高校外语教师反思教学观念与行为研究 被引量：73

1

作者 孟春国 《外语界》 CSSCI 北大核心 2011年第4期44-54,共11页

本研究调查了全国24所高校402名外语教师的反思教学观念与行为。调查研究发现：大多数教师对反思教学的理解停留在“经验总结”层面，课堂教学是教师反思的主要内容，和同事谈论则是教师普遍使用的反思方式；教师的自然特征、心理状态... 本研究调查了全国24所高校402名外语教师的反思教学观念与行为。调查研究发现：大多数教师对反思教学的理解停留在“经验总结”层面，课堂教学是教师反思的主要内容，和同事谈论则是教师普遍使用的反思方式；教师的自然特征、心理状态与工作环境等部分变量对其反思教学观念与行为有显著影响；教师反思教学观念与其反思方式相关，与反思内容不相关。重新认识反思教学的内涵与作用、反思教学观念与行为之间的差距有助于教师更好地践行反思教学，从而有效地改进教学实践与促进自身专业发展。 展开更多

关键词 外语教师 反思教学 反思观念 反思行为

原文传递

道德想象力的形式之维 被引量：3

2

作者 郭强 郑富兴 《当代教育科学》 北大核心 2022年第4期10-19,共10页

道德想象力的形式维度指的是它在道德活动中的表现形式、运作过程。道德想象力的表现形式主要包括四种类型,分别是后果性想象、移情性想象、可能性想象、反思性想象。相应的,道德想象力的运作过程主要体现在感知觉察、情感驱动、认知探... 道德想象力的形式维度指的是它在道德活动中的表现形式、运作过程。道德想象力的表现形式主要包括四种类型,分别是后果性想象、移情性想象、可能性想象、反思性想象。相应的,道德想象力的运作过程主要体现在感知觉察、情感驱动、认知探索、反思省察四个维度。在感知觉察的维度上,它体现为一种基于“视力”而敏锐地感知道德问题和预见道德后果的能力;在情感驱动的维度上,它体现为一种基于移情而对他人进行设身处地的理解和同情性关怀的能力;在认知探索的维度上,它体现为一种基于情境进行富于创造性的道德慎思和道德决策的能力;在反思省察的维度上,它体现为一种基于心灵进行自我对话和自我反思的能力。这四个维度紧密联系、相互作用,共同构成道德想象力的完整运作过程,为我们理解道德想象力提供了一种结构性框架。 展开更多

关键词 想象力 移情 道德感知 道德慎思 道德反思

下载PDF 职称材料

反思与进步:阿拉伯世界对“阿拉伯之春”的认知变化 被引量：2

3

作者 包澄章 《国别和区域研究》 2018年第1期45-67,共23页

'阿拉伯之春'对整个阿拉伯世界的政治、安全、社会、经济等领域产生了深刻影响。7年多来,阿拉伯国家社会各界对'阿拉伯之春'的成因、性质、结果及影响不断进行着反思。阿拉伯学者、民众、青年对这场剧变认知的变化,反... '阿拉伯之春'对整个阿拉伯世界的政治、安全、社会、经济等领域产生了深刻影响。7年多来,阿拉伯国家社会各界对'阿拉伯之春'的成因、性质、结果及影响不断进行着反思。阿拉伯学者、民众、青年对这场剧变认知的变化,反映了作为变革主体的阿拉伯人已从最初寻求推翻旧体制的狂热和盲目逐渐回归理性,这对阿拉伯国家探索发展道路和模式、提升国家治理能力、推进政治现代化、构建自身话语体系等无疑具有重要的现实意义。 展开更多

关键词 阿拉伯世界 阿拉伯之春 认知 反思

原文传递

对胡塞尔的“体验”概念的阐释 被引量：1

4

作者 王蕊 《太原理工大学学报（社会科学版）》 2017年第3期63-67,共5页

胡塞尔的"体验"是指脱离了意向性模式的意识,它具有多义性:一个含义是指感觉材料,即意识的实项内容;另一个含义是指对意向行为本身的非对象化的体验。后者可以看作胡塞尔意义上的自身意识,而与它相关的内感知可以理解为反思... 胡塞尔的"体验"是指脱离了意向性模式的意识,它具有多义性:一个含义是指感觉材料,即意识的实项内容;另一个含义是指对意向行为本身的非对象化的体验。后者可以看作胡塞尔意义上的自身意识,而与它相关的内感知可以理解为反思行为。反思是把体验立义为当下的行为,它是在注意力变样的意义上改变了原初体验。 展开更多

关键词 体验相即感知 反思

下载PDF 职称材料

映射与反思:胡塞尔对感知行为的分析

5

作者 梅迎秋 《海南大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 2010年第3期31-35,共5页

