中国高校学生学业参与的多维结构及其影响机制 被引量：48

1

作者 鲍威 张晓玥 《复旦教育论坛》 CSSCI 北大核心 2012年第6期20-28,共9页

学生个体在高校各类教学实践活动中的积极参与和投入、学生在就学期间的学习经历是预测其学业成功和个体发展中的重要指标。本研究在借鉴国内外对于学生参与的理论与经验性研究的基础上,将中国高等教育情境中的学生学业参与区分为规则... 学生个体在高校各类教学实践活动中的积极参与和投入、学生在就学期间的学习经历是预测其学业成功和个体发展中的重要指标。本研究在借鉴国内外对于学生参与的理论与经验性研究的基础上,将中国高等教育情境中的学生学业参与区分为规则性参与、过程性参与、自主性参与三个不同维度。在此基础上,通过相关调查数据间的比较,分析在课外学习时间投入层面中、美、日学生的特征。最后利用结构方程模型,考察"院校教学实践一学生学业参与一学业成就"三者之间的关联性,特别是高等院校教学实践对于不同学生参与维度的促进作用。 展开更多

关键词 学生学业参与 教学实践 学业成就

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英语师范生教师教育课程改革:"3DR"课程方案 被引量：18

2

作者 韩刚 李庆 《海南师范学院学报（社会科学版）》 2005年第1期126-131,共6页

文章从课程目标、课程内容、教学模式及其评价方式等角度介绍海南师范学院外语系自2000年以来开始实施的"3DR"英语师范生教师教育课程改革方案,重点讨论该方案中"描述课堂观察"、"设计课堂任务"、"... 文章从课程目标、课程内容、教学模式及其评价方式等角度介绍海南师范学院外语系自2000年以来开始实施的"3DR"英语师范生教师教育课程改革方案,重点讨论该方案中"描述课堂观察"、"设计课堂任务"、"演示教学思想"、"反思教学实践"等专业实践活动及训练策略对促进师范生综合专业素质的发展和使之适应英语教师持续发展的重要意义。 展开更多

关键词 “3DR”教学模式 课程目标 综合专业素质 教学实践活动

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国外教师教育实习特点分析 被引量：16

3

作者 肖美良 《世界教育信息》 2006年第4期60-61,共2页

为培养合格教师，许多国家的教师教育都很重视教育实习，本文分析了各国教育实习的特点．为我国的教师教育提供启示。

关键词 教师教育 教育实习 特点

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教育实习调查报告 被引量：9

4

作者 金玛莉 江岳军 《湖北教育学院学报》 2006年第2期82-84,共3页

本文从师范学校小教大专中文和数学专业的实习中取样132份,对他们的实习反思心得文章进行定性分析,发现师范生教育实习存在问题主要有实习前的心理适应性弱;教学中存在基本功准备不足、教育机智缺乏、课堂教学设计能力和语言表达能力不... 本文从师范学校小教大专中文和数学专业的实习中取样132份,对他们的实习反思心得文章进行定性分析,发现师范生教育实习存在问题主要有实习前的心理适应性弱;教学中存在基本功准备不足、教育机智缺乏、课堂教学设计能力和语言表达能力不够要求和课堂纪律管理困难;师范院校的课程设置和管理存在缺乏;指导教师的指导不统一有效,较随意等。并针对性分析了原因和提出了相应的对策。 展开更多

关键词 实习生 师范教育 教育实习 教学文献 管理中国

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反思教育理论的实践性 被引量：3

5

作者 张荣伟 张文娟 《集美大学学报（教育科学版）》 2002年第1期17-21,87,共6页

教育理论和教育实践的关系问题一直是教育界争论的焦点之一 ,本文试图从三个方面来反思教育理论的实践性 :一 ,教育理论来源于教育实践 ,并反作用于教育实践 ,两者是统一的 ;二 ,两者具有相对独立性 ,存在着合理的“距离” ;三 ,注重教... 教育理论和教育实践的关系问题一直是教育界争论的焦点之一 ,本文试图从三个方面来反思教育理论的实践性 :一 ,教育理论来源于教育实践 ,并反作用于教育实践 ,两者是统一的 ;二 ,两者具有相对独立性 ,存在着合理的“距离” ;三 ,注重教育科研的实践性 。 展开更多

关键词 教育理论 教育实践 教育科研

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参与式教学在动物性食品卫生学教学实践中的应用 被引量：5

