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《孙子兵法》与传统文化精神
被引量：
6
1
作者
姚振文
《滨州学院学报》
2011年第5期96-101,共6页
从人本主义、实用理性、中庸守度、乐感文化、天人合一、悟性思维等不同内容和层面论述了《孙子兵法》与传统文化精神的关系。目的是揭示《孙子兵法》中的传统文化基因,引导人们立足中华文化的整体视角体悟孙子兵学的思想内涵和精神价值...
从人本主义、实用理性、中庸守度、乐感文化、天人合一、悟性思维等不同内容和层面论述了《孙子兵法》与传统文化精神的关系。目的是揭示《孙子兵法》中的传统文化基因,引导人们立足中华文化的整体视角体悟孙子兵学的思想内涵和精神价值,以便更好地传播和弘扬优秀传统文化,为构筑中华民族共有精神家园做出贡献。
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关键词
《孙子兵法》
传统文化精神
人本主义
实用理性
中庸守度
乐感文化
天人合一
悟性思维
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职称材料
身体活动与古彝文字的相关性研究
被引量：
2
2
作者
孙德朝
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2016年第2期43-47,共5页
应用人类学研究的大小传统感通思维方式,从古彝文字中筛选出24个与身体活动相关的文字,提炼出古彝文字中的身体活动元素。研究认为:古彝文字蕴含着彝族尚武民族性格气质特征、彝族个体身体活动式样、人畜和谐共有的运动式样、毕摩作毕...
应用人类学研究的大小传统感通思维方式,从古彝文字中筛选出24个与身体活动相关的文字,提炼出古彝文字中的身体活动元素。研究认为:古彝文字蕴含着彝族尚武民族性格气质特征、彝族个体身体活动式样、人畜和谐共有的运动式样、毕摩作毕时对身体关怀的"显隐"身体活动文化内涵、原生态竞技游艺元素、教育传承元素。身体活动不仅对人类文化和文明具有重要的语言和思想传承属性,也对文字的形成具有重要的认知特征。
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关键词
体育文化
身体形态
身体活动
感通思维
古彝文
彝族
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职称材料
创新教育应重视形象思维的培养
3
作者
陈效英
《兰州石化职业技术学院学报》
2002年第2期51-53,共3页
知识经济时代对教育的要求是开发人的智能 ,培养创新人才 ,创新教育 ,应从培养人的思维能力开始。自然科学工作者们往往重视抽象思维 ,容易忽视形象思维 ,而抽象思维和形象思维都是科学研究和人们日常交往中不可缺少的思维手段。人类认...
知识经济时代对教育的要求是开发人的智能 ,培养创新人才 ,创新教育 ,应从培养人的思维能力开始。自然科学工作者们往往重视抽象思维 ,容易忽视形象思维 ,而抽象思维和形象思维都是科学研究和人们日常交往中不可缺少的思维手段。人类认识客观世界首先是用形象思维而不是抽象思维 ,形象思维是进行创新教育、培养创造能力的重要思维形式。
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关键词
创新教育
形象思维
创造能力
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职称材料
“感知—思维”的共生关系:从具身认知出发的影像民族志田野作业
4
作者
汪洋
《青海民族大学学报（社会科学版）》
北大核心
2023年第2期151-156,共6页
在现代科学的研究体系和哲学基础带来的唯智主义倾向下,影像民族志被长期定义为一种纪录现实的工具和研究文化的方法,强调一种“墙上苍蝇”式的客观观察和纪录。而胡塞尔现象学影响下的电影现象学和感官人类学理论暨实践的发展,为影像...
在现代科学的研究体系和哲学基础带来的唯智主义倾向下,影像民族志被长期定义为一种纪录现实的工具和研究文化的方法,强调一种“墙上苍蝇”式的客观观察和纪录。而胡塞尔现象学影响下的电影现象学和感官人类学理论暨实践的发展,为影像民族志的生产提供了另一种从感官感知出发、呈现个体经验的表达途径。本文从影像民族志的感性转向出发,以认知心理学科和脑神经学对身体影响思维的“具身认知”研究切入,着重探讨多重感官感知和思维之间的共生关系,以及具身经验应该如何通过视听语言来呈现,并通过田野作业现场拍摄者—摄影机—被摄对象之间存在的电、化学力场解析,探讨拍摄者把摄影机当作身体的控制方法。
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关键词
具身认知
感知—思维
电影意向性
具身经验
唤起
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职称材料
近30年大陆地区智力落后儿童的认知研究进展
被引量：
6
5
作者
赵小红
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第8期14-19,共6页
改革开放后,随着中国大陆地区培智教育的恢复,人们越来越关注对智力落后儿童的认知研究。本文通过中国学术期刊网全文数据库,检索了1980年至2009年的相关文献,主要从知觉、记忆、思维和语言四个方面对中国大陆地区智力落后儿童的认知研...
