信任机制演进下的金融交易异变与法律调整进路——基于信息哲学发展和信息技术进步的视角 被引量：27

1

作者 汪青松 《法学评论》 CSSCI 北大核心 2019年第5期82-94,共13页

法学视角下的交易行为以合意为其内核,而借鉴信息哲学观能够进一步揭示出交易合意达成之基础乃是以信息为媒介的信任机制。信息障碍影响主体之间形成信任,以银行为代表的信息中枢逐渐充当起信用共识,中心化的制度性信任机制得以形成,金... 法学视角下的交易行为以合意为其内核,而借鉴信息哲学观能够进一步揭示出交易合意达成之基础乃是以信息为媒介的信任机制。信息障碍影响主体之间形成信任,以银行为代表的信息中枢逐渐充当起信用共识,中心化的制度性信任机制得以形成,金融交易中心化格局得以确立。中心化信任机制基础上的金融交易关系具有中介性和银行主导性特征,由此形成的传统法律调整逻辑存在自身不足。以区块链为代表的信息技术新发展使得基于技术理性而建构的共识性信任机制成为可能,并促使中心化的金融交易发生异变,由此不仅引发监管难题,也给传统民商法理论与制度带来诸多挑战。为此,需要从法律思维、规则理念、主体理论和制度、交易媒介范畴、治理理论与制度、义务与责任等方面推动民商法理论与制度不断创新,以更加契合信息社会新时代的发展脉搏。 展开更多

关键词 信任机制 金融交易 信息哲学 信息技术 区块链

原文传递

从互联网到物联网:技术哲学的新探索 被引量：24

2

作者 肖峰 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第3期221-227,共7页

作为"第三代信息技术"的物联网,使互联网在网络对象、网络功能和网络范围上得到了进一步的扩展,由此引发了新的哲学思考。对物联网已有的哲学探索揭示了它所带来的生产方式、物的存在方式、人的生存方式等方面的新变化,但物... 作为"第三代信息技术"的物联网,使互联网在网络对象、网络功能和网络范围上得到了进一步的扩展,由此引发了新的哲学思考。对物联网已有的哲学探索揭示了它所带来的生产方式、物的存在方式、人的生存方式等方面的新变化,但物联网的哲学意义还应涵括信息技术与生产技术、信息与物质的关系问题,并深入探讨它对人的异化、对物的自然性即自身的限度等方面提出的新问题。 展开更多

关键词 物联网 互联网 哲学 信息技术

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走向信息技术哲学 被引量：10

3

作者 肖峰 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2008年第1期40-45,共6页

信息技术哲学是信息时代的技术哲学:它可以是一般技术哲学的具体化,从而是一种部门技术哲学;它也可以是已经兴起的计算机哲学、数字哲学、赛博哲学、逻辑机器哲学、网络哲学等等的概括;而更重要的,它还应该是技术哲学的新形态或当代形... 信息技术哲学是信息时代的技术哲学:它可以是一般技术哲学的具体化,从而是一种部门技术哲学;它也可以是已经兴起的计算机哲学、数字哲学、赛博哲学、逻辑机器哲学、网络哲学等等的概括;而更重要的,它还应该是技术哲学的新形态或当代形态。在走向信息技术哲学的过程中,我们会面临许多新的问题,尤其是技术观的转型问题,对这些问题的探讨,使得信息技术哲学正在为技术哲学展示新的前景。 展开更多

关键词 技术 信息 哲学 信息技术哲学

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聚焦生命:信息技术与教育融合的深层视角 被引量：10

4

作者 周建军 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2016年第12期34-39,81,共7页