6

作者 翟军军 郑家三 +4 位作者 鞠晓峰 孙东波 王春仁 张艳 张旭 《安徽农业科学》 CAS 2018年第4期233-234,共2页

在分析传统教学模式下动物性食品卫生学课程的教学现状的基础上,对参与式教学模式在动物性食品卫生学课程中的应用进行探索和实践。结果表明,参与式教学模式对激发学生自主学习兴趣、提高动物性食品卫生学课程的课堂教学质量有显著效果... 在分析传统教学模式下动物性食品卫生学课程的教学现状的基础上,对参与式教学模式在动物性食品卫生学课程中的应用进行探索和实践。结果表明,参与式教学模式对激发学生自主学习兴趣、提高动物性食品卫生学课程的课堂教学质量有显著效果,是一种值得推广的教学方式。 展开更多

关键词 参与式教学 动物性食品卫生学 教学实践 应用

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绿色建造在土木工程专业人才培养中的实践

7

作者 李鹏波 顾荣军 +1 位作者 曾雪琴 马兴亮 《创新创业理论研究与实践》 2024年第7期155-159,共5页

常州工学院土木工程系为适应时代发展的需求,积极进行专业升级,将绿色建造理念融入培养方案中,2023级人才培养方案的培养目标增加了“具备绿色建造理念”的相关内容;建立了多学科交叉融合、注重实践、多维度、对应绿色建造全生命周期的... 常州工学院土木工程系为适应时代发展的需求,积极进行专业升级,将绿色建造理念融入培养方案中,2023级人才培养方案的培养目标增加了“具备绿色建造理念”的相关内容;建立了多学科交叉融合、注重实践、多维度、对应绿色建造全生命周期的有常州工学院特色的土木工程课程体系;积极进行思政教学改革,将绿色建造主题通过环境保护、可持续发展等思政元素融入课程思政体系。 展开更多

关键词 绿色建造 人才培养 课程体系 课程思政 教学实践 产教融合

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课程形成性评价体系构建方法及其在环境化学类课程中的应用

8

作者 姚栋 花修艺 宁杨 《化学教育（中英文）》 CAS 北大核心 2024年第14期21-28,共8页

随着一流课程建设的持续深入,形成性评价作为课程建设的一部分越来越受到一线教师和教学职能部门的重视,其中,对于形成性评价的界定、形成性评价体系的设计方法也是人们关注的重点。本研究指出了形成性评价的基本特征,提出了构建课程形... 随着一流课程建设的持续深入,形成性评价作为课程建设的一部分越来越受到一线教师和教学职能部门的重视,其中,对于形成性评价的界定、形成性评价体系的设计方法也是人们关注的重点。本研究指出了形成性评价的基本特征,提出了构建课程形成性评价体系的基本方法,并介绍了形成性评价体系在环境监测和仪器分析等课程的具体实践内容和运行效果,从而说明具有多维度、对应教学目标的形成性评价体系将对学生的学习目标达成度提升提供重要支撑。 展开更多

关键词 形成性评价 教学目标 评价模块 教学实践

原文传递

地方高师院校教育实习存在的问题及对策 被引量：3

9

作者 邱艳萍 《安康学院学报》 2010年第6期121-122,共2页

教育实习是高师院校培养合格中小学教师的重要环节。地方高师院校由于受自身的局限性、实习学校的消极态度和实习生的态度不端及素质不高等因素影响,教育实习效果不佳。要改变这一状况,地方高师院校应紧跟时代步伐,转变观念,加强管理和... 教育实习是高师院校培养合格中小学教师的重要环节。地方高师院校由于受自身的局限性、实习学校的消极态度和实习生的态度不端及素质不高等因素影响,教育实习效果不佳。要改变这一状况,地方高师院校应紧跟时代步伐,转变观念,加强管理和投入力度,为教育实习的顺利开展创造良好条件;中小学校应积极参与教育实习工作,以获得优质后续力量;实习生应端正教育实习态度,努力提高自身的综合素质。 展开更多

关键词 地方高师院校 教育实习 问题 对策

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系统功能语言学对符号研究的贡献 被引量：2

10

作者 周今由 于晖 《外语学刊》 CSSCI 北大核心 2022年第6期119-125,共7页

系统功能语言学经过六十多年的发展,在符号的理论研究和实践应用两个方面都有所贡献。纵观符号研究的发展历程可以发现,系统功能语言学始终强调符号的社会属性,在前人研究的基础上发展语言和非语言符号系统的研究,并将符号的理论研究应... 系统功能语言学经过六十多年的发展,在符号的理论研究和实践应用两个方面都有所贡献。纵观符号研究的发展历程可以发现,系统功能语言学始终强调符号的社会属性,在前人研究的基础上发展语言和非语言符号系统的研究,并将符号的理论研究应用到教学领域,促进理论与实践的结合。揭示系统功能语言学对于符号研究的贡献,有助于符号研究的传承与发展,促进符号研究与教学实践的结合。 展开更多

