中的录音样本统计和分析,探讨了其中常见语音问题及成因,为播音员主持人提高语音规范水平提供一些建议和对策。
关键词
播音员主持人
普通话水平测试
语音问题
成因分析
对策
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职称材料
英语语音教学存在的问题及改变策略探讨
被引量：
2
3
作者
唐薇
《泸州职业技术学院学报》
2007年第1期61-64,共4页
语音教学是整个英语学习的基础。但就目前来说,语音教学存在很多的问题。首先是语音的教材编排不合理,使学生从一开始便处于被动学习地位,最终导致英语学习的两极分化。其次,语音教学未受到充分地重视,这无疑给以后的英语教学带来极大...
语音教学是整个英语学习的基础。但就目前来说,语音教学存在很多的问题。首先是语音的教材编排不合理,使学生从一开始便处于被动学习地位,最终导致英语学习的两极分化。其次,语音教学未受到充分地重视,这无疑给以后的英语教学带来极大的困难。再者,老师在上课时对教学内容的编排不是很合理,重单音教学轻语流训练,重知识的灌输轻能力的培养。针对这些问题,我们应该找出相应的对策和抓住教学的契机,及时完善我们的语音教学。
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关键词
英语
语音教学
问题
对策
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职称材料
浅析影响英语语音学习的因素
被引量：
3
4
作者
田芬
《济宁师范专科学校学报》
2007年第3期31-32,共2页
学习一门外语语音的过程中,经常受到一系列因素的影响。这些影响既有客观的又有主观的,它们制约着语音学习的效果。仔细分析这些因素,才能从中找出合适的解决办法,从而使语音学习游刃有余。
关键词
语音学习
语音因素
客观原因
主观原因
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职称材料
跨文化交际中语音层面的语用失误探析
被引量：
3
5
作者
唐红芳
《黄冈师范学院学报》
2008年第2期102-105,共4页
跨文化交际语用失误发生在语言的各个层面。语音层面的语用失误,是由于汉英两种语言在音节结构、重音和语调、节奏和押韵等方面存在较大的差异性所导致的发生在跨文化交际中的失误。
关键词
跨文化交际
语音
语用失误
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职称材料
高校英语专业学生语音障碍调查与分析
被引量：
2
6
作者
白心敏
田华
王珍
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2011年第1期81-83,共3页
语音水平难以提高是长期困扰中国英语学习者的一个问题,而语音失误直接影响英语学习过程中各项技能的发展和提高。中国学生在语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的,利用观察法、调查法、特别是诊断性测试等方法,教师可以对学...
语音水平难以提高是长期困扰中国英语学习者的一个问题,而语音失误直接影响英语学习过程中各项技能的发展和提高。中国学生在语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的,利用观察法、调查法、特别是诊断性测试等方法,教师可以对学生的语音问题进行科学的分析与评价,从而了解英语专业学生语音方面存在的障碍及其成因,以期对课堂教学策略的调整产生积极的指导意义。
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关键词
英语专业
诊断性测试
语音障碍
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职称材料
小议非英语专业专科学生英语语音问题及其解决策略
7
作者
刘丽阳
《宁波广播电视大学学报》
2008年第1期86-87,101,共3页
随着社会的发展,英语口语表达的应用范围日益扩大,频率日益增加。而非英语专业专科学生往往忽略语音方面的提高,所以在英语教学实践中,需特别关注学生们在语音上的失误,帮助他们形成良好的发音习惯,拥有较为标准的英语语音。本文从普遍...
随着社会的发展,英语口语表达的应用范围日益扩大,频率日益增加。而非英语专业专科学生往往忽略语音方面的提高,所以在英语教学实践中,需特别关注学生们在语音上的失误,帮助他们形成良好的发音习惯,拥有较为标准的英语语音。本文从普遍原因和专业原因两个方面分析了非英语专业专科学生在语音上存在的问题,同时提出了解决方法。
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关键词
非英语专业专科学生
语音问题
解决策略
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职称材料
英语语音障碍成因分析及课堂教学对策
8
作者
白心敏
田华
王珍
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2011年第3期98-100,共3页
语音的准确性和流利性是学好一门语言并以之进行有效交际的重要前提。中国学生在英语语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的。这些困难不仅影响了学生的语音水平,也阻碍了听、说等其他语言能力的提高。文章分析并总结了高校英...
语音的准确性和流利性是学好一门语言并以之进行有效交际的重要前提。中国学生在英语语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的。这些困难不仅影响了学生的语音水平,也阻碍了听、说等其他语言能力的提高。文章分析并总结了高校英语专业学生语音障碍的成因,提出了强调英汉对比、调整教学重点和因材施教的教学策略。
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关键词
语音障碍
成因
教学策略
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职称材料
非英语专业学生语音现状的分析和思考
被引量：
1
9
作者
雷盛燕
《通化师范学院学报》
2006年第5期145-147,共3页
语音是语言的物质外壳,是语言最基本的要素。然而,在当前我国大学外语教学中,语音教学仍然没有受到足够的重视,导致学生的语言综合技能得不到充分发展。通过分析非英语专业学生的语音掌握和学习情况,认为要想全面提高学生的语言综合技能...
