期刊文献+
共找到579篇文章
< 1 2 29 >
每页显示 20 50 100
英语语音教学新探 被引量:52
1
作者 赵文辉 《外语电化教学》 北大核心 2002年第2期3-5,19,共4页
语音教学历来是大学英语基础教学的一个重要环节。本文通过对比英语的语音与汉语的语音的异同,以及两种语音之间的联系,强调了超音段音位训练的重要性和汉语辅助的作用。并探讨了利用多媒体语音课件进行语音教学的优越性和可行性。
关键词 语音教学 超音段音位 音素 多媒体 大学英语
原文传递
对外汉语语音教学有效途径的选择 被引量:34
2
作者 柴俊星 《语言文字应用》 CSSCI 北大核心 2005年第3期130-134,共5页
本文从分析声母、韵母和元音、辅音的差别出发,探讨其在对外汉语教学中使用的优缺点及对声母、韵母的认识和训练方法。意在帮助留学生更快、更方便地掌握汉语音节结构的特点。
关键词 声母 韵母 元音 辅音 音位
下载PDF
关于高师英语专业学生语音现状的调查与思考——兼谈英语语音教学中的合作学习策略及学习者的情感 被引量:27
3
作者 刘金梅 《湖北师范学院学报(哲学社会科学版)》 2005年第3期111-114,共4页
回顾语音教学过去一百多年的起伏,从某省属高等师范院校英语专业一年级学生的语音现状,寻求学生语音问题的成因,并提出如下建议:英语教师遵循语言习得的基本原理,科学地对待语音教学;运用合作学习策略,提高学生的语音学习效果;帮助学生... 回顾语音教学过去一百多年的起伏,从某省属高等师范院校英语专业一年级学生的语音现状,寻求学生语音问题的成因,并提出如下建议:英语教师遵循语言习得的基本原理,科学地对待语音教学;运用合作学习策略,提高学生的语音学习效果;帮助学生克服情感障碍,坚定其学好语音的信心。 展开更多
关键词 语音教学 音素 语流 合作学习 情感
下载PDF
英语学习中语音负迁移现象初探 被引量:11
4
作者 李建武 马静 《唐山学院学报》 2003年第4期32-34,共3页
通过汉英两种语言对比,从音位、声调/语调语言、重音和节奏等层面分析了汉语语音对英语学习的负迁移作用,以便更好地帮助学生克服母语的负迁移影响,提高英语学习效率。
关键词 语音迁移 音位 声调/语调语言 重音 节奏
下载PDF
利用SAPI5完成中文语音音素的分解 被引量:16
5
作者 宋阳 刘胜兰 张燕宏 《微计算机信息》 北大核心 2005年第3期230-231,27,共3页
本文讲述了在基于网络的人-人交互系统中,如何利用SAPI5来进行中文语音音素的分解,介绍了SAPI5语音识别(SR)引擎所提供的服务,在一个已经实现的MPEG-4兼容的人脸动画系统基础上,阐述了其在网络人-人交互系统应用中的设计思路和具体相关... 本文讲述了在基于网络的人-人交互系统中,如何利用SAPI5来进行中文语音音素的分解,介绍了SAPI5语音识别(SR)引擎所提供的服务,在一个已经实现的MPEG-4兼容的人脸动画系统基础上,阐述了其在网络人-人交互系统应用中的设计思路和具体相关实现技术。 展开更多
关键词 SAPI5.0 MPEG-4 语音识别 音素 可视音素 人脸动画
下载PDF
听障学生唇读语音识别视听通道效应的实验研究 被引量:13
6
作者 雷江华 方俊明 +1 位作者 王伟忠 梅艳红 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2008年第2期312-314,共3页
本研究采用3×3两因素被试内实验设计,探讨了配戴助听器听觉障碍学生唇读汉字语音识别中视听通道效应和音素可见性的影响。结果表明,视听条件与音素可见性之交互作用不显著,语音识别过程存在视听通道效应;音素可见性在语音识别过程... 本研究采用3×3两因素被试内实验设计,探讨了配戴助听器听觉障碍学生唇读汉字语音识别中视听通道效应和音素可见性的影响。结果表明,视听条件与音素可见性之交互作用不显著,语音识别过程存在视听通道效应;音素可见性在语音识别过程中作用明显。 展开更多
关键词 听觉障碍学生 助听器 语音识别 音素 视听通道效应
下载PDF
语音教学应摆在听力教学的首位 被引量:12
7
作者 王颖 黄利玲 《北京第二外国语学院学报》 2001年第4期91-96,共6页
本文试图从英语音素、语音在语流中的变化和语调的作用等方面分析英语语音学知识在英语听力理解中的重要性 。
关键词 听力教学 语音教学 语流 英语听力理解 英语语音 音素 语调 地位 变化
下载PDF
《切韵》元音分韵的假设和音位化构拟 被引量:11
8
作者 黄笑山 《古汉语研究》 CSSCI 北大核心 2002年第3期10-16,共7页
《切韵》分韵反映出的元音差异是语音的差异,不是音位性的不同;《切韵》韵、韵的类别和等都跟元音的类型有关。根据对《王三》各韵系在内外转各摄、各韵尾、各等的分布数量统计,按照元音分韵的假设构拟《切韵》.只需13个元音就够了。但... 《切韵》分韵反映出的元音差异是语音的差异,不是音位性的不同;《切韵》韵、韵的类别和等都跟元音的类型有关。根据对《王三》各韵系在内外转各摄、各韵尾、各等的分布数量统计,按照元音分韵的假设构拟《切韵》.只需13个元音就够了。但是通过模拟的音位化过程可以看出,尽管按照元音分韵的思路去构拟《切韵》的元音系统,构拟出来的13元音系统也仍然是语音层面的。有的元音间的差异实际上是在介音条件下形成的音位变体,可以归并同一音位。如果确实有二等韵介音,那么《切韵》应该是一个7元音系统。 展开更多
