期刊文献+
共找到8篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
论感性体验与音乐抽象表现的建构 被引量:3
1
作者 徐科锐 张新昕 《吉林艺术学院学报》 2010年第1期2-7,共6页
每一种艺术表现形式都是一种知觉的或者说是想象的整体,这个整体可以展示出艺术整体的各个部分,甚至是艺术中各种特征和形式之间的特定的逻辑关系。艺术品不单单是一种抽象的结构,一件优秀的艺术品所表现出来的富有活力的感觉和富有生... 每一种艺术表现形式都是一种知觉的或者说是想象的整体,这个整体可以展示出艺术整体的各个部分,甚至是艺术中各种特征和形式之间的特定的逻辑关系。艺术品不单单是一种抽象的结构,一件优秀的艺术品所表现出来的富有活力的感觉和富有生机的内在生命意识都是直接融合在形式之中的。本文将论述音乐艺术中感性体验和音乐艺术抽象表现的关系,可以说正是由于这些感性体验的共同作用才使得音乐艺术作品呈示于我们面前。 展开更多
关键词 感性体验 音乐艺术表现 音乐形式 音乐意义
下载PDF
The Dimensions and Perceptual Meaning of Chinese New Year Painting as a Form of Visual Encirclement
2
作者 Xiang Yunju Wu Lingwei 《Contemporary Social Sciences》 2017年第2期30-39,共10页
As mankind was one kind of aesthetic species,the visual study of Marxist philosophy has profound enlightenment in understanding the New Year paintings' visual meaning,form,development,cultivation,and features etc.... As mankind was one kind of aesthetic species,the visual study of Marxist philosophy has profound enlightenment in understanding the New Year paintings' visual meaning,form,development,cultivation,and features etc.In essence,Chinese folk New Year paintings is a visual expression,its nature of being pasted at home makes it a visual encirclement for the Chinese people,this vision encirclement in the home space gradually expands,constitutes a spiritual home with different cultural space,living environment,image schema,and secular and religious faith scope,in this visual encirclement,people's home life achieves the satisfaction,peace and self–comfort in diversity.The"childrenization"of New Year paintings reveals a close relationship between the immature of folk art and the original art as human childhood,and from the both aspects of form and content reflects the visual encirclement is actually a kind of siege with cultural significance,this siege has multiple levels in value ideas,historical tradition,ethical order and life knowledge,aesthetic taste and so on,makes us have a new aesthetic anthropology on the New Year paintings. 展开更多
关键词 New Year paintings visual encirclement perceptual meaning
下载PDF
年画:作为一种视觉包围的层次与感性意义 被引量:1
3
作者 向云驹 《中原文化研究》 2017年第1期79-83,共5页
