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从“能力本位”到“人本本位”——关于高职教育内涵的分析 被引量:10
1
作者 张守兴 《天津职业大学学报》 2014年第1期53-55,共3页
"能力本位"、"人本本位"等教育思想出现在高职教育发展过程中的不同时期,并产生了广泛的影响。由于"能力本位"教育自身的局限性以及时代属性的变化,逐渐被"人本本位"教育思想所取代。正确理解... "能力本位"、"人本本位"等教育思想出现在高职教育发展过程中的不同时期,并产生了广泛的影响。由于"能力本位"教育自身的局限性以及时代属性的变化,逐渐被"人本本位"教育思想所取代。正确理解两种教育思想的内涵实质,全面理顺高职教育在实施过程中诸多方面的关系,以促进高职教育的内涵式发展。 展开更多
关键词 能力本位 人本本位 高职教育 内涵
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人本管理思想在高校学生管理中的应用 被引量:15
2
作者 朱以忻 《华东船舶工业学院学报(社会科学版)》 2001年第3期79-81,共3页
引入管理学中人本管理的原理 ,结合高校学生工作的实际 ,针对当今大学生的特点 ,提出了在学生管理中如何体现出以人为本的思想 。
关键词 教育工作 学生管理 人本管理 高校 制度管理 情感管理 外在管理 自我管理 学生主体性 思想品德教育
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以人为本的教育管理 被引量:7
3
作者 李阳宇 《郑州航空工业管理学院学报(社会科学版)》 2003年第2期14-14,16,共2页
文章认为在现代教育管理中应充分体现对人性的理解与尊重。要用以人为本的思想改变教育管理中的诸多弊端 ,使我们的教育管理更符合社会发展的新趋势。
关键词 教育管理 人性 管理体制 素质教育 教师素质 以人为本
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以人为本的方法在数字健康干预中的应用进展
4
作者 秦宁 段应龙 +2 位作者 李宇瑄 谢建飞 郑树基 《中国护理管理》 CSCD 北大核心 2024年第4期630-635,共6页
当前数字健康干预的质量良莠不齐,存在干预吸引力和可用性缺乏、用户参与度不足、保留率较低、总体干预效果欠佳等问题。以人为本的方法在规范化数字健康干预开发流程、提高干预的质量和效果方面具有重要价值。文章对以人为本的方法进... 当前数字健康干预的质量良莠不齐,存在干预吸引力和可用性缺乏、用户参与度不足、保留率较低、总体干预效果欠佳等问题。以人为本的方法在规范化数字健康干预开发流程、提高干预的质量和效果方面具有重要价值。文章对以人为本的方法进行综述,包括其概述、在数字健康干预中的具体流程和实施步骤、应用效果、所面临的问题以及启示与建议,以期为改善数字健康干预计划开发流程、提高数字健康干预的质量和效果提供借鉴。 展开更多
关键词 以人为本 数字技术 健康干预 移动应用 综述
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高等教育可持续发展的人本质量观 被引量:1
5
作者 梁小伊 傅小燕 刘红斌 《华南农业大学学报(社会科学版)》 2005年第3期148-151,共4页
分析了高等教育可持续发展的内涵,探讨了高等教育可持续发展与高等教育质量的关系,认为提高高等教育质量是实现高等教育可持续发展的根本保证,而树立以人为本的质量观是提高高等教育质量的基础和前提。在此基础上,提出了在以人为本思想... 分析了高等教育可持续发展的内涵,探讨了高等教育可持续发展与高等教育质量的关系,认为提高高等教育质量是实现高等教育可持续发展的根本保证,而树立以人为本的质量观是提高高等教育质量的基础和前提。在此基础上,提出了在以人为本思想指导下提高高等教育质量的途径。 展开更多
关键词 高等教育 可持续发展 以人为本 质量观
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面向活动地点推荐的个人时空可达性方法 被引量:26
6
作者 陈洁 陆锋 +1 位作者 翟瀚 萧世伦 《地理学报》 EI CSCD 北大核心 2015年第6期931-940,共10页
