我国教育史学科研究范式的反思与转换 被引量：11

1

作者 梁淑红 杨汉麟 《河北师范大学学报（教育科学版）》 2007年第1期63-69,共7页

我国教育史学科的传统研究范式具有遵循直线式进步教育史观、注重宏观的编年体研究、采用思想—制度模式划分研究内容、学术语言追求客观中立等特征。这些特征规范下的教育史研究已经无法满足现实教育改革的需求,时代要求教育史学科应... 我国教育史学科的传统研究范式具有遵循直线式进步教育史观、注重宏观的编年体研究、采用思想—制度模式划分研究内容、学术语言追求客观中立等特征。这些特征规范下的教育史研究已经无法满足现实教育改革的需求,时代要求教育史学科应体现研究的现实性、生动性、全面性和生成性,这就需要从以上几方面入手,实现研究范式与时俱进的转换。当前,研究范式的转换尚在史料建设、研究主体的素质及学科独立性等方面面临着严峻的挑战。 展开更多

关键词 教育史 研究范武 反思 路径转换

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论职业教育学的范式研究和学科发展

2

作者 潘建华 《成人教育》 北大核心 2008年第2期48-49,共2页

该文在综述当前的几种具有代表性的职业教育学研究范式的基础上,指出了建构职业教育学研究范式对职业教育学科发展的重要意义。职业教育学的范式主要包括概念体系、理论基础、方法论等基本组成部分。职业教育学应以范式的核心部分为理... 该文在综述当前的几种具有代表性的职业教育学研究范式的基础上,指出了建构职业教育学研究范式对职业教育学科发展的重要意义。职业教育学的范式主要包括概念体系、理论基础、方法论等基本组成部分。职业教育学应以范式的核心部分为理论依据,推动本学科的发展。 展开更多

关键词 职业教育学 范式研究 职业 学科发展

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教育学学科问题的可能性解释 被引量：33

3

作者 丁钢 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2008年第2期3-6,32,共5页

教育学是研究和实践如何培养人的学科,教育学想要履行教育学科本身的理论和实践使命,就必然跨越学科之间的疆界,同时需要建立教育学的立场。教育学自身理论领域的界限来自于其所要研究和培养的对象,集中体现了个人与公共之间的关系。教... 教育学是研究和实践如何培养人的学科,教育学想要履行教育学科本身的理论和实践使命,就必然跨越学科之间的疆界,同时需要建立教育学的立场。教育学自身理论领域的界限来自于其所要研究和培养的对象,集中体现了个人与公共之间的关系。教育学要把不同的学习个体的发展作为首要研究任务。教育学研究建立在每个个体发展的基础之上,存在于对社会与文化情境的理解之中;理论概念与经验研究相结合是教育学研究范式的内在机制;教育作为实践精神是理想和现实的统一体。由此,教育学成为一种把握世界的特殊方式。 展开更多

关键词 教育学 个体发展 教育实践 研究范式

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核心概念与概念体系的建构理论 被引量：25

4

作者 欧阳景根 《华中师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期31-37,共7页

核心概念与概念体系是理论的基石,也是一种理论观点或一个理论体系是否具有解释力的关键所在。在科学研究中,为了使理论能够更好地解释新的现象,需要对原有各理论流派的核心概念与概念体系进行全面检视,对它们进行修正、抛弃或重新构建... 核心概念与概念体系是理论的基石,也是一种理论观点或一个理论体系是否具有解释力的关键所在。在科学研究中,为了使理论能够更好地解释新的现象,需要对原有各理论流派的核心概念与概念体系进行全面检视,对它们进行修正、抛弃或重新构建。本文把核心概念与概念体系分为理论观点型、理论体系型、学科型三种类型,并以两个案例为基础,从方法论的角度分析了在对学科进行反思与研究时,如何分析、审察并构建新的核心概念与概念体系。 展开更多

关键词 核心概念 概念体系 研究范式 研究传统 先政挫折 政治体系

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试论教与学关系问题研究的三种范式及其走向 被引量：12

5

作者 张天宝 许晓川 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第11期34-38,共5页

教与学的关系问题，主要有三种研究范式，即“教”或“学”的研究范式、“教与学”的研究范式以及“教学”研究范式。现代教学作为一种以增强学生的主体意识、发展学生的主体能力和培养学生的主体人格为目标的社会实践活动，在本质上是... 教与学的关系问题，主要有三种研究范式，即“教”或“学”的研究范式、“教与学”的研究范式以及“教学”研究范式。现代教学作为一种以增强学生的主体意识、发展学生的主体能力和培养学生的主体人格为目标的社会实践活动，在本质上是教师价值引导和学生自主建构的有机结合，是教师对学生学习活动的正确引导、科学组织和有效规范。 展开更多

