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儒家文化下的自恋型人格——以弗洛伊德的人格理论为视角 被引量:4
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作者 钱国英 张婉莉 《宁波大学学报(人文科学版)》 2008年第3期102-105,144,共5页
自我是当今心理学的研究热点,而自恋无论在理论还是实证研究中常被忽视。自1914年弗洛伊德首次系统的提出自恋以来,有关自恋的理论还相对缺乏。文章通过弗洛伊德的人格结构理论来类比儒家文化下的人格结构,以此来审视儒家文化下的自恋... 自我是当今心理学的研究热点,而自恋无论在理论还是实证研究中常被忽视。自1914年弗洛伊德首次系统的提出自恋以来,有关自恋的理论还相对缺乏。文章通过弗洛伊德的人格结构理论来类比儒家文化下的人格结构,以此来审视儒家文化下的自恋型人格。 展开更多
关键词 弗洛伊德 人格结构 儒家文化 自恋型人格
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青少年人格建构的发展
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作者 张红梅 陈会昌 《心理科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2010年第5期1142-1147,1170,共7页
本研究以凯利的个人建构理论为理论基础,采用角色建构列表法考察512名初一至高三年级学生人格认知建构的特点和发展趋势,结果发现:(1)中学生人格建构的成对描述词,频次由高到低依次是外向—内向,志趣相同-志趣不同,认真—马虎,爱运动-... 本研究以凯利的个人建构理论为理论基础,采用角色建构列表法考察512名初一至高三年级学生人格认知建构的特点和发展趋势,结果发现:(1)中学生人格建构的成对描述词,频次由高到低依次是外向—内向,志趣相同-志趣不同,认真—马虎,爱运动-不爱运动,活泼—文静,幽默—呆板,暴躁—温和,热情—冷漠,好动—好静,和蔼—严厉。(2)男女生在人格建构的描述词上存在性别差异。男生比女生更倾向于使用志趣相同-志趣不同和爱运动-不爱运动方面的差异来知觉和评价他人。(3)中学生的人格建构描述词数量,初一至初二增长较快,初二至高一增长平缓,高一至高三呈不断渐进发展的趋势。(4)男女生人格建构描述词数量的发展存在性别差异:女生人格建构的复杂性高于男生;男女生人格建构数量发展出现分化的关键期在初三到高二这一阶段。 展开更多
关键词 青少年 人格建构 成对描述词
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广东省体校金牌运动员的人格结构特点 被引量:5
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作者 王琴芳 刘克军 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2002年第5期131-133,共3页
用卡特尔 16P .F人格因素量表研究广东省体校九运会金牌运动员人格结构特点 ,结果显示 :九运金牌运动员与非金牌运动员人格结构特点比较 ,呈现出高有恒性、高世故性、高自律性、低紧张性 ,行为果断 ,有较高专业能力和较强成长能力的趋... 用卡特尔 16P .F人格因素量表研究广东省体校九运会金牌运动员人格结构特点 ,结果显示 :九运金牌运动员与非金牌运动员人格结构特点比较 ,呈现出高有恒性、高世故性、高自律性、低紧张性 ,行为果断 ,有较高专业能力和较强成长能力的趋势。九运金牌运动员与九运参赛运动员人格结构特点比较 ,表现出高世故性、高自律性和低紧张性特点。九运金牌运动员与九运未参赛运动员人格结构特点比较 ,表现为高世故性、高自律性、低紧张性和高专业性特点。九运得奖牌者与得分者人格结构特点比较 。 展开更多
关键词 广东 体校 金牌运动员 人格结构
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自立研究的方法学思考
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作者 夏凌翔 《西北师大学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2006年第6期16-21,共6页
自立是我国优秀文化传统中具有现代生命力的一个人格构念,系统进行自立研究具有重要意义。系统深入进行自立研究需要使用科学的方法。从探索性、描述性和解释性研究,非实验研究,实验与准实验研究等方面,对适于进行自立研究的方法进行了... 自立是我国优秀文化传统中具有现代生命力的一个人格构念,系统进行自立研究具有重要意义。系统深入进行自立研究需要使用科学的方法。从探索性、描述性和解释性研究,非实验研究,实验与准实验研究等方面,对适于进行自立研究的方法进行了探讨,以期推动自立研究。 展开更多
关键词 自立 研究方法 人格构念
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中国古代山水画家人格建构策略的现代意义 被引量:1
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作者 苏琪 《烟台大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2012年第3期41-45,共5页
艺术家是创造社会文化与民族精神的主力军之一,优秀艺术家的人格建构策略及其活动对本民族、对人类的人格建构都会产生重要影响。中国古代山水画家的人格建构策略及其活动不仅具有独特的画学价值,也是我国人格心理学研究的宝贵资源。通... 艺术家是创造社会文化与民族精神的主力军之一,优秀艺术家的人格建构策略及其活动对本民族、对人类的人格建构都会产生重要影响。中国古代山水画家的人格建构策略及其活动不仅具有独特的画学价值,也是我国人格心理学研究的宝贵资源。通过中国古代山水画家人格活动的心理学解读,可以提炼出有助于现代人人格建设的合理因素,使之成为现代人格教育的重要资源。 展开更多
关键词 中国古代山水画家 人格建构策略 和谐人格建设
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