改革开放后,随着中国大陆地区培智教育的恢复,人们越来越关注对智力落后儿童的认知研究。本文通过中国学术期刊网全文数据库,检索了1980年至2009年的相关文献,主要从知觉、记忆、思维和语言四个方面对中国大陆地区智力落后儿童的认知研究现状进行了分析。在此基础上,指出智力落后儿童认知研究存在两个问题:(1)智力落后儿童认知研究的不均衡问题;(2)智力落后儿童认知研究的科学性与系统性问题。最后提出两点建议:(1)把握认知研究新进展,加强智力落后儿童认知研究的时代性;(2)多学科合作,多种方法运用,提高智力落后儿童认知研究的科学性。
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关键词
智力落后儿童
知觉
记忆
思维
语言
认知研究
原文传递
思维听知觉:诗词艺术的格式塔认知与价值传播
被引量：
1
6
作者
戴志强
孙晓雯
《艺术传播研究》
2023年第1期67-80,共14页
诗词是一种思维的听知觉表达。语言和文字传达着诗词思维的节奏与韵律,同时承载着诗词思维的具体内容。诗词的节奏和韵律表现与人类内心对节奏、韵律的天然感知相契合,形成独特的思维表达方式。人们可以感受到与诗词“互动”带来的艺术...
诗词是一种思维的听知觉表达。语言和文字传达着诗词思维的节奏与韵律,同时承载着诗词思维的具体内容。诗词的节奏和韵律表现与人类内心对节奏、韵律的天然感知相契合,形成独特的思维表达方式。人们可以感受到与诗词“互动”带来的艺术想象、沉浸体验和内心交互。诗词的视觉画面完型依赖作者的创作思维,而诗词的审美意象畅想则依赖欣赏者的审美素养,其间,格式塔的认知作用使诗词创作者的创作思维和诗词欣赏者的审美素养有机相连。诗词创作的过程就是营造与追求其艺术价值的过程,诗词思维的听知觉特性使诗词艺术的价值传播得以表达和彰显。
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关键词
诗词艺术
思维听知觉
虚拟现实
格式塔
价值传播
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职称材料
聋中职生五项认知能力的实验研究
被引量：
1
7
作者
宋英卓
杨七平
+3 位作者
季蓉芳
阙丽华
周晓霞
谭和平
《现代特殊教育》
2015年第16期12-16,69,共6页
本研究运用《基本认知能力测验》软件,对上海聋中职生的反应速度、思维、空间表象、工作记忆和记忆五个方面进行了测试评估,发现:(1)上海聋中职生的认知能力总体水平较低;(2)与健听中职生相比,上海聋中职生在反应速度、思维、空间表象...