关键词 系统功能语言学 符号研究 教学实践 符号系统 符号层级 多模态

原文传递

现象学教育研究方法与教师专业发展 被引量：1

11

作者 宋新芳 李芃 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第4期66-68,共3页

"教师即研究者"已经成为教师专业化发展的重要趋势。那么,作为身处教育现场的中小学教师,他们是否可能有自己的研究教育的方式呢?现象学教育研究力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质直观的把握方式。现象学... "教师即研究者"已经成为教师专业化发展的重要趋势。那么,作为身处教育现场的中小学教师,他们是否可能有自己的研究教育的方式呢?现象学教育研究力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育现象本质直观的把握方式。现象学教育研究方法为中小学教师教育研究开启了一条面向教育实践的、严谨而又充满活力的研究方向。 展开更多

关键词 现象学教育研究:教师专业发展:教育实践:反思:教育智慧

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新形势下木结构建筑专业人才培养的探索 被引量：1

12

作者 郑维 王志强 王剑 《教育教学论坛》 2020年第51期100-102,共3页

我国的木结构建筑产业迎来了非常好的发展机遇,木结构工程总量迅猛增加,然而木结构专业人才却相对匮乏,严重制约了木结构建筑产业的发展。基于我国木结构建筑专业的教学现状,对当前木结构建筑专业教学存在的问题进行分析,结合学科特点,... 我国的木结构建筑产业迎来了非常好的发展机遇,木结构工程总量迅猛增加,然而木结构专业人才却相对匮乏,严重制约了木结构建筑产业的发展。基于我国木结构建筑专业的教学现状,对当前木结构建筑专业教学存在的问题进行分析,结合学科特点,从专业引导、理论教学、教学实践、专业竞赛和大学生创新项目等方面提出了相应的教学质量提升措施,以期培养木结构专业人才,满足木结构建筑产业日益增长的人才需求。 展开更多

关键词 木结构建筑 教学方法 教学实践 人才培养

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短中期天气预报教学实践设计初探 被引量：1

13

作者 刘磊 臧增亮 +3 位作者 何宏让 哈瑶 叶芳 王辉赞 《教育教学论坛》 2019年第46期206-207,共2页

《短中期天气预报》课程有机结合了军事气象学传统教育中《短期天气预报原理》、《中长期天气预报》和《现代天气预报技术》等课程的主要教学内容,是现代天气预报业务的技术基础,是一门综合性、应用性、实践性很强的课程。如何设计本课... 《短中期天气预报》课程有机结合了军事气象学传统教育中《短期天气预报原理》、《中长期天气预报》和《现代天气预报技术》等课程的主要教学内容,是现代天气预报业务的技术基础,是一门综合性、应用性、实践性很强的课程。如何设计本课程的实践环节,使学员扎实掌握制作短中期天气预报的基本原理和一般方法,为后续的《天气预报保障综合实习》等课程的学习打下良好的理论基础,是本文着力思考的问题。通过对一系列实践环节的设计,培养学员理论联系实际、正确思维和综合分析的科学作风和创新能力。 展开更多

关键词 气象预报 教学实践 设计

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合作原则与礼貌原则在大学英语教学中的运用 被引量：1

14

作者 蒋琳 廖建英 《成都航空职业技术学院学报》 2009年第3期46-48,共3页

合作原则和礼貌原则是人们交际活动中常用的语用原则,有助于正确理解会话过程中的隐含意义。在大学英语教学中,教师应让学生了解语用学中合作原则和礼貌原则的基本理论知识及其在日常语言环境中的运用,提高英语综合能力。

关键词 合作原则 礼貌原则 大学英语 教学

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蔡元培北大改革的动机与行为——一种心理史学视野下的探讨

15

作者 胡志坚 《华中师范大学研究生学报》 2005年第2期75-78,共4页

本文试图将心理史学理论与方法应用到中国教育史的研究中,通过对蔡元培在北京大学改革过程中动机和行为的分析与探讨,拓宽中国教育史学研究的视野和思路,扩大中国教育史理解的范围,增强中国教育史研究的生动性。并希望通过这种研究,能... 本文试图将心理史学理论与方法应用到中国教育史的研究中,通过对蔡元培在北京大学改革过程中动机和行为的分析与探讨,拓宽中国教育史学研究的视野和思路,扩大中国教育史理解的范围,增强中国教育史研究的生动性。并希望通过这种研究,能对当今中国教育和教育者,提供某些新的启迪。蔡元培提出的培养"大学问"家、树立新的学风和建立民主化、制度化的大学组织等重要观点,对我国目前高等教育改革与发展仍具有很强的借鉴意义。 展开更多