如何在时空制约条件下合理安排个人活动与出行是现代社会中人们日常工作和生活的迫切需求。个人时空可达性研究以个人时空行为视角聚焦个人在时空条件下开展各种活动的自由度,长期以来一直受到人文地理学、社会学和交通工程学等领域的... 如何在时空制约条件下合理安排个人活动与出行是现代社会中人们日常工作和生活的迫切需求。个人时空可达性研究以个人时空行为视角聚焦个人在时空条件下开展各种活动的自由度,长期以来一直受到人文地理学、社会学和交通工程学等领域的广泛关注。本文基于时间地理学理论,提出一种个人时空可达性方法,顾及活动地点开放时间、最短活动时长及个人活动偏好,实现个人时空可达性分析与评价。然后,利用城市餐饮类服务设施空间位置、营业时间、公众评级等多维时空属性信息及城市路网数据检验方法有效性。本文提出的个人时空可达性方法可为空间规划、时空行为研究提供方法支撑,同时,面向个性化活动地点推荐,可为个人智慧出行提供策略与指导,并且在公众位置信息服务及位置社交网络内容服务等方面具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 个人时空可达性 时间地理学 时空制约 个人偏好 位置服务
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医院图书馆实施人本管理初探 被引量:10
7
作者 尚武 胡友芝 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2005年第2期30-31,共2页
实施人本管理是医院图书馆管理的必然选择。
关键词 医院图书馆 人本管理
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“人化”教育——道德教育价值取向的必然选择 被引量:5
8
作者 迟希新 《湖南师范大学教育科学学报》 2004年第5期42-45,共4页
“人化”教育的主旨在于实现教育中人性的复归 ,使教育真正成为关注人、理解人、尊重人、发展人、享用人的活动。人本主人心理学和严重异化的道德教育的历史与现状为“人化”教育提供了理论上的参照和实践的启示。实施“人化”道德教育... “人化”教育的主旨在于实现教育中人性的复归 ,使教育真正成为关注人、理解人、尊重人、发展人、享用人的活动。人本主人心理学和严重异化的道德教育的历史与现状为“人化”教育提供了理论上的参照和实践的启示。实施“人化”道德教育必须充分肯定学生的主体性 ,从根本上改变德育的“转化”观念 ;摒弃以培养英才为目标的德育模式 ;塑造平民化的自由人格 ;重新审视“德—得”关系 ,建立新的义利观。 展开更多
关键词 人化教育 道德教育 价值取向 人本主义心理学
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“因时、因人”护理干预在老年带状疱疹后遗神经痛中应用研究 被引量:5
9
作者 谢贵玉 谢蔷薇 杨星兴 《中国医药科学》 2021年第12期101-104,共4页
目的研究“因时、因人”护理干预在老年带状疱疹后遗神经痛中的应用。方法收集2019年1月~2020年12月在宁德人民医院皮肤科就诊的60例患者。采用随机对照单盲法将60例患者分为治疗组和对照组,每组各30例。治疗组给予基础护理加护理干预,... 目的研究“因时、因人”护理干预在老年带状疱疹后遗神经痛中的应用。方法收集2019年1月~2020年12月在宁德人民医院皮肤科就诊的60例患者。采用随机对照单盲法将60例患者分为治疗组和对照组,每组各30例。治疗组给予基础护理加护理干预,对照组给予基础护理。比较两组患者的愈显率、有效率;生活质量;治疗第7天、第14天VAS疼痛评分。结果①治疗组患者的愈显率、有效率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。②治疗组患者的生活质量评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。③治疗组患者治疗第7天、第14天后的VAS疼痛评分低于治疗前,差异有统计学意义(P<0.05)。结论应用“因时、因人”护理干预能够显著提高愈显率、有效率,改善患者生活质量,有效缓解疼痛症状。 展开更多
关键词 老年带状疱疹后遗神经痛 “因时、因人”护理 护理干预 生活质量
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“人本原理”在高校师资管理中的运用 被引量:2
10
作者 李震 《淮阴工学院学报》 CAS 2004年第6期62-65,共4页