胡塞尔对感知行为的分析是其意向性理论的范例和基本层次。以对象的被给予方式为基准,胡塞尔把感知区分为两个基本类型:超越感知与内在感知。但无论是超越感知还是内在感知,它们都由于自身所包含的超越与内在的"间隙"而难以... 胡塞尔对感知行为的分析是其意向性理论的范例和基本层次。以对象的被给予方式为基准,胡塞尔把感知区分为两个基本类型:超越感知与内在感知。但无论是超越感知还是内在感知,它们都由于自身所包含的超越与内在的"间隙"而难以为确定性的知识提供根据。现象学的意向性构造理论即使在感知这样基本的层次上也存在着无法避免的内在矛盾。 展开更多

关键词 超越 内在 超越感知 映射 内在感知 反思

下载PDF 职称材料

洛克观念起源论中的“知觉”概念

6

作者 牛桥钢 《宜宾学院学报》 2019年第1期80-86,共7页

"知觉"概念在洛克观念起源论中具有基础性的理论地位,是关涉感觉、观念乃至反省等核心概念的重要相关项。作为一个"状态名词",它将观念的第一来源,即"感觉",划分为"前知觉阶段"与"知觉阶... "知觉"概念在洛克观念起源论中具有基础性的理论地位,是关涉感觉、观念乃至反省等核心概念的重要相关项。作为一个"状态名词",它将观念的第一来源,即"感觉",划分为"前知觉阶段"与"知觉阶段"。为沟通两者,洛克建立了一种成问题的因果解释,抛出了一个具有独立性的"知觉语境",不可避免地导致了理论中的"语境断裂"。洛克的知觉概念既维系着观念起源论内在逻辑的连贯性,又成为暴露观念起源论内在问题的一个创口。 展开更多

关键词 洛克 观念 知觉 反省

下载PDF 职称材料

论简单观念的简单性

7

作者 王松瑜 《华中科技大学学报（社会科学版）》 CSSCI 2006年第5期19-22,共4页

“观念”是洛克认识论中的一个关键环节,在他看来,人类的知识大厦是建立在观念的基础之上的,而整个观念的基石又是“简单观念”。洛克认为人心可以通过感觉或反省获得简单观念,人心加工简单观念就可以形成复杂观念,继而人心整合观念可... “观念”是洛克认识论中的一个关键环节,在他看来,人类的知识大厦是建立在观念的基础之上的,而整个观念的基石又是“简单观念”。洛克认为人心可以通过感觉或反省获得简单观念,人心加工简单观念就可以形成复杂观念,继而人心整合观念可形成知识。整个思路看起来是一个首尾一贯的完整大厦,但是这个大厦的基石却是可疑的——简单观念其实从来都不简单。一个看似毫无疑问的“简单观念”其实正是洛克哲学的“阿基里斯之踵”。 展开更多

关键词 简单观念 感觉 反省

下载PDF 职称材料

关于导学案教学的感悟、困惑与思考

8

作者 蒋开礼 《新课程》 2018年第24期138-139,共2页

导学案不仅是教师根据课标、教材及学情而编写的教学方案，同时也是引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它集教案、学案、练案于一体，通过陈列学习目标，使学生自学教材有的放矢；编写前置性问题，鼓励学生提... 导学案不仅是教师根据课标、教材及学情而编写的教学方案，同时也是引导学生自主学习、主动参与、合作探究、优化发展的学习方案。它集教案、学案、练案于一体，通过陈列学习目标，使学生自学教材有的放矢；编写前置性问题，鼓励学生提前解答自己所能解决的问题。在此过程中把学习的主动权和问题的处理权交还给学生，让他们在自主学习、合作交流的氛围中愉快地完成学习任务。在使用导学案的实际教学过程中获得了诸多感悟，同时也产生了不少困惑，引发了一些思考。 展开更多

关键词 导学案 感悟 困惑 思考 保障

下载PDF 职称材料

“概论”课“四维一线”实践教学模式的构建与实践

9

作者 王宇勍 《辽宁工程技术大学学报（社会科学版）》 2012年第2期209-211,共3页

根据联系实际原则、关注成长原则、贴近校园原则,构建以培养学生的创新能力为主线,以感知维度、分辨维度、践行维度、反思维度为架构的"‘知-辨-行-思’四维一线"的实践教学模式。这一模式有助于增强学生对马克思主义基本理... 根据联系实际原则、关注成长原则、贴近校园原则,构建以培养学生的创新能力为主线,以感知维度、分辨维度、践行维度、反思维度为架构的"‘知-辨-行-思’四维一线"的实践教学模式。这一模式有助于增强学生对马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系的理解、认同和接受,有助于提高"概论"课教学的针对性和实效性。 展开更多