关键词 《切韵》 元音 构拟 音位 音系 介音 语音 韵尾 二等韵 变体
下载PDF
STIPA测试原理简介 被引量:11
9
作者 王杰 钟恭良 +2 位作者 张承云 蔡阳生 彭妙颜 《电声技术》 2008年第5期11-13,共3页
介绍了组成语言的"音位"的结构,以及语言在传输过程中清晰度恶化的原因。进而,在这个基础上,介绍语言清晰度的客观测量方法:STIPA法。
关键词 音位 调制转移函数 语言传输指数 STIPA法
下载PDF
英语音节内音段响音度的分布规律分析 被引量:11
10
作者 张吉生 《四川外语学院学报》 2000年第2期83-86,共4页
音节是语言的自然属性 ,任何一种语言都有音节结构 ,任何一种音节内的音位序列都是有规律的。长期以来 ,语言学家们一直在寻找这条规律及这条规律的依据 ,建立了不少理论。分析研究音节音段的响音度分布状况 ,给了我们新的启迪 :音节结... 音节是语言的自然属性 ,任何一种语言都有音节结构 ,任何一种音节内的音位序列都是有规律的。长期以来 ,语言学家们一直在寻找这条规律及这条规律的依据 ,建立了不少理论。分析研究音节音段的响音度分布状况 ,给了我们新的启迪 :音节结构的音位序列规则是由音节内音段响音度的分布规律决定的。 展开更多
关键词 音节 音位 音段 响音度 规律
全文增补中
基于语言结构功能的音位负担计算方法 被引量:7
11
作者 孔江平 李永宏 《方言》 CSSCI 北大核心 2016年第1期1-12,共12页
根据结构语言学的音位对立理论以及各种语言语料库为基础,进行了一系列的理论研究和数据分析,提出了音位结构功能负担的计算方法。计算步骤主要包括:1)音节对立频次统计;2)对立类型负担量计算;3)音位系统的负担量计算;4)音位的平均负担... 根据结构语言学的音位对立理论以及各种语言语料库为基础,进行了一系列的理论研究和数据分析,提出了音位结构功能负担的计算方法。计算步骤主要包括:1)音节对立频次统计;2)对立类型负担量计算;3)音位系统的负担量计算;4)音位的平均负担量计算。利用本方法,以汉语20个方言3000音节为研究对象,计算了对立类型负担量、音位系统负担量和音位的平均负担量在方言上的分布,并提出了音位负担量范畴理论。本方法可应用于语言音位功能研究、语言历史音变和演化研究以及语音工程的应用研究。 展开更多
关键词 音位 功能负担 音位负担 音位结构
原文传递
英汉语音系统对比与英语语音教学 被引量:8
12
作者 陈欣荣 《湖北职业技术学院学报》 2003年第4期47-50,共4页
文章认为学好语音是学好英语的关键,也是英语教学的难点,并对比研究了英汉两种语言在音素、音位、音节、声调、节奏、音位变体等方面的相似性和差异,分析了语音教学中存在的问题,旨在明确语言间的区别和联系,提高英语语音的教学效果。
关键词 英语教学 语音教学 汉语 语音系统
下载PDF
英汉辅音音位比较 被引量:7
13
作者 刘应德 《重庆工学院学报》 2004年第4期105-107,119,共4页
通过比较总结出:声带颤动与否是英语辅音音位的最重要的区别性特征之一,而送气与否则是汉语辅音音位的最重要的区别性特征之一;英汉辅音音位有很大的差别,但也有许多相似之处,特别是有些爆破音,尽管看上去很相似,但他们却存在本质上的差... 通过比较总结出:声带颤动与否是英语辅音音位的最重要的区别性特征之一,而送气与否则是汉语辅音音位的最重要的区别性特征之一;英汉辅音音位有很大的差别,但也有许多相似之处,特别是有些爆破音,尽管看上去很相似,但他们却存在本质上的差别,若不能正确区别他们将导致交际的失败。 展开更多
关键词 辅音 音位 声带颤动 送气 英语 汉语 音素 语音学
下载PDF
英汉语口误对比 被引量:7
14
作者 高桂香 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》 2003年第3期104-107,共4页
汉语中的口误与印欧语言不同 ,具有自身特点。尽管口误的主要类型存在于汉语中 ,但汉语韵头i,u与口误的关系 ,声调与口误的关系却是汉语口误所特有的。汉语韵头i,u与加音、脱落、移位有密切关系 ,而语音脱落涉及的音位多数为i,u ,包括... 汉语中的口误与印欧语言不同 ,具有自身特点。尽管口误的主要类型存在于汉语中 ,但汉语韵头i,u与口误的关系 ,声调与口误的关系却是汉语口误所特有的。汉语韵头i,u与加音、脱落、移位有密切关系 ,而语音脱落涉及的音位多数为i,u ,包括其变体。u作韵头时 。 展开更多
关键词 口误 音位 英汉对比
下载PDF
二语语音辨别能力个体差异来源:来自ERP研究的证据 被引量:8
15
作者 范若琳 莫雷 +3 位作者 徐贵平 钟伟芳 周莹 杨力 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2014年第5期569-580,共12页
本研究探讨个体二语语音辨别能力的差异来源。以母语为粤语(L1)的粤语-普通话双语者为研究对象,根据被试的普通话二语(L2)的辨音能力,将其分为二语辨音强组(GP)和二语辨音弱组(PP),以失匹配负波(MMN)为电生理指标通过ERP实验分别考察了... 本研究探讨个体二语语音辨别能力的差异来源。以母语为粤语(L1)的粤语-普通话双语者为研究对象,根据被试的普通话二语(L2)的辨音能力,将其分为二语辨音强组(GP)和二语辨音弱组(PP),以失匹配负波(MMN)为电生理指标通过ERP实验分别考察了两组被试对语音和一般声音(复合音)的辨别差异。结果发现:无论是对母语语音辨别还是对跨语系第三种语言的语音辨别,二语辨音强组的被试诱发的MMN波幅都显著大于二语辨音弱组的被试;进一步,对一般复合音的辨别,二语辨音强组的被试诱发的MMN波幅也显著大于二语辨音弱组的被试。研究结果表明:二语语音辨别的个体差异不仅可以追溯到一般语音层面的辨音能力差异,还可以进一步追溯到一般声音层面的复合音辨音能力差异。 展开更多