信息技术与教育深度融合是大势所趋,是实现教育信息化的本质要求,是推进教育现代化的宏伟目标的战略选择。本文的目的是聚焦生命,探索信息技术与教育融合的深层视角,以推动融合深入、迅速、持久、和谐发展。首先是深入剖析生命哲学的内... 信息技术与教育深度融合是大势所趋,是实现教育信息化的本质要求,是推进教育现代化的宏伟目标的战略选择。本文的目的是聚焦生命,探索信息技术与教育融合的深层视角,以推动融合深入、迅速、持久、和谐发展。首先是深入剖析生命哲学的内涵以及生命哲学视角下信息技术与教育深度融合的内涵;其次是系统分析信息技术与教育融合陷入瓶颈的深层困境:融合目标功利化,融合过程控制性过强,融合方法单一僵化,融合内容有所偏废;最后结合传统模式存在的弊端以及生命的本质与特性,提出相应发展策略:追寻生命的价值与意义,激发生命的无限潜能,重视生命的独特体验,着眼生命的整体性发展。 展开更多

关键词 生命哲学 信息技术 教育 深度融合

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信息哲学:从历史走向现实 被引量：9

5

作者 程现昆 王续琨 《大连理工大学学报（社会科学版）》 2005年第3期1-5,共5页

近年来,信息哲学已经成为信息学界和哲学界广泛关注的一个新的研究领域。信息哲学起源于具体科学的理论性和实用性研究,并随着信息本质的不断揭示而走向现实。信息哲学由认识维、方法维和存在维三维架构而成。它是西方科学哲学历史发展... 近年来,信息哲学已经成为信息学界和哲学界广泛关注的一个新的研究领域。信息哲学起源于具体科学的理论性和实用性研究,并随着信息本质的不断揭示而走向现实。信息哲学由认识维、方法维和存在维三维架构而成。它是西方科学哲学历史发展的必然结果,具有信息学和哲学的双重内涵,同时正在成为科学技术哲学的新“范式”。 展开更多

关键词 信息学 信息科学 信息哲学 科学技术哲学

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信息的本质与信息哲学 被引量：9

6

作者 程现昆 《沈阳工程学院学报（社会科学版）》 2006年第1期23-25,共3页

随着对信息哲学问题研究的深入,信息哲学已成为信息学界和哲学界的热点问题和研究领域之一。对信息哲学本质的揭示使哲学研究面临又一次的转向,信息哲学将成为科学技术哲学的一个新的范式。信息哲学的确立不仅是学科自身内在发展规律的... 随着对信息哲学问题研究的深入,信息哲学已成为信息学界和哲学界的热点问题和研究领域之一。对信息哲学本质的揭示使哲学研究面临又一次的转向,信息哲学将成为科学技术哲学的一个新的范式。信息哲学的确立不仅是学科自身内在发展规律的具体体现,而且也是当今信息时代发展的必然要求。 展开更多

关键词 信息哲学 科学技术哲学 信息本质

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近年来区块链技术研究综述 被引量：9

7

作者 赵小龙 易显飞 《长沙理工大学学报（社会科学版）》 2017年第6期27-32,共6页

区块链技术作为近年来信息技术体系的一个重要组成部分,已经成为金融科技的底层支持技术,它将会成为未来信息技术发展的主要趋势之一。国内外学者对区块链技术的生产力功能、社会影响、人文价值等方面,进行了有益的哲学或社会学层面的... 区块链技术作为近年来信息技术体系的一个重要组成部分,已经成为金融科技的底层支持技术,它将会成为未来信息技术发展的主要趋势之一。国内外学者对区块链技术的生产力功能、社会影响、人文价值等方面,进行了有益的哲学或社会学层面的反思。区块链技术发展的过程与结果的非线性特征愈来愈明显,引发了学界对该技术价值可控性与不可控性这一内在矛盾的深刻反思。总体上,区块链技术作为信息技术体系的新生事物,需要合理的价值规范,在一定的价值框架下健康发展。 展开更多