现代管理科学的"人本原理"认为,一切管理均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。违背"人本原理",就不可能做到科学管理。教师是高等学校办学的主体,因此,高等学校的管理,也应该从现代管理学的"人本原理&q... 现代管理科学的"人本原理"认为,一切管理均应以调动人的积极性、做好人的工作为根本。违背"人本原理",就不可能做到科学管理。教师是高等学校办学的主体,因此,高等学校的管理,也应该从现代管理学的"人本原理"出发,以教师为主体,结合我党的传统政治优势—思想政治工作,积极探索高校管理的新思路、新方法。 展开更多
关键词 人本原理 高校师资管理 思想政治工作 运用
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基于患者指南的缺血性脑卒中二级预防干预方案的构建
11
作者 石欣 王瑞香 +3 位作者 晏利姣 朱思静 蓝远霞 石兰萍 《全科护理》 2023年第18期2449-2453,共5页
目的:构建基于患者指南的缺血性脑卒中二级预防干预方案。方法:将以人为本的方法(person-based approach,PBA)作为指导,通过文献研究和焦点小组访谈法识别病人对缺血性脑卒中二级预防的需求和观点,分析病人坚持二级预防健康行为的促进... 目的:构建基于患者指南的缺血性脑卒中二级预防干预方案。方法:将以人为本的方法(person-based approach,PBA)作为指导,通过文献研究和焦点小组访谈法识别病人对缺血性脑卒中二级预防的需求和观点,分析病人坚持二级预防健康行为的促进和障碍因素,构建基于患者指南的缺血性脑卒中二级预防干预方案;通过有声思维访谈法收集病人对干预方案的反馈,并对干预方案进行优化。结果:本研究最终构建的干预方案如下:病人评估与急救宣教、患者指南学习与反馈教学、个性化行为目标计划指导、电话随访与远程支持。结论:本研究基于缺血性脑卒中二级预防患者指南构建可行性强且系统化的干预方案,为提高病人二级预防依从性相关研究提供参考。 展开更多
关键词 缺血性脑卒中 二级预防 患者指南 以人为本 定性研究
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因材施教《流行病学》的探索与实践 被引量:4
12
作者 戴迎春 聂军 陈清 《医学教育探索》 2010年第4期524-526,共3页
在流行病学教学过程中,要根据不同专业层次本科生的知识特点和培养目标,应用因材施教的教学理念,在教学中渗透和实践,达到提高教学质量的目的。
关键词 因材施教 流行病学 教学
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“像……一样”结构中的以人“设喻”与“比较”研究 被引量:1
13
作者 马赫 《滇西科技师范学院学报》 2016年第2期57-62,共6页
以人"设喻"与以人"比较"虽然有着相同的句法结构"A像B一样C",其两者语法意义并不相同。具体主要体现为,在语义类型方面以人"设喻"是虚比型,以人"比较"是实比型;从语义关系来看,以人&... 以人"设喻"与以人"比较"虽然有着相同的句法结构"A像B一样C",其两者语法意义并不相同。具体主要体现为,在语义类型方面以人"设喻"是虚比型,以人"比较"是实比型;从语义关系来看,以人"设喻"的相似点C项是虚言的,以人"比较"的相似点则是实言的;指称性质方面,以人"设喻"的A和B项具有不一致性,而以人"比较"中,两者有强烈的趋同态势;最后从语法化程度来看,"像"的语法化程度与其表比喻和表比较能力的正负相关性同"一样"恰好相反。 展开更多
关键词 以人“设喻” 以人“比较” A像B一样C
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国家高水平体育后备人才基地男篮教练员现状与培养策略——以河南省6个国家高水平体育后备人才基地为例 被引量:1
14
作者 张朋刚 《韶关学院学报》 2010年第9期116-121,共6页
国家高水平体育后备人才基地是为保证我国竞技体育可持续发展、提高我国竞技整体水平所设的训练基地,运行一个奥运周期之后,与国家高水平体育后备人才基地认定办法还存在那些差距和不足值得思考.运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法... 国家高水平体育后备人才基地是为保证我国竞技体育可持续发展、提高我国竞技整体水平所设的训练基地,运行一个奥运周期之后,与国家高水平体育后备人才基地认定办法还存在那些差距和不足值得思考.运用文献资料法,专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,以河南省6个国家高水平体育后备人才基地男子篮球运动教练员为研究对象,找出河南省国家高水平体育后备人才基地男子篮球教练员目前存在的问题,并提出相应的发展对策. 展开更多