关键词 双语 语音 声音 失匹配负波
下载PDF
汉语语音识别中的一种音节分割方法 被引量:5
16
作者 何新 王晓兰 周献中 《火力与指挥控制》 CSCD 北大核心 2004年第6期94-96,99,共4页
汉语语音识别研究中,识别单元的选取是很重要的。随着大词汇量连续语音识别研究的发展,越来越多汉语语音识别研究中选取次音节单位作为识别单元。结合汉语发音声学特性,提出了音节的重叠音素分割策略,并利用小波方法实现了音节的分割,... 汉语语音识别研究中,识别单元的选取是很重要的。随着大词汇量连续语音识别研究的发展,越来越多汉语语音识别研究中选取次音节单位作为识别单元。结合汉语发音声学特性,提出了音节的重叠音素分割策略,并利用小波方法实现了音节的分割,实验证明该方法分割准确可靠。 展开更多
关键词 音素 语音识别 小波变换 突变检测
下载PDF
汉语连续语音识别之音素声学模型的改进 被引量:7
17
作者 吕丹桔 Mei-Yuh Huang B Hoffmeister 《计算机仿真》 CSCD 北大核心 2010年第5期355-358,共4页
研究基于主元音音素基元的声学模型的改进。由于汉语语音特点,主元音模型得到了广泛的应用。通过分析主元音音素模型,发现该模型存在词组音节序列字界线有歧义,从而提出主元音的改进方法以明确音节序列中字的分界,减小基元规模,提高语... 研究基于主元音音素基元的声学模型的改进。由于汉语语音特点,主元音模型得到了广泛的应用。通过分析主元音音素模型,发现该模型存在词组音节序列字界线有歧义,从而提出主元音的改进方法以明确音节序列中字的分界,减小基元规模,提高语音系统识别率。为了描述连续语意中的协同发音现象,还针对改进后的主元音基元,设计了相应的有调问题集,利用决策树的参数共享策略建立了上下文相关的音素模型。实验结果表明,改进后的有调音素集合在削减了原有基元个数的基础上,字误识率(CER)有0.4%-0.6%的明显改善。 展开更多
关键词 大词汇量连续汉语语音识别 音素 主元音 决策树
下载PDF
音素关联的多文种语音融合编码方法 被引量:6
18
作者 孙广武 戴永 +1 位作者 喻世东 李璇 《计算机工程与应用》 CSCD 2013年第19期217-221,共5页
依据异类文种之间、同类文种不同语音之间存在音素数据关联的特性,提出多文种语音数据融合编码方法。将不同文种存在的相同音素数据段块按段块模板截取语音样本序列,小波变换,提取特征矢量,生成共享模板集;任意字音或语句音串均按共享... 依据异类文种之间、同类文种不同语音之间存在音素数据关联的特性,提出多文种语音数据融合编码方法。将不同文种存在的相同音素数据段块按段块模板截取语音样本序列,小波变换,提取特征矢量,生成共享模板集;任意字音或语句音串均按共享模板集提供的元素进行编码与解码;以模板音素串构成的语音记录库按(音节、音素)索引。实验结果表明,单字语音数据压缩比、语音数据存储量、语音还原分段信噪比、主观评价得分等参数均明显优于已有方法,语音还原质量良好。 展开更多
关键词 语音 音素 关联 多文种 融合编码
下载PDF
索绪尔与喀山学派:音位的符号学价值——索绪尔手稿初检 被引量:6
19
作者 屠友祥 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第3期76-101,共26页
音位的符号学价值的发现,一如物理学中原子的物质价值的发现。音位关系处于共时系统中,音位的价值或意义能够实现,就在于它与其他音位的共存和相对。音位的相对性在形态上并不在于相对诸方的实有,而在于相对本身。诸声音的对立或差异产... 音位的符号学价值的发现,一如物理学中原子的物质价值的发现。音位关系处于共时系统中,音位的价值或意义能够实现,就在于它与其他音位的共存和相对。音位的相对性在形态上并不在于相对诸方的实有,而在于相对本身。诸声音的对立或差异产生意义。在我们的印象中,一声音形成完整的单位,具有均质性。不可再行切分,则此声音就构成音位。其实现需经想象,这是个心理过程,因而音位是种心理现实,是含具意义或确定意义的听觉印象。抽象的整体语言唯一而根本的特征,是声音及听觉印象与某个概念的心理联结。而心理联结的实现则在于对已经心理化了的听觉印象再次心理化,如此,正是心智活动造就了符号学价值。 展开更多
关键词 声音 音位 听觉印象 索绪尔 博杜恩·德·库尔德内 克鲁舍夫斯基
原文传递
Exploring Phonetic Differences and Cross-Linguistic Influences: A Comparative Study of English and Mandarin Chinese Pronunciation Patterns
20
作者 Than My Thi Duyen 《Open Journal of Applied Sciences》 2024年第7期1807-1822,共16页