关键词 教学关系 研究范式 价值引导 自主建构 教学理论 教学思想

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中国史学史学科体系的思考 被引量：7

6

作者 乔治忠 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期118-122,共5页

乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在... 乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在深入研究条件下的整体性把握。罗炳良认为,中国史学史的学科体系渐臻成熟,中国史学史研究也应当拓宽学术领域,促进史学史的内涵和体系不断深入和完善;要实现这个目标,至关重要的是加强史学思潮和史学批评范畴两个领域的研究。钱茂伟认为,需要用新的视角来研究史学史,一是用史学范型观照传统史学的发展历程,二是用国家与社会关系视角观照史学的发展历程;特别要重视研究民间史学,注重小历史的书写研究。朱政惠认为,中国史学史研究要放到国际中国史学史、东西方史学研究和交流的大环境中考察,从历史的纵向考察和横向的比较中探寻中国史学史研究的新方向。 展开更多

关键词 史学史研究 研究模式 创新

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中国史学史研究的国际视野 被引量：7

7

作者 朱政惠 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期131-135,共5页

乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在... 乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在深入研究条件下的整体性把握。罗炳良认为,中国史学史的学科体系渐臻成熟,中国史学史研究也应当拓宽学术领域,促进史学史的内涵和体系不断深入和完善;要实现这个目标,至关重要的是加强史学思潮和史学批评范畴两个领域的研究。钱茂伟认为,需要用新的视角来研究史学史,一是用史学范型观照传统史学的发展历程,二是用国家与社会关系视角观照史学的发展历程;特别要重视研究民间史学,注重小历史的书写研究。朱政惠认为,中国史学史研究要放到国际中国史学史、东西方史学研究和交流的大环境中考察,从历史的纵向考察和横向的比较中探寻中国史学史研究的新方向。 展开更多

关键词 中国史学史研究 国际视野 知识更新 内涵研究 史学研究 东西方 历史 学术

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体育哲学与二元论--体育哲学研究范式的重建与实践 被引量：6

8

作者 高强 程一帆 陈昱彤 《体育科学》 CSSCI 北大核心 2021年第2期88-96,F0003,共10页

由于体育哲学诞生以来分析主义哲学的研究范式占据了主导性地位,概念化思维方式影响了当前中西体育哲学研究基本走向与研究内容,从而导致了体育哲学的生发一直处于与二元论的对峙之中。基于科学研究范式理论的视角转换,在现象学范式下... 由于体育哲学诞生以来分析主义哲学的研究范式占据了主导性地位,概念化思维方式影响了当前中西体育哲学研究基本走向与研究内容,从而导致了体育哲学的生发一直处于与二元论的对峙之中。基于科学研究范式理论的视角转换,在现象学范式下二元论转变为积极推进体育哲学研究范式变革的反常现象。借助现象学的理论襄助,体育哲学在经过"普通现象学转化"与"普通现象学-知觉现象学""普通现象学-历史现象学"两条前后相继的思想通路后,形成了新式体育哲学研究范式的框架与研究范例,使体育与二元论紧张关系逐渐疏解,并在知觉与记忆两个层面进行重建,形成了体育哲学的现象学范式的理论核心、解释性原则与应用性方法,进而实现体育哲学在研究视角、研究路径上的变革,形成中西交融的体育哲学研究学脉基础。 展开更多

关键词 概念化 分析主义哲学 体育哲学 二元论 研究范式 现象学

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深化中国史学史研究的构想 被引量：5

9

作者 罗炳良 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期123-126,135,共4页

乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在... 乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在深入研究条件下的整体性把握。罗炳良认为,中国史学史的学科体系渐臻成熟,中国史学史研究也应当拓宽学术领域,促进史学史的内涵和体系不断深入和完善;要实现这个目标,至关重要的是加强史学思潮和史学批评范畴两个领域的研究。钱茂伟认为,需要用新的视角来研究史学史,一是用史学范型观照传统史学的发展历程,二是用国家与社会关系视角观照史学的发展历程;特别要重视研究民间史学,注重小历史的书写研究。朱政惠认为,中国史学史研究要放到国际中国史学史、东西方史学研究和交流的大环境中考察,从历史的纵向考察和横向的比较中探寻中国史学史研究的新方向。 展开更多

关键词 中国史学史研究 学科体系 20世纪 史学领域 21世纪 学术领域 史学批评 史学思潮

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中国史学史研究视角的转换 被引量：4

10

作者 钱茂伟 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2012年第1期127-131,135,共5页

乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在... 乔治忠认为,中国史学史学科体系的建设具有不同的构成层次,界定其学术任务和研究内容,展现学科性质的板块式逻辑结构,明晰学术研究的切入点,是独立学科地位能够成立的基础;探研中国传统史学发展的主导线索,划分中国史学的发展阶段,是在深入研究条件下的整体性把握。罗炳良认为,中国史学史的学科体系渐臻成熟,中国史学史研究也应当拓宽学术领域,促进史学史的内涵和体系不断深入和完善;要实现这个目标,至关重要的是加强史学思潮和史学批评范畴两个领域的研究。钱茂伟认为,需要用新的视角来研究史学史,一是用史学范型观照传统史学的发展历程,二是用国家与社会关系视角观照史学的发展历程;特别要重视研究民间史学,注重小历史的书写研究。朱政惠认为,中国史学史研究要放到国际中国史学史、东西方史学研究和交流的大环境中考察,从历史的纵向考察和横向的比较中探寻中国史学史研究的新方向。 展开更多

关键词 中国史学史研究 史学理论研究 认知活动 传统史学 “领地” 其他学科 自我反思 史学研究

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从马克思恩格斯到斯图亚特·霍尔:意识形态研究范式的转变

11

作者 郑海侠 《渤海大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第2期75-81,共7页

意识形态的现当代研究域无疑是由马克思恩格斯开创的,但他们主要是在哲学认识论的意义上来揭示意识形态本身的存在方式及产生根源。他们之后,意识形态的研究范式出现了结构-文化主义的转向,这种转向在斯图亚特·霍尔那里达到了极致... 意识形态的现当代研究域无疑是由马克思恩格斯开创的,但他们主要是在哲学认识论的意义上来揭示意识形态本身的存在方式及产生根源。他们之后,意识形态的研究范式出现了结构-文化主义的转向,这种转向在斯图亚特·霍尔那里达到了极致。霍尔突破了传统马克思主义的意识形态阶级主体论及其对社会结构的简单化、机械化理解,进一步揭示了经济基础与上层建筑之间的辩证法。当然,霍尔的这种研究范式也存在着可商榷之处。 展开更多

关键词 意识形态 研究范式 认识论 新结构-文化主义

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空间认识论视阈下的文艺人类学

12

作者 叶木桂 《湛江师范学院学报》 2009年第5期48-51,共4页

文艺人类学是文艺学与人类学交叉结合的新型边缘学科。在空间认识论观照下,其研究范式实现了由现代主义到后现代主义的转换,科学的文艺人类学走向了诗学的文艺人类学。文艺学和人类学的交叉出场,为完整地理解诗学的文艺人类学提供了&qu... 文艺人类学是文艺学与人类学交叉结合的新型边缘学科。在空间认识论观照下,其研究范式实现了由现代主义到后现代主义的转换,科学的文艺人类学走向了诗学的文艺人类学。文艺学和人类学的交叉出场,为完整地理解诗学的文艺人类学提供了"人类学的文艺"和"文艺的人类学"这双重视角。 展开更多

关键词 文艺人类学 空间认识论 研究范式 双重视角

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内隐学习的研究综述 被引量：11

13

作者 张冲 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2005年第7期92-96,共5页

内隐学习由于具有重大的理论与实践意义,已成为目前认知心理学领域的一大热点和前沿问题。本文从内隐学习的内涵、特征、理论假说、研究范式、相关应用研究等方面综述内隐学习的研究历程,并指出了内隐学习的未来发展方向。

关键词 内隐学习 特征 理论假说 研究范式 应用研究

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对信息技术新体系的思考 被引量：5

14

作者 孙凝晖 《中国科学院院刊》 CSSCI CSCD 北大核心 2022年第1期8-14,共7页

世界正在进入以数字经济为主导的信息社会,为适应我国发展新阶段的需求,坚决打赢关键核心技术攻坚战,需要加快构建高水平自立自强的信息技术新体系。文章针对构建信息技术新体系的需求、基本原则、关键方法,以及与之适应的中国科学院计... 世界正在进入以数字经济为主导的信息社会,为适应我国发展新阶段的需求,坚决打赢关键核心技术攻坚战,需要加快构建高水平自立自强的信息技术新体系。文章针对构建信息技术新体系的需求、基本原则、关键方法,以及与之适应的中国科学院计算技术研究所科研工作新模式给出了一些思考。 展开更多

关键词 信息技术体系 高水平自立自强 开放协同 科研新模式

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关于资本资产定价模型的疑问与思考 被引量：1

15

作者 吴树畅 万晓萍 《山东工商学院学报》 2003年第4期46-48,81,共4页

通过对资本资产定价模型的质疑,透析了资本资产定价模型的内在发展逻辑,并从经济学发展方向与研究方法上提出了未来资本资产定价模型的研究范式。

关键词 资本资产定价模型 CAPM 资产选择理论 资本市场 市场投资组合 无风险资产 无风险利率

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基于网络结构的科研单元的科研范式研究 被引量：3

16

作者 陈云伟 许轶 +2 位作者 王立娜 徐婧 方曙 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2016年第5期53-61,共9页