关键词 “概论”课 “四维一线” 实践教学 教学模式 感知维度 分辨维度 践行维度 反思维度

下载PDF 职称材料

风险感知视角下后疫情时期中国公民生态环境行为影响机制 被引量：10

10

作者 芦慧 刘鑫淼 +2 位作者 张炜博 陈红 龙如银 《中国人口·资源与环境》 CSSCI CSCD 北大核心 2021年第10期139-148,共10页

新冠肺炎(COVID-19)疫情的暴发给人们带来了巨大的风险,同时引起人类生态伦理方面的思考。那么后疫情时期人们是否会因自己所经历和感知到的疫情风险而对现有人与自然关系等生态伦理问题进行深刻反思,并进一步提升生态环境行为规范践行... 新冠肺炎(COVID-19)疫情的暴发给人们带来了巨大的风险,同时引起人类生态伦理方面的思考。那么后疫情时期人们是否会因自己所经历和感知到的疫情风险而对现有人与自然关系等生态伦理问题进行深刻反思,并进一步提升生态环境行为规范践行程度呢?为回应这一问题,该研究从新冠疫情风险感知概念出发,通过质性研究的方法剖析疫情风险感知的内涵和结构,结合社会认知理论,以“风险感知-反思-责任-行为”为逻辑框架,探究在生态伦理反思与生态环境责任感的顺序中介效应下,疫情风险感知对中国公民生态环境行为规范践行影响的内部机制。通过对823份有效数据进行分析表明:①中国公民对于此次新冠肺炎疫情风险的感知主要包含本质感知、工作/学习感知、生活质量感知、社交质量感知、生理健康感知、消极情绪感知和政府控制感知等7个维度。②通过编制量表与实证分析,发现人们的疫情风险感知程度越高,后疫情时期越能够促进生态环境行为的产生。③从生态伦理反思和生态环境责任感视角探讨疫情风险感知对公民生态环境行为的影响,并验证了生态伦理反思与生态环境责任感在疫情风险感知与公民生态环境行为之间发挥顺序中介作用。基于研究结论认为,应从“人与自然共同体”视角出发,构建公民生态环境责任感提升导向的“政府-组织-公民”递进式生态文明教育体系,以生态伦理为价值导向,有效促进生态知行合一,提升公民的生态环境行为。 展开更多

关键词 新冠疫情风险感知 生态环境行为 生态伦理反思 生态环境责任感

下载PDF 职称材料

现象学教育研究方法探析 被引量：7

11

作者 宋新芳 刘成新 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第6期33-35,共3页

研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法,以“体验——表达——理解”作为其方法论基础,力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质直观的把握方式... 研究方法单一是当前教育技术研究领域面临的一个不容回避的事实。现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法,以“体验——表达——理解”作为其方法论基础,力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质直观的把握方式,为当前教育技术研究开启了一种“面向教育实践本身”研究态度。 展开更多

关键词 现象学教育研究 生活体验 反思 现象学写作

下载PDF 职称材料

护理学专业实习生模拟学习沉浸感与临床实践反思能力的关系研究

12

作者 马俊杰 魏玉莲 +2 位作者 房晓杰 王硕 袁洁 《中华医学教育杂志》 2024年第8期597-601,共5页

目的调查护理学专业实习生模拟学习沉浸感与临床实践反思能力现状,探讨两者之间的关系,为促进护理学专业实习生的临床实践反思能力、提高护理实习质量提供参考。方法2023年3月,采用一般资料调查表、临床模拟学习沉浸感量表、护理学专业... 目的调查护理学专业实习生模拟学习沉浸感与临床实践反思能力现状,探讨两者之间的关系,为促进护理学专业实习生的临床实践反思能力、提高护理实习质量提供参考。方法2023年3月,采用一般资料调查表、临床模拟学习沉浸感量表、护理学专业学生临床实践反思问卷对山东省某三级甲等医院2023届护理学专业243名实习生进行问卷调查,并采用Pearson相关分析、多重线性阶层回归分析等方法对数据进行处理。结果243名实习生模拟学习沉浸感总分为(47.62±13.66)分,各维度条目均分由高到低依次为认知同化(3.23±0.92)分、情感带入(3.19±0.95)分、专注(3.12±0.95)分、获得性体验(3.10±1.01)分;临床实践反思能力总分为(106.86±23.35)分,各维度条目均分由高到低依次为动态的职业发展(2.98±0.68)分、基于反思的自我管理(2.98±0.67)分、内部动机来源(2.97±0.68)分、专业能力(2.97±0.67)分、动态的组织氛围(2.96±0.67)分、具有挑战性的临床情境(2.95±0.68)分。模拟学习沉浸感总分及其各维度评分与临床实践反思能力总分及其各维度评分均呈正相关(r=0.51~0.63,均P<0.05)。控制人口学变量后,模拟学习沉浸感的各维度对临床实践反思能力均具有正向预测作用(β=0.123~0.324,均P<0.05)。结论护理学专业实习生模拟学习沉浸感与临床实践反思能力处于中等水平,模拟学习沉浸感水平会直接影响其临床实践反思能力。临床带教教师应当丰富临床模拟教学形式,增强学生模拟学习沉浸感,进而促进其临床实践反思能力的培养。 展开更多