本研究运用《基本认知能力测验》软件,对上海聋中职生的反应速度、思维、空间表象、工作记忆和记忆五个方面进行了测试评估,发现:(1)上海聋中职生的认知能力总体水平较低;(2)与健听中职生相比,上海聋中职生在反应速度、思维、空间表象、工作记忆四个方面均显著低于健听中职生,但在记忆方面高于健听中职生;(3)上海聋中职生五项认知能力存在群体间差异,性别、年级差异不明显,专业间差异显著;(4)上海聋中职生的认知能力与文化课、专业课成绩密切相关。
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关键词
聋中职生
反应速度
思维
空间表象
工作记忆
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职称材料
题名
《孙子兵法》与传统文化精神
被引量：
6
1
作者
姚振文
机构
滨州学院孙子研究院
出处
《滨州学院学报》
2011年第5期96-101,共6页
文摘
从人本主义、实用理性、中庸守度、乐感文化、天人合一、悟性思维等不同内容和层面论述了《孙子兵法》与传统文化精神的关系。目的是揭示《孙子兵法》中的传统文化基因,引导人们立足中华文化的整体视角体悟孙子兵学的思想内涵和精神价值,以便更好地传播和弘扬优秀传统文化,为构筑中华民族共有精神家园做出贡献。
关键词
《孙子兵法》
传统文化精神
人本主义
实用理性
中庸守度
乐感文化
天人合一
悟性思维
Keywords
The
Art
of
War,the
spirit
of
traditional
culture
the
humanism
practical
reasomkeeping
the
degreeof
moderation
musical
culture
nature
and
man
perception
thinking
分类号
E892 [军事]
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职称材料
题名
身体活动与古彝文字的相关性研究
被引量：
2
2
作者
孙德朝
机构
南京师范大学体育科学学院
四川师范大学体育学院
出处
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2016年第2期43-47,共5页
基金
2014年国家社科基金项目"藏彝走廊民族传统体育文化符号研究"(14BTY077)
文摘
应用人类学研究的大小传统感通思维方式,从古彝文字中筛选出24个与身体活动相关的文字,提炼出古彝文字中的身体活动元素。研究认为:古彝文字蕴含着彝族尚武民族性格气质特征、彝族个体身体活动式样、人畜和谐共有的运动式样、毕摩作毕时对身体关怀的"显隐"身体活动文化内涵、原生态竞技游艺元素、教育传承元素。身体活动不仅对人类文化和文明具有重要的语言和思想传承属性,也对文字的形成具有重要的认知特征。
关键词
体育文化
身体形态
身体活动
感通思维
古彝文
彝族
Keywords
sports
culture
body
shape
physical
activity
perception
thinking
ancient
Yi
script
Yi
nationality
分类号
G80-05 [文化科学—运动人体科学]
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职称材料
题名
创新教育应重视形象思维的培养
3
作者
陈效英
机构
兰州电力学校
出处
《兰州石化职业技术学院学报》
2002年第2期51-53,共3页
文摘
知识经济时代对教育的要求是开发人的智能 ,培养创新人才 ,创新教育 ,应从培养人的思维能力开始。自然科学工作者们往往重视抽象思维 ,容易忽视形象思维 ,而抽象思维和形象思维都是科学研究和人们日常交往中不可缺少的思维手段。人类认识客观世界首先是用形象思维而不是抽象思维 ,形象思维是进行创新教育、培养创造能力的重要思维形式。
关键词
创新教育
形象思维
创造能力
Keywords
innovation
education
direct
perception
thinking
creative
ability
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
“感知—思维”的共生关系:从具身认知出发的影像民族志田野作业
4
作者
汪洋
机构
云南艺术学院
出处
《青海民族大学学报（社会科学版）》
北大核心
2023年第2期151-156,共6页
基金
国家社会科学基金艺术学项目“中国西南地区哈尼族音乐民族志研究”(项目编号:19BD054)的阶段性研究成果。
文摘
在现代科学的研究体系和哲学基础带来的唯智主义倾向下,影像民族志被长期定义为一种纪录现实的工具和研究文化的方法,强调一种“墙上苍蝇”式的客观观察和纪录。而胡塞尔现象学影响下的电影现象学和感官人类学理论暨实践的发展,为影像民族志的生产提供了另一种从感官感知出发、呈现个体经验的表达途径。本文从影像民族志的感性转向出发,以认知心理学科和脑神经学对身体影响思维的“具身认知”研究切入,着重探讨多重感官感知和思维之间的共生关系,以及具身经验应该如何通过视听语言来呈现,并通过田野作业现场拍摄者—摄影机—被摄对象之间存在的电、化学力场解析,探讨拍摄者把摄影机当作身体的控制方法。
关键词
具身认知
感知—思维
电影意向性
具身经验
唤起
Keywords
Embodied
Cognition
perception
and
thinking
Film
Intentionality
Embodied
Experience
Evocation.