语音是语言的物质外壳,是语言最基本的要素。然而,在当前我国大学外语教学中,语音教学仍然没有受到足够的重视,导致学生的语言综合技能得不到充分发展。通过分析非英语专业学生的语音掌握和学习情况,认为要想全面提高学生的语言综合技能,教师就不能忽视语音教学,同时对加强语音教学提出了几点建议。
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关键词
语音
学生语音现状
语音教学
建议
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职称材料
影响PSC信度效度因素再思考
被引量：
2
10
作者
刘艳
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2009年第2期121-129,共9页
如何提高和验证PSC的信度和效度,一直是PSC研究中的关键问题。本文通过对评分表抽样统计分析,从PSC标准设定和标准操作层面分析了影响PSC信度、效度的原因,从PSC相关术语的界定和提高测试信度、效度应对策略方面进行了讨论。
关键词
信度
语调偏误
停连不当
系统性语音缺陷
实效效度
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职称材料
题名
结合白族学生母语改进英语语音教学的探索
被引量：
4
1
作者
杨勤燕
机构
大理学院外国语学院
出处
《大理学院学报（综合版）》
CAS
2007年第1期60-63,共4页
基金
云南省教育厅科研基金资助项目(05Y0763E)
文摘
分析了引起白族学生语音障碍的重要因素:源于母语迁移之干扰,教材编排不够合理,英语教学法缺乏“本土化”。提出解决白族学生语音障碍问题的对策与措施。
关键词
白族
语音障碍
母语迁移
教材编排
英语教学法
Keywords
Bai
people
phonetic
problems
mother
tongue
transfer
,
textbook
arrangement
English
pedagogics
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
播音员主持人在普通话水平测试中常见语音问题分析与对策
被引量：
5
2
作者
孟晖
机构
教育部语言文字应用研究所
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2012年第2期65-71,共7页
文摘
本文基于对地方播音员主持人在普通话水平测试中的录音样本统计和分析,探讨了其中常见语音问题及成因,为播音员主持人提高语音规范水平提供一些建议和对策。
关键词
播音员主持人
普通话水平测试
语音问题
成因分析
对策
Keywords
broadcasters
presenters
Putonghua
Proficiency
Test
phonetic
problems
attribution
analysis
countermeasures
分类号
H102 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
英语语音教学存在的问题及改变策略探讨
被引量：
2
3
作者
唐薇
机构
泸州职业技术学院外语系
出处
《泸州职业技术学院学报》
2007年第1期61-64,共4页
文摘
语音教学是整个英语学习的基础。但就目前来说,语音教学存在很多的问题。首先是语音的教材编排不合理,使学生从一开始便处于被动学习地位,最终导致英语学习的两极分化。其次,语音教学未受到充分地重视,这无疑给以后的英语教学带来极大的困难。再者,老师在上课时对教学内容的编排不是很合理,重单音教学轻语流训练,重知识的灌输轻能力的培养。针对这些问题,我们应该找出相应的对策和抓住教学的契机,及时完善我们的语音教学。
关键词
英语
语音教学
问题
对策
Keywords
English
phonetic
teaching
phonetic
problems
strategies
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
浅析影响英语语音学习的因素
被引量：
3
4
作者
田芬
机构
泰山学院外语系
出处
《济宁师范专科学校学报》
2007年第3期31-32,共2页
文摘
学习一门外语语音的过程中,经常受到一系列因素的影响。这些影响既有客观的又有主观的,它们制约着语音学习的效果。仔细分析这些因素,才能从中找出合适的解决办法,从而使语音学习游刃有余。
关键词
语音学习
语音因素
客观原因
主观原因
Keywords
phonetic
study
phonetic
problems
objective
subjective
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
跨文化交际中语音层面的语用失误探析
被引量：
3
5
作者
唐红芳
机构
湖南工业大学外国语学院
出处
《黄冈师范学院学报》
2008年第2期102-105,共4页
基金
湖南省教育厅资助科研项目
项目编号:06C084
文摘
跨文化交际语用失误发生在语言的各个层面。语音层面的语用失误,是由于汉英两种语言在音节结构、重音和语调、节奏和押韵等方面存在较大的差异性所导致的发生在跨文化交际中的失误。
关键词
跨文化交际
语音
语用失误
Keywords
cross-
cultural
communication
phonetic
problems
pragmatic
failures
分类号
H01 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
高校英语专业学生语音障碍调查与分析
被引量：
2
6
作者
白心敏
田华
王珍
机构
河北北方学院外国语学院
出处
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2011年第1期81-83,共3页
基金
河北省教育厅人文社会科学研究基金项目(S2010708)
文摘
语音水平难以提高是长期困扰中国英语学习者的一个问题,而语音失误直接影响英语学习过程中各项技能的发展和提高。中国学生在语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的,利用观察法、调查法、特别是诊断性测试等方法,教师可以对学生的语音问题进行科学的分析与评价,从而了解英语专业学生语音方面存在的障碍及其成因,以期对课堂教学策略的调整产生积极的指导意义。