关键词 区块链技术 信息技术哲学 技术与社会

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基于创客教育理念的信息科技课堂教学策略探析

8

作者 朱辉 《成才之路》 2024年第13期57-60,共4页

信息科技教学是学校教学的重点之一,为了提高信息科技学科的教学效率,众多教师开始寻求新的教学方法与理念,其中创客教育理念得到了广泛应用。创客教育理念指导下,教师应了解学生兴趣、活跃课堂气氛,坚持生本原则、鼓励自由发挥,完善激... 信息科技教学是学校教学的重点之一,为了提高信息科技学科的教学效率,众多教师开始寻求新的教学方法与理念,其中创客教育理念得到了广泛应用。创客教育理念指导下,教师应了解学生兴趣、活跃课堂气氛,坚持生本原则、鼓励自由发挥,完善激励机制、加强纪律约束,整合教学资源、创设教学情境,摆脱时空限制、构建“课堂+社团”创客教育模式,以针对性地弥补漏洞、解决问题,优化信息科技课程教学,改善教学效果。 展开更多

关键词 创客教育理念 信息科技 创客文化 教学策略 教育模式

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信息化条件下的“高等数学”教学改革探研 被引量：1

9

作者 张娟 《成才之路》 2023年第28期121-124,共4页

“高等数学”课程是理工科专业的必修课程,其对学生后续学习专业课程会起到至关重要的作用。信息技术的发展对“高等数学”课程提出了新要求,也给其带来了新挑战。文章基于OBE教学理念对“高等数学”课程教学现状进行分析,信息化条件下... “高等数学”课程是理工科专业的必修课程,其对学生后续学习专业课程会起到至关重要的作用。信息技术的发展对“高等数学”课程提出了新要求,也给其带来了新挑战。文章基于OBE教学理念对“高等数学”课程教学现状进行分析,信息化条件下“高等数学”课程教学过程中存在的问题,并从创新教学理念、优化教学内容、创新教学方法和建立完善的课程考核体系四个方面入手,对“高等数学”课程教学改革的方向进行探索,以期提高“高等数学”教学质量。 展开更多

关键词 信息化 “高等数学”教学 教学改革 OBE教学理念 线上+线下混合式教学模式 信息技术

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对贝茨信息定义的哲学反思 被引量：2

10

作者 王振嵩 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2020年第6期172-178,共7页

[目的/意义]通过对贝茨的信息定义进行哲学反思,不仅可以展现信息科学家对信息本质理解的哲学立场,也有助于信息哲学家定位前沿信息科学研究中的概念误区与哲学困境,并据此促进信息哲学的发展。[方法/过程]依据内涵分析和综合类比其他... [目的/意义]通过对贝茨的信息定义进行哲学反思,不仅可以展现信息科学家对信息本质理解的哲学立场,也有助于信息哲学家定位前沿信息科学研究中的概念误区与哲学困境,并据此促进信息哲学的发展。[方法/过程]依据内涵分析和综合类比其他相关的信息哲学观点,贝茨信息定义的优劣得以显现。[结果/结论]经过分析与论证,贝茨信息定义所暴露的缺陷可以为信息哲学提供研究的课题,同时其展现的哲学立场也可为信息哲学的发展提供灵感。 展开更多

关键词 信息哲学 科学技术哲学 信息科学 信息定义 自然主义 贝茨

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价值哲学视野下的信息技术课程的价值体系构建 被引量：3

11

作者 刘向永 董玉琦 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2011年第11期87-91,共5页

信息技术课程价值研究是信息技术课程理论研究的逻辑起点。在价值哲学视野下，信息技术课程价值体系分为三个层级：个体内在价值、个体工具价值以及社会价值。个体内在价值包括信息技术知识与操作、信息处理的方法与技能、能力培养、社... 信息技术课程价值研究是信息技术课程理论研究的逻辑起点。在价值哲学视野下，信息技术课程价值体系分为三个层级：个体内在价值、个体工具价值以及社会价值。个体内在价值包括信息技术知识与操作、信息处理的方法与技能、能力培养、社会责任以及情感与态度等；个体工具价值包括生存的价值、发展的价值、享受的价值等；社会价值包括实现信息公平、构建信息文化。 展开更多