分类号
C952 [社会学—民族学]
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职称材料
题名
近30年大陆地区智力落后儿童的认知研究进展
被引量：
6
5
作者
赵小红
机构
中央教育科学研究所
出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010年第8期14-19,共6页
文摘
改革开放后,随着中国大陆地区培智教育的恢复,人们越来越关注对智力落后儿童的认知研究。本文通过中国学术期刊网全文数据库,检索了1980年至2009年的相关文献,主要从知觉、记忆、思维和语言四个方面对中国大陆地区智力落后儿童的认知研究现状进行了分析。在此基础上,指出智力落后儿童认知研究存在两个问题:(1)智力落后儿童认知研究的不均衡问题;(2)智力落后儿童认知研究的科学性与系统性问题。最后提出两点建议:(1)把握认知研究新进展,加强智力落后儿童认知研究的时代性;(2)多学科合作,多种方法运用,提高智力落后儿童认知研究的科学性。
关键词
智力落后儿童
知觉
记忆
思维
语言
认知研究
Keywords
mentally
retarded
children
perception
memory
thinking
language
cognitive
research
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
原文传递
题名
思维听知觉:诗词艺术的格式塔认知与价值传播
被引量：
1
6
作者
戴志强
孙晓雯
机构
中国传媒大学脑科学与智能媒体研究院
北京印刷学院新媒体学院
中国传媒大学
出处
《艺术传播研究》
2023年第1期67-80,共14页
基金
国家社科基金项目“短视频时代专业课与大学生思政教育融合创新研究”(项目编号:21VSZ129)的阶段性成果。
文摘
诗词是一种思维的听知觉表达。语言和文字传达着诗词思维的节奏与韵律,同时承载着诗词思维的具体内容。诗词的节奏和韵律表现与人类内心对节奏、韵律的天然感知相契合,形成独特的思维表达方式。人们可以感受到与诗词“互动”带来的艺术想象、沉浸体验和内心交互。诗词的视觉画面完型依赖作者的创作思维,而诗词的审美意象畅想则依赖欣赏者的审美素养,其间,格式塔的认知作用使诗词创作者的创作思维和诗词欣赏者的审美素养有机相连。诗词创作的过程就是营造与追求其艺术价值的过程,诗词思维的听知觉特性使诗词艺术的价值传播得以表达和彰显。
关键词
诗词艺术
思维听知觉
虚拟现实
格式塔
价值传播
Keywords
art
of
poetry
auditory
perception
of
thinking
virtual
reality
Gestalt
value
communication
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
聋中职生五项认知能力的实验研究
被引量：
1
7
作者
宋英卓
杨七平
季蓉芳
阙丽华
周晓霞
谭和平
机构
上海市聋哑青年技术学校
华东师范大学
出处
《现代特殊教育》
2015年第16期12-16,69,共6页
基金
上海市聋哑青年技术学校"五项认知研究"课题组研究成果
文摘
本研究运用《基本认知能力测验》软件,对上海聋中职生的反应速度、思维、空间表象、工作记忆和记忆五个方面进行了测试评估,发现:(1)上海聋中职生的认知能力总体水平较低;(2)与健听中职生相比,上海聋中职生在反应速度、思维、空间表象、工作记忆四个方面均显著低于健听中职生,但在记忆方面高于健听中职生;(3)上海聋中职生五项认知能力存在群体间差异,性别、年级差异不明显,专业间差异显著;(4)上海聋中职生的认知能力与文化课、专业课成绩密切相关。
关键词
聋中职生
反应速度
思维
空间表象
工作记忆
Keywords
deaf
professional
school
students
perception
speed
thinking
spatial
imagery
working
memory
分类号
G762 [文化科学—特殊教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
《孙子兵法》与传统文化精神
姚振文
《滨州学院学报》
2011
6
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职称材料
2
身体活动与古彝文字的相关性研究
孙德朝
《体育学刊》
CAS
CSSCI
北大核心
2016
2
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职称材料
3
创新教育应重视形象思维的培养
陈效英
《兰州石化职业技术学院学报》
2002
0
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职称材料
4
“感知—思维”的共生关系:从具身认知出发的影像民族志田野作业
汪洋
《青海民族大学学报（社会科学版）》
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
5
近30年大陆地区智力落后儿童的认知研究进展
赵小红
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2010
6
原文传递
6
思维听知觉:诗词艺术的格式塔认知与价值传播
戴志强
孙晓雯
《艺术传播研究》
2023
1
下载PDF
职称材料
7
聋中职生五项认知能力的实验研究
宋英卓
杨七平
季蓉芳
阙丽华
周晓霞
谭和平
《现代特殊教育》
2015
1
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职称材料
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