关键词 蔡元培 动机 教育实践

原文传递

幼师理科教学的有效性实践

16

作者 夏海 《陕西学前师范学院学报》 2017年第4期65-68,共4页

从源头上看,要使理科教学现状改观,幼师理科教学必须认真研究学生本身,以有效教学为目标,要注重教学内容的可接受性、可应用性以及一定程度上的趣味性。

关键词 幼师 理科课程 有效 教学实践

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顺应论视角下的大学英语教学

17

作者 蒋琳 余兰 《四川生殖卫生学院学报》 2009年第6期81-82,共2页

大学英语教学改革需要相应的语用学理论进行指导。维索尔伦的顺应理论是人们交际活动中常用的语用原则，获得了语言界广泛的认可。顺应论认为，语言使用的过程是语言使用者按照交际环境和交际对象不断地进行语言选择的过程。本文试阐述... 大学英语教学改革需要相应的语用学理论进行指导。维索尔伦的顺应理论是人们交际活动中常用的语用原则，获得了语言界广泛的认可。顺应论认为，语言使用的过程是语言使用者按照交际环境和交际对象不断地进行语言选择的过程。本文试阐述了顺应论对大学英语教学的启发和指导作用。 展开更多

关键词 顺应论 语境 大学英语 教学

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SITES2006对ICT教育教学效益评估的启示

18

作者 左晓梅 衷克定 《中国远程教育》 北大核心 2010年第3期28-31,共4页

我国教育信息化从硬、软件的配备阶段发展到注重应用及其效益的阶段,开展有关学校ICT应用效益研究的必要性和重要性也进一步凸显出来。本研究通过梳理和深入剖析IEA所开展的教育信息技术方面的国际研究项目SITES,对ICT应用效益的研究框... 我国教育信息化从硬、软件的配备阶段发展到注重应用及其效益的阶段,开展有关学校ICT应用效益研究的必要性和重要性也进一步凸显出来。本研究通过梳理和深入剖析IEA所开展的教育信息技术方面的国际研究项目SITES,对ICT应用效益的研究框架、研究方法、表现及影响因素等方面进行归纳和分析,希望能提供关于学校ICT应用效益研究方面的重要借鉴和启示。 展开更多

关键词 教学法实践 创新 三角印证 研究模块

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生境花园：风景园林设计基础中的实践教学 被引量：35

19

作者 刘晖 李莉华 +1 位作者 董芦笛 杨建辉 《中国园林》 北大核心 2015年第5期12-16,共5页

风景园林设计是风景园林专业教育的核心知识领域,注重实体空间场地与行为活动、生境群落、工程技术以及图纸表达之间关系的能力培养,在设计基础教学阶段就应训练学生这种整体的专业思维能力。基于示范基地建设的实践教学,是保证设计基... 风景园林设计是风景园林专业教育的核心知识领域,注重实体空间场地与行为活动、生境群落、工程技术以及图纸表达之间关系的能力培养,在设计基础教学阶段就应训练学生这种整体的专业思维能力。基于示范基地建设的实践教学,是保证设计基础教学达到这一要求的重要环节。西安建筑科技大学的生境花园建设,是专业教育中对空间场所认知、植物生命认知、风景园林工程认知等方面要求的载体,是风景园林设计基础教育中体验、观察、测绘和表达等实践训练的重要基地。 展开更多

关键词 风景园林 风景园林专业教育 设计基础 生境花园 实践教学 教学实践基地

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新建应用型本科高校仿真教学实践与探讨——以常熟理工学院《发酵工程》仿真教学为例 被引量：3

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作者 梁剑光 韩曜平 +2 位作者 朱东兴 黄友如 苏永春 《广东化工》 CAS 2016年第8期203-204,201,共3页

【目的】以高校《发酵工程》课程仿真教学为例,为新建本科应用型高校的仿真教学提供一定的借鉴和参考。【方法】通过仿真技术在发酵工程教学中的应用,阐述了仿真技术与发酵工程教学结合的基本思想。【结果】通过对发酵工程课程仿真教学... 【目的】以高校《发酵工程》课程仿真教学为例,为新建本科应用型高校的仿真教学提供一定的借鉴和参考。【方法】通过仿真技术在发酵工程教学中的应用,阐述了仿真技术与发酵工程教学结合的基本思想。【结果】通过对发酵工程课程仿真教学,提高了学生的学习效率和积极性。【结论】发酵工程课程采用仿真教学具有重要的现实意义,仿真教学是现代教学的重要手段之一。 展开更多

关键词 仿真技术 发酵工程 教学实践 教学改革

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