关键词 价值哲学 信息技术课程 课程价值 价值体系

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技术之于儿童教育:意涵与解构——基于现象学视角的分析 被引量：2

12

作者 石君齐 《开放教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第6期44-52,共9页

智能技术作为儿童教育媒介正以多样的姿态进入大众视野,成为备受学校、家长追捧的时代宠儿。在现象学传统中,技术是事物显现的中介,事物经由技术在儿童面前显现。智能技术作为高级信息技术,其强大的自动化特性叠加信息技术的离散化本性... 智能技术作为儿童教育媒介正以多样的姿态进入大众视野,成为备受学校、家长追捧的时代宠儿。在现象学传统中,技术是事物显现的中介,事物经由技术在儿童面前显现。智能技术作为高级信息技术,其强大的自动化特性叠加信息技术的离散化本性进一步拓展了对世界“祛魅”的范围。然而,任何先进的技术呈现都无法穷尽一个具体特殊的实在,儿童在真实情境中丰富、独特、异质性的生命体验恰恰彰显了符号的空虚与干瘪。技术为世界“祛魅”的背后渗透着单凭思想的力量就试图完全把握现实总体性的同一性哲学,暴露出新的形而上学构建企图,其后果很可能在某种程度上模糊儿童的认识起点,造成事物虚拟显现中整体与部分的断裂、多样性与同一性的遮蔽,以及儿童交往关系层面的缺席。因此,智能技术应定位于助力事物自然显现的引带技术,从同一性的霸权转向对异质性的维护,帮助儿童深刻体验、理解意义,充分回应儿童教育对世界“返魅”的渴求。 展开更多

关键词 智能技术 儿童教育 信息技术哲学 现象学

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信息技术哲学认识论研究:现状与评析 被引量：2

13

作者 易显飞 黎昔柒 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2017年第1期257-261,共5页

信息技术哲学认识论研究对于"技术哲学"与"哲学认识论"均具有较为重要的学术意义,对现代信息技术朝着一种"合目的性"与"合规律性"统一的方向发展提供了一定的智力支撑。国内外学者基于信息技... 信息技术哲学认识论研究对于"技术哲学"与"哲学认识论"均具有较为重要的学术意义,对现代信息技术朝着一种"合目的性"与"合规律性"统一的方向发展提供了一定的智力支撑。国内外学者基于信息技术哲学来探讨当代认识论的研究路向大致有三种:一是从信息技术哲学出发引申或拓展到对当代认识论问题进行探讨;二是从作为哲学元理论的认识论出发拓展到信息技术哲学的研究;三是将认识论哲学与信息技术哲学作为并列重要的理论基架"直接"研究信息技术的认识论问题。未来的研究,可进一步系统探讨中国与西方的信息技术发展史,强化信息技术哲学认识论的历史维度;进一步打开"技术黑箱",基于技术哲学的"经验转向"纲领,全面探讨现代信息技术各子领域诸多更"具体"的认识论问题,丰富信息技术哲学认识论的现实维度。 展开更多

关键词 信息技术哲学 认识论 研究述评

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从知觉现象学看玩家对游戏世界的介入 被引量：1

14

作者 吴一迪 《科学技术哲学研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期123-128,共6页

知觉现象学认为的人介入世界的方式与电脑游戏的玩家介入游戏世界的方式具有相似之处,我们发现玩家介入游戏世界主要靠的是信息技术身体。信息技术身体就是具有使玩家在游戏过程中通过各种操控界面延长了自身肉体从而介入游戏世界这么... 知觉现象学认为的人介入世界的方式与电脑游戏的玩家介入游戏世界的方式具有相似之处,我们发现玩家介入游戏世界主要靠的是信息技术身体。信息技术身体就是具有使玩家在游戏过程中通过各种操控界面延长了自身肉体从而介入游戏世界这么一种功效的技术身体。在简介了VR技术和提出了一种关于游戏世界的奎因整体主义的本体论后,运用梅洛-庞蒂关于身体的观点,从具身和交互性是充要条件、身体图示是动力、沉浸和临场感是结果四个方面围绕信息技术身体对玩家是如何介入游戏世界进行解释,重点解读了为何VR游戏与传统游戏有如此大的差异。 展开更多