关键词
英语专业
诊断性测试
语音障碍
Keywords
English
majors
diagnostic
tests
phonetic
problems
分类号
H017 [语言文字—语言学]
下载PDF
职称材料
题名
小议非英语专业专科学生英语语音问题及其解决策略
7
作者
刘丽阳
机构
宁波广播电视大学
出处
《宁波广播电视大学学报》
2008年第1期86-87,101,共3页
文摘
随着社会的发展,英语口语表达的应用范围日益扩大,频率日益增加。而非英语专业专科学生往往忽略语音方面的提高,所以在英语教学实践中,需特别关注学生们在语音上的失误,帮助他们形成良好的发音习惯,拥有较为标准的英语语音。本文从普遍原因和专业原因两个方面分析了非英语专业专科学生在语音上存在的问题,同时提出了解决方法。
关键词
非英语专业专科学生
语音问题
解决策略
Keywords
non-English
majored
college
students
phonetic
problems
solution
strategies
分类号
H311 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
英语语音障碍成因分析及课堂教学对策
8
作者
白心敏
田华
王珍
机构
河北北方学院外国语学院
出处
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2011年第3期98-100,共3页
基金
河北省教育厅人文社会科学研究基金项目(S2010708)
文摘
语音的准确性和流利性是学好一门语言并以之进行有效交际的重要前提。中国学生在英语语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的。这些困难不仅影响了学生的语音水平,也阻碍了听、说等其他语言能力的提高。文章分析并总结了高校英语专业学生语音障碍的成因,提出了强调英汉对比、调整教学重点和因材施教的教学策略。
关键词
语音障碍
成因
教学策略
Keywords
phonetic
problems
reasons
teaching
strategies
分类号
H319.32 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
非英语专业学生语音现状的分析和思考
被引量：
1
9
作者
雷盛燕
机构
通化师范学院大学外语教学部
出处
《通化师范学院学报》
2006年第5期145-147,共3页
文摘
语音是语言的物质外壳,是语言最基本的要素。然而,在当前我国大学外语教学中,语音教学仍然没有受到足够的重视,导致学生的语言综合技能得不到充分发展。通过分析非英语专业学生的语音掌握和学习情况,认为要想全面提高学生的语言综合技能,教师就不能忽视语音教学,同时对加强语音教学提出了几点建议。
关键词
语音
学生语音现状
语音教学
建议
Keywords
phonetic
s
students＇
phonetic
problems
phonetic
teaching
suggestions
分类号
H311 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
影响PSC信度效度因素再思考
被引量：
2
10
作者
刘艳
机构
西安文理学院
出处
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2009年第2期121-129,共9页
文摘
如何提高和验证PSC的信度和效度,一直是PSC研究中的关键问题。本文通过对评分表抽样统计分析,从PSC标准设定和标准操作层面分析了影响PSC信度、效度的原因,从PSC相关术语的界定和提高测试信度、效度应对策略方面进行了讨论。
关键词
信度
语调偏误
停连不当
系统性语音缺陷
实效效度
Keywords
reliability
inappropriate
tone
use
inappropriate
pause
and
link
systematic
phonetic
and
phonological
problem
actual
effect
validity
分类号
H102 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
结合白族学生母语改进英语语音教学的探索
杨勤燕
《大理学院学报（综合版）》
CAS
2007
4
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职称材料
2
播音员主持人在普通话水平测试中常见语音问题分析与对策
孟晖
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2012
5
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职称材料
3
英语语音教学存在的问题及改变策略探讨
唐薇
《泸州职业技术学院学报》
2007
2
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职称材料
4
浅析影响英语语音学习的因素
田芬
《济宁师范专科学校学报》
2007
3
下载PDF
职称材料
5
跨文化交际中语音层面的语用失误探析
唐红芳
《黄冈师范学院学报》
2008
3
下载PDF
职称材料
6
高校英语专业学生语音障碍调查与分析
白心敏
田华
王珍
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2011
2
下载PDF
职称材料
7
小议非英语专业专科学生英语语音问题及其解决策略
刘丽阳
《宁波广播电视大学学报》
2008
0
下载PDF
职称材料
8
英语语音障碍成因分析及课堂教学对策
白心敏
田华
王珍
《河北北方学院学报（社会科学版）》
2011
0
下载PDF
职称材料
9
非英语专业学生语音现状的分析和思考
雷盛燕
《通化师范学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
10
影响PSC信度效度因素再思考
刘艳
《语言文字应用》
CSSCI
北大核心
2009
2
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职称材料
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