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1
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论人本主义心理学的人格发展观 |
龙晓东
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《湘潭大学学报（哲学社会科学版）》
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2004 |
13
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2
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教育规模化与个性化矛盾何以破解?——数据驱动规模化因材施教的逻辑框架与实践路径 |
杨现民
张瑶
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《中国远程教育》
CSSCI
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2022 |
43
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3
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社区签约护士叙事护理体验的质性研究 |
许丽杰
岳鹏
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《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
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2020 |
20
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4
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“工作意义”的变迁研究 |
尚玉钒
马娇
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《管理学家（学术版）》
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2011 |
19
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5
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术后化疗期乳腺癌患者配偶益处发现体验的质性研究 |
陈园园
陈晨
殷萍
李青荷
祝娉婷
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《护理学杂志》
CSCD
北大核心
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2021 |
15
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6
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从“情知分离”到“情知共生”:在线学习变革的情感哲学审思 |
赵鑫
吕寒雪
吴涛
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2022 |
12
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7
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个人成长概念、影响因素及其功能 |
陈世民
余祖伟
高良
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《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》
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2019 |
9
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8
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护理员对政府购买居家养老服务态度的质性研究 |
王偲敏
张超南
陈颖颖
孙彩霞
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《护理学杂志》
CSCD
北大核心
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2021 |
7
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9
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学校心理咨询师个人成长的调查研究 |
周围
赵霞
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《南通大学学报（教育科学版）》
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2009 |
7
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10
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临床护士岗位目标评价体系在骨科病房的应用研究 |
黄天雯
肖萍
陈晓玲
张伟玲
成守珍
方丽璇
胡丽茎
刘巧梨
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《护理研究》
北大核心
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2018 |
7
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11
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工科物理化学教学课程思政的实践 |
谈宁馨
刘嘉欣
朱权
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《广东化工》
CAS
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2021 |
6
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12
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智慧课堂背景下数学教学策略思考 |
丁双记
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《成才之路》
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2020 |
6
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13
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后殖民语境下《半轮黄日》的成长书写 |
王卓
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《外国文学》
CSSCI
北大核心
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2022 |
5
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14
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浅谈我国心理咨询师健康发展之要素 |
杨映萍
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《医学与哲学（A）》
CSSCI
北大核心
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2008 |
5
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15
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从职校生到博士生的个人成长历程研究——基于生命历程的案例分析 |
雍蓉
陈鹏
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《职教论坛》
北大核心
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2024 |
1
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16
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以社区护士为主导的居家安宁疗护实践中叙事护理体验的质性研究 |
魏秀娟
曹丽华
于华丽
刘玉玲
武芳芳
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《叙事医学》
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2024 |
0 |
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17
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大学生开放性人格与智慧的关系:自我反思和个人成长的中介作用 |
陈浩彬
刘洁
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《南京晓庄学院学报》
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2024 |
0 |
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18
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以日常生活书写大情怀——何常在网络文学创作评论 |
北乔
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《写作》
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2024 |
0 |
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19
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艾滋病患者益处发现体验的质性研究 |
翟祎帆
徐艳
张玉杰
韩凯骏
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《护理学杂志》
CSCD
北大核心
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2023 |
3
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20
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大肠癌术后化疗患者疾病不确定感与社会支持对个人成长的影响 |
张素娟
王维利
潘庆
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《中华现代护理杂志》
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2013 |
3
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