关键词 国家高水平后备人才基地 教练员 训练周期
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论高校师本管理策略
15
作者 吴远 《淮南职业技术学院学报》 2007年第2期13-15,共3页
高校师本管理是以高校教师为根本的现代管理理念和管理模式,充满着人性的关注;首先分析了高校师本管理的重要性及其三层涵义,然后重点探讨实施师本管理的四项策略:重视师本管理理念,构建平等、民主、和谐的人际关系,建立科学高效的激励... 高校师本管理是以高校教师为根本的现代管理理念和管理模式,充满着人性的关注;首先分析了高校师本管理的重要性及其三层涵义,然后重点探讨实施师本管理的四项策略:重视师本管理理念,构建平等、民主、和谐的人际关系,建立科学高效的激励机制和加大教师资源的开发力度;指出师本管理的实施定能提高高校的管理效益,促进高校的快速发展。 展开更多
关键词 高等学校 人本管理 师本管理 策略
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使少儿成为图书馆的主人
16
作者 邓少滨 《大连教育学院学报》 2002年第1期83-84,共2页
少年儿童图书馆是以少年儿童为主要服务对象的 ,在强调“以人为本”的现代读者服务工作中 ,必须以少年儿童为中心。突出服务特色 ,开展方便灵活、形式多样并且为少年儿童所接受并乐意参加的读者服务工作 ,以培养和提高少年儿童阅读能力 。
关键词 少年儿童图书馆 少年儿童 服务对象 以人为本 读者服务 阅读能力
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“人本”视野中的体育实践课教学管理
17
作者 曲天敏 高银花 《河西学院学报》 2009年第2期112-114,共3页
人本主义管理理念契合体育实践课课堂教学管理的特点,应在实践课课堂教学管理中加以倡导.在体育实践课教学管理中,应以人本主义管理理念为指导,满足学生的适当需求,尊重学生个性的多样性,加强学生人际交往能力培养,发掘学生的创新精神.
关键词 以人为本 体育 实践课 教学管理
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南京在长江三角洲中主导功能定位的分析研究 被引量:3
18
作者 洪昌仕 王玉凤 《南京社会科学》 CSSCI 2003年第S2期417-425,共9页
长江三角洲是我国沿海最发达的经济区之一。它区位适中 ,自然条件优越 ,经济富裕 ,发展水平较高 ,在全国经济发展中居重要地位。长三角的 15个市中 ,地域相连 ,经济相融 ,文化相近 ,联系紧密 ,自成体系 ,但每个城市都有其自身的主导功... 长江三角洲是我国沿海最发达的经济区之一。它区位适中 ,自然条件优越 ,经济富裕 ,发展水平较高 ,在全国经济发展中居重要地位。长三角的 15个市中 ,地域相连 ,经济相融 ,文化相近 ,联系紧密 ,自成体系 ,但每个城市都有其自身的主导功能。据分析 ,南京在长三角中拥有八大主导功能 :长江三角洲的重要经济中心、交通枢纽、历史文化名城与著名古都、文化教育基地、人才密集高地、科技研究基地、旅游胜地和长江流域的四大中心城市之一。 展开更多
关键词 主导功能 经济中心 交通枢纽 文化名城 人才密集高地 文化教育基地 科技研究基地 旅游胜地
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浅谈高职高专院校电子商务专业的特色建设 被引量:1
19
作者 赵巧 《重庆电力高等专科学校学报》 2006年第3期44-46,共3页
分析目前电子商务专业的建设现状,根据电子商务专业的特点,提出一套比较适合高职高专院校该专业建设的体系。
关键词 电子商务 楔型人才 实习基地
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加强校内实习基地建设、为培养合格人才创造条件
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作者 魏一夫 张锡鹤 石云宝 《昆明理工大学学报(理工版)》 1996年第4期33-34,共2页
从培养应用型技术人才方面分析了校内实习基地实践性教学环节中的重要性,介绍了本校建设实习基地的情况及今后的发展。
关键词 人才 能力 实习基地 高校
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