关键词 护理学 实习生 模拟学习沉浸感 临床实践反思能力

原文传递

媒体环保倡导对居民绿色消费行为的影响研究

13

作者 魏华飞 程倩倩 《科技创业月刊》 2023年第8期54-58,共5页

在生态环境日益严峻的形势下,深入探讨媒体环保倡导与居民绿色消费行为的关系,对改善生态环境现状具有重要意义。运用SPSS和AMOS软件对350份有效样本数据进行实证检验,结果表明:媒体环保倡导正向影响居民绿色消费行为;环保责任感知在媒... 在生态环境日益严峻的形势下,深入探讨媒体环保倡导与居民绿色消费行为的关系,对改善生态环境现状具有重要意义。运用SPSS和AMOS软件对350份有效样本数据进行实证检验,结果表明:媒体环保倡导正向影响居民绿色消费行为;环保责任感知在媒体环保倡导与居民绿色消费行为之间起到部分中介作用;道德反思在环保责任感知对居民绿色消费行为的影响中起调节作用,且调节环保责任感知在媒体环保倡导和居民绿色消费行为之间的中介作用。 展开更多

关键词 媒体环保倡导 环保责任感知 道德反思 居民绿色消费行为

下载PDF 职称材料

向前敲瘦骨 犹自带铜声——中国实验心理学家沈迺璋的学术贡献与风骨

14

作者 王蕴瑾 王勇 陈巍 《心理研究》 2019年第1期3-9,共7页

沈迺璋(1911-1966)是我国现代杰出实验心理学家、实验精神病理学先导者,曾任教于燕京大学、辅仁大学、北京大学。沈迺璋一生致力于感知觉的实验心理学研究,研究主题涉及举重、偏手性、颜色偏好、视域视差等,在国际学术界产生了一定的影... 沈迺璋(1911-1966)是我国现代杰出实验心理学家、实验精神病理学先导者,曾任教于燕京大学、辅仁大学、北京大学。沈迺璋一生致力于感知觉的实验心理学研究,研究主题涉及举重、偏手性、颜色偏好、视域视差等,在国际学术界产生了一定的影响力。解放后,他还系统引介与传播了苏联实验心理学的前沿进展。除了卓越的学术成就外,作为一名知识分子,沈迺璋的高洁风骨还彰显在其敢怒敢言的批判精神与不随世俗大流的独立人格上。 展开更多

关键词 沈迺璋 实验心理学 燕京大学 感知觉研究 批判性反思

下载PDF 职称材料

悲剧美在中国现代小说中的体现

15

作者 钟敏 《六盘水师范高等专科学校学报》 2008年第2期5-7,共3页

中国现代小说中的人物形象以独特的悲剧美感形态体现着人类的价值,显露着人生的意义。我们在不同的情感体验中深刻反思与探索生命的真谛,更执著地去追求真、善、美的实现。

关键词 中国现代小说 悲剧芙 人物形象 体现

下载PDF 职称材料

基于GNSS多径信号的反射面参数估计算法

16

作者 邵乙伦 赵娟 +2 位作者 刘承禹 王岩 陈新 《全球定位系统》 CSCD 2021年第1期1-6,共6页

全球卫星导航系统(GNSS)多径信号广泛存在于城市峡谷等复杂导航定位场景中.多径信号在干扰GNSS接收机并造成系统定位精度下降的同时,也为接收机提供了周边反射面环境信息.在码相位延迟幅度联合跟踪算法(CADLL)实现GNSS多径信号感知和特... 全球卫星导航系统(GNSS)多径信号广泛存在于城市峡谷等复杂导航定位场景中.多径信号在干扰GNSS接收机并造成系统定位精度下降的同时,也为接收机提供了周边反射面环境信息.在码相位延迟幅度联合跟踪算法(CADLL)实现GNSS多径信号感知和特征参数提取的基础上,设计实现了基于粒子滤波的反射面参数估计算法.该算法可以在GNSS多径环境中增强接收机的环境感知能力,相关环境信息可应用于场景感知、避障、路径规划和定位增强等领域.静态环境下进行GNSS多径信号采集和算法测试,实验结果表明该算法能够有效估计反射面位置参数,反射面方位角均方根误差(RMSE)小于10°,反射面俯仰角RMSE小于5°,反射面距离RMSE小于10 m. 展开更多

关键词 环境感知 全球卫星导航系统(GNSS) 粒子滤波 多径信号处理 反射面定位

下载PDF 职称材料