马克思主义哲学的视觉研究对人类作为一种审美物种在认识年画的视觉意义、视觉形式、视觉发展、视觉养成、视觉特征等方面具有深刻的启示。中国民间年画本质上是一种视觉表达,它的居家性使之成为中国人的一种视觉包围,这种视觉包围在居... 马克思主义哲学的视觉研究对人类作为一种审美物种在认识年画的视觉意义、视觉形式、视觉发展、视觉养成、视觉特征等方面具有深刻的启示。中国民间年画本质上是一种视觉表达,它的居家性使之成为中国人的一种视觉包围,这种视觉包围在居家空间逐渐展开,构成一个有不同的文化空间、生活环境、形象图式、俗信范围的精神家园,人们的家居生活在这一视觉包围中获得多向度的满足、多样性的安宁、多元化的自洽。年画的"儿童化"揭示出民间艺术的稚拙性与作为人类童年时代的原始艺术之间的密切关联,并从形式和内容两个方面反映出视觉包围其实是一种文化意义的包围。这种意义包围具有价值观念、历史传统、伦理秩序、生活知识、审美趣味等多重层次,使我们对年画获得一种全新的审美人类学的认识。 展开更多
关键词 年画 视觉包围 感性意义
下载PDF
现代诗歌鉴赏批评指南
4
作者 徐润润 王慧灵 徐楠 《上饶师范学院学报》 2009年第4期51-57,共7页
诗歌鉴赏批评是一种创造性的审美活动,其过程可以分为审美的感性阅读、理性的反思阐释和历史的综合考察等三个阶段。在这个从头到尾,又从尾到头的反复咀嚼、再三品味的过程中,应该辨证地处理好各种关系。
关键词 感性阅读 反思阐释 阐释循环 客观意义 象征寓意 机械比附
下载PDF
音乐作品意义的感性体验与表达研究
5
作者 唐艺 《山东理工大学学报(社会科学版)》 2018年第3期108-112,共5页
音乐的"意义"和"感性体验与表达"的问题,是音乐理论界长期探讨的课题。以现象学的视阈观察音乐作品意义的感性体验与表达内容和方式,对音乐作品的意义问题,提出了用"历史性的""追求与超越的"与... 音乐的"意义"和"感性体验与表达"的问题,是音乐理论界长期探讨的课题。以现象学的视阈观察音乐作品意义的感性体验与表达内容和方式,对音乐作品的意义问题,提出了用"历史性的""追求与超越的"与"多重性的"三方面关照来体验与表达音乐的意义。将"意义"和"感性体验与表达"两个问题相结合进行论述,是一种尝试,这种尝试可能给音乐理论界提供些许参考。 展开更多
关键词 音乐作品 感性体验 意向性 意义
下载PDF
注释模态和感知风格对汉语二语学习者词汇习得的影响
6
作者 洪炜 庄楚玥 《外语学刊》 北大核心 2023年第6期82-90,共9页
本文通过一项实证研究考察注释模态和感知风格对中高级汉语二语者词汇习得的影响。3组不同感知风格的汉语二语者通过阅读3篇文本学习24个目标词,其中8个目标词采用视觉文本注释,8个采用音频注释,另外8个采用文本+音频注释。研究结果表明... 本文通过一项实证研究考察注释模态和感知风格对中高级汉语二语者词汇习得的影响。3组不同感知风格的汉语二语者通过阅读3篇文本学习24个目标词,其中8个目标词采用视觉文本注释,8个采用音频注释,另外8个采用文本+音频注释。研究结果表明:(1)注释模态显著影响目标词词义的习得,音频注释、文本注释、文本+音频双模态注释对词义的促学效果依次递增;(2)感知学习风格则显著影响目标词词形的习得,视觉型和视听混合型学习者在词形测试中的表现优于听觉型学习者;(3)感知学习风格对不同模态注释的效果具有调节作用,文本+音频注释对视听混合型学习者的词义促学优势最显著,其次是视觉型学习者,而对听觉型学习者则不明显。为此,对外汉语教学中应提供多种教学方法的材料,平衡不同感知风格学习者的学习机会。 展开更多
关键词 注释模态 感知风格 词汇习得 汉语二语 词义 词形
原文传递
关于幼儿概念形成与发展的探索及纷争 被引量:1
7
作者 姚岚 程鹤 《学前教育研究》 北大核心 2010年第1期34-40,共7页
幼儿概念的形成与发展一直是心理学、哲学、人类学、认知科学等研究的焦点之一。在简要介绍著名认知心理学家麦德尔(Mandler)关于幼儿概念形成和发展的系统理论的基础上,文章呈现了当前认知心理学界围绕感知、概念和意识的关系、范畴化... 幼儿概念的形成与发展一直是心理学、哲学、人类学、认知科学等研究的焦点之一。在简要介绍著名认知心理学家麦德尔(Mandler)关于幼儿概念形成和发展的系统理论的基础上,文章呈现了当前认知心理学界围绕感知、概念和意识的关系、范畴化是单一过程还是双重过程,以及感知意义分析机制和意象图式等焦点问题,产生的各种探索与纷争,指出不同学科应加强沟通和协作,以深化和丰富人们关于概念起源的认识。 展开更多
关键词 感知 概念 意识 感知意义分析 意象图式
下载PDF
浅谈初中物理概念及规律教学
8
作者 唐志坚 《临沧教育学院学报》 2004年第4期105-108,共4页
运用初中物理教学的实例,对初中物理概念及规律的教学从四个方面进行了概括和总结。
关键词 初中物理教学 规律 概念 概括 实例
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部