关键词 知觉现象学 身体 信息技术身体 VR 电脑游戏哲学

原文传递

外语翻转课堂互动话语模式之重构——过程哲学视角 被引量：1

15

作者 周洁 《湖北函授大学学报》 2018年第3期168-169,172,共3页

信息技术革命对传统外语课堂带来了冲击,越来越多的外语教学开始尝试翻转课堂模式。外语翻转课堂成功与否关键在于设计课堂互动式活动所依托的教学理念。怀特海的过程哲学思想可为翻转之后外语课堂互动话语模式的重构提供理论根基。基... 信息技术革命对传统外语课堂带来了冲击,越来越多的外语教学开始尝试翻转课堂模式。外语翻转课堂成功与否关键在于设计课堂互动式活动所依托的教学理念。怀特海的过程哲学思想可为翻转之后外语课堂互动话语模式的重构提供理论根基。基于怀特海的过程哲学,以提高翻转课堂互动为目标的教学模式设计应遵循"注重教学过程"、"积极发挥创造性"、"注重师生的联结"、"互动过程具有享受性"等四个原则。 展开更多

关键词 翻转课堂 外语课堂互动 过程哲学 信息技术

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基于技术哲学视野的信息文明特征

16

作者 肖峰 《东北大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2015年第1期1-7,共7页

技术哲学从其特有的视角将社会的性质和面貌与技术的发展和革命关联起来,基于这一视角,对于信息文明作为社会发展的一个特定阶段,就要到当代信息技术中去寻找其特征。无论是信息文明的根本特征,还是信息文明的一般特征,都根植于信息技术... 技术哲学从其特有的视角将社会的性质和面貌与技术的发展和革命关联起来,基于这一视角,对于信息文明作为社会发展的一个特定阶段,就要到当代信息技术中去寻找其特征。无论是信息文明的根本特征,还是信息文明的一般特征,都根植于信息技术;信息生产力的形成、信息资源成为比物质更重要的资源、信息经济的出现、信息消费时代的到来,以及信息精神的诞生及广泛传播,都需要用信息技术来加以说明。由此更丰富地展现了"特定的技术造就特定的文明形态"这一普遍关系,再结合信息技术的社会建构这一视角,全面而深刻地启示我们从技术与社会的相互作用中去加深我们对信息文明的哲学理解。 展开更多

关键词 信息文明 技术哲学 信息技术

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技术哲学的未来——有,但在哪个星球?

17

作者 兰登·温纳 王大洲(译) 李秀波(译) 《工程研究（跨学科视野中的工程）》 CSCD 2014年第2期141-145,共5页

指出两个特别有趣和急迫的技术哲学思考方向:一个关乎信息技术尤其是互联网所展现出来的社会政治含义;另一个关乎人类社会赖以存续的物质基础——能源危机和气候模式的变化。就前者而言,必须防范日益扩展的信息技术系统对人类自由的潜... 指出两个特别有趣和急迫的技术哲学思考方向:一个关乎信息技术尤其是互联网所展现出来的社会政治含义;另一个关乎人类社会赖以存续的物质基础——能源危机和气候模式的变化。就前者而言,必须防范日益扩展的信息技术系统对人类自由的潜在威胁,哲学家们应该积极更新他们关于网络社会之政治属性及其蕴含的公众生活质量的思辨与论断;就后者而言,能源危机和气候崩溃很可能会造成人类最基本的物质基础及社会、文化和政治模式的长久破坏。因此,在未来的几十年里,技术哲学必须以某种方式应对我们现在还毫无准备的各种极端的、终究是物质性的断裂,必须再一次开始"思所不可思者"。 展开更多