Exploring the differences in phonemes and cross-linguistic influences, particularly by comparing the pronunciation patterns of English and Mandarin, is crucial for language learners. Such comparative studies can help ... Exploring the differences in phonemes and cross-linguistic influences, particularly by comparing the pronunciation patterns of English and Mandarin, is crucial for language learners. Such comparative studies can help learners better understand and overcome the pronunciation difficulties encountered during second language acquisition. English and Mandarin have significant differences in their vowel and consonant systems, tones, intonation, and syllable structures. A deep understanding of these differences allows learners to engage in targeted pronunciation training, reducing accent interference. This research provides guidance for improving language teaching methods, enabling teachers to design more effective pronunciation strategies and exercises based on the students’ native language backgrounds, thus enhancing learning outcomes. Additionally, cross-linguistic studies aid in improving speech recognition and conversion technologies, achieving higher accuracy and naturalness in multilingual speech processing systems. From a cultural exchange perspective, understanding and respecting the phonetic characteristics of different languages help to enhance the effectiveness and mutual understanding in cross-cultural communication. The comparative study of English and Mandarin pronunciation patterns not only provides a theoretical foundation for language education and technological applications but also promotes effective communication in multilingual environments. This thesis uses a comparative research method to elucidate the study of English and Mandarin pronunciation patterns. It begins with an analysis of the characteristics and similarities of the pronunciation patterns in both languages. The thesis then examines the differences between English and Mandarin pronunciation patterns through four aspects: the number and complexity of vowel phonemes, types and distribution of consonant phonemes, tones and stress, and intonation and phonetic phenomena. Finally, based on the comparative analysis of the differences, the t 展开更多
关键词 ENGLISH MANDARIN Pronunciation Patterns phoneme Differences
下载PDF
上一页 1 2 29 下一页 到第
使用帮助 返回顶部