关键词 技术哲学 信息技术 能源危机 全球变暖 断裂现象

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全局形态应用型方法论的体系、规则及应用

18

作者 闻邦椿 《沈阳建筑大学学报（社会科学版）》 2021年第3期301-305,共5页

在科学哲学思想的正确指导下,建立了创新的思维,运用创新的原理和方法,总结出全局形态应用型方法论的体系和规则。所提出的科学方法论适用于指导社会上所有人做人、做事、做学问,进而实现正确做事和高效做事,这对我国的物质文明及精神... 在科学哲学思想的正确指导下,建立了创新的思维,运用创新的原理和方法,总结出全局形态应用型方法论的体系和规则。所提出的科学方法论适用于指导社会上所有人做人、做事、做学问,进而实现正确做事和高效做事,这对我国的物质文明及精神文明建设会产生积极的影响,对促进我国科学技术和经济的发展会产生积极的作用。 展开更多

关键词 科学哲学思想 科学方法论 现代科学技术 信息技术

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当代唯物论的自然主义锚定——评徐英瑾新著《唯物论者何以言规范》

19

作者 段伟文 《哲学分析》 CSSCI 2019年第4期15-26,196,共13页

当代唯物论之复兴与自然主义或自然化的哲学密切相关,通过对非还原式物理主义在科学和哲学上的发生及其旨趣的追溯,不难看到作者将唯名论与现代科学相结合以及将非还原式物理主义作为唯物论的升级版等基本立场。但由此也带来了一些需要... 当代唯物论之复兴与自然主义或自然化的哲学密切相关,通过对非还原式物理主义在科学和哲学上的发生及其旨趣的追溯,不难看到作者将唯名论与现代科学相结合以及将非还原式物理主义作为唯物论的升级版等基本立场。但由此也带来了一些需要澄清的问题,如为何选择非还原式物理主义的理由以及在形而上学层面这种立场所强调的是先验性还是后验性等。同时,以“蕴相殊”理论为马克思主义奠定形而上学基础、将规范性建立在随附式物理主义之上等论述也可能会面对一些理论困难,诸如哲学概念与科学事实之间的落差、二个层级以上的随附性关系框架中不同层级之间的随附关系的权重问题等。最后,在信息技术哲学的构建中,倡导节俭理性而拒斥大一统的哲学理论颇富洞见,但问题是,其所倡导的小数据和数据儒家何以应对由知识权力结构与资本控制导致的数据贪婪。 展开更多

关键词 唯物论 物理主义 蕴相殊 随附性 信息技术哲学

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构建大数据视阈下的哲学社会科学人才评价机制

20

作者 曹月 《西南石油大学学报（社会科学版）》 2021年第1期108-113,共6页

哲学社会科学人才评价机制是促进哲学社会科学创新发展的基础性工作。当前,我国哲学社会科学人才评价机制存在着较多的现实困境。信息技术的高速发展为哲学社科人才评价产生了较大的影响,尤其是大数据有助于提升人才评价的科学化和规范... 哲学社会科学人才评价机制是促进哲学社会科学创新发展的基础性工作。当前,我国哲学社会科学人才评价机制存在着较多的现实困境。信息技术的高速发展为哲学社科人才评价产生了较大的影响,尤其是大数据有助于提升人才评价的科学化和规范化、准确性和预测性、透明性和公平性。构建大数据背景下的哲学社会科学人才评价机制,需要以大数据环境对社会科学人才评价的应用价值为立足点,以多元化的评价主体、客观化的评价标准、公正化的评价程序为基本内容,重点解决好"谁来评""评什么""怎么评"的问题。同时,通过完善人才评价法律法规、建立人才资源数据开放共享和一体化平台等措施,努力推动人才评价的法治化、科学化、规范化发展。 展开更多

关键词 大数据 哲学社会科学 人才评价 信息技术 人才评价机制

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