旨在构建一套分析科研单元科研范式的方法,用于研究科研单元的科学研究的学科结构以及研究人员开展科学研究的行为特征。基于本文对科研范式的定义,提出从基于引文网络和科学家合作网络的结构来研究科研单元的科研范式的方法,分别利用Ci... 旨在构建一套分析科研单元科研范式的方法,用于研究科研单元的科学研究的学科结构以及研究人员开展科学研究的行为特征。基于本文对科研范式的定义,提出从基于引文网络和科学家合作网络的结构来研究科研单元的科研范式的方法,分别利用CitNetExplorer和Sci2软件研究引文网络和科学家合作网络。选用美国、英国和中国的3家量子信息领域的国际领先科研单元(CAS-QC、MIT-QIT、OXFORD-Q)为实证分析对象。实证分析发现,CAS-QC科学家合作网络呈现出明显的社团特征,学科相对较窄,而MIT-QIT和Oxford-Q的科学家合作网络却呈现出稀疏的弱合作特征,科学家合作网络密度低而直径大,学科领域均匀且多样化。实证分析结果表明该方法可有效地剖析科研单元的科研范式,具有较好的应用效果。 展开更多

关键词 引文网络 合作网络 科研范式 科研单元 量子信息

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数据科学视域下的出版学研究方法 被引量：2

17

作者 杨晓新 《出版科学》 CSSCI 北大核心 2017年第6期46-50,共5页

出版学作为一门独立的学科,想要获得突破与发展,必须依赖于科学有效的研究方法,但关于出版学研究方法的研究成果屈指可数。本文以数据科学为背景,分析目前出版学研究方法面临的困境,阐述科学研究方法在出版学中的演变,并提出数据科学对... 出版学作为一门独立的学科,想要获得突破与发展,必须依赖于科学有效的研究方法,但关于出版学研究方法的研究成果屈指可数。本文以数据科学为背景,分析目前出版学研究方法面临的困境,阐述科学研究方法在出版学中的演变,并提出数据科学对出版学研究方法的影响。 展开更多

关键词 出版学 第四范式 科学研究 研究方法 数据科学

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国土空间生态保护修复范式研究 被引量：48

18

作者 王志芳 高世昌 +3 位作者 苗利梅 罗明 张禹锡 徐敏 《中国土地科学》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第3期1-8,共8页

研究目的:基于“山水林田湖草”生命共同体理念,分析国土空间生态保护修复“尊重自然、顺应自然、保护自然”的实现途径,为国土空间生态保护修复的“整体保护、系统修复、综合治理”提供理论与方法指导。研究方法:采用文献资料综述、案... 研究目的:基于“山水林田湖草”生命共同体理念,分析国土空间生态保护修复“尊重自然、顺应自然、保护自然”的实现途径,为国土空间生态保护修复的“整体保护、系统修复、综合治理”提供理论与方法指导。研究方法:采用文献资料综述、案例研究等质性分析方法,从自然定位、修复途径、预期功能三个角度对已有观点进行比较研究。研究结果:(1)自然途径有6种不同范式:自然范式、本土范式、过程范式、文化范式、实验范式、绿色范式。(2)不同范式各有优劣,需要根据社会需求情况、自然重要性、自然破坏程度的高低进行综合选择,才能实现生态保护修复国际最优。研究结论:国土空间生态保护修复要充分认识自然定位和价值认知的多元性,充分发挥自然途径6种范式的优势,探索生态保护修复的组合方案,促进国土空间生态保护修复高质量发展。 展开更多

关键词 国土空间 生态修复 范式研究

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武术家口述史研究范式的建构 被引量：18

19

作者 郭玉成 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第1期63-67,共5页

武术家是武术历史事件的亲历者,是武术历史记忆的承载人。对当前武术家进行口述史研究,可形成民国至新中国以来以人(武术家)为本的历史记录,补充以往武术史写法以事件为主的不足;可建立武术家习武、从武的个人历史资料库,弥补以往武术... 武术家是武术历史事件的亲历者,是武术历史记忆的承载人。对当前武术家进行口述史研究,可形成民国至新中国以来以人(武术家)为本的历史记录,补充以往武术史写法以事件为主的不足;可建立武术家习武、从武的个人历史资料库,弥补以往武术史文献中关于武术家生活史、思想史等记录的不足;可记录武术家群体关于北京亚运会武术比赛等重要事件的历史记忆。范式研究由国际化正逐步本土化、中国化、学科化,并已进入口述史研究领域。基于范式理论、口述史方法、武术史现状,建构以武术家为中心的口述史研究范式,旨在推进中国武术的口述史研究,并提供方法和理论依据。 展开更多

关键词 武术 武术家 口述史 研究范式 武术传播

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史诗观念与史诗研究范式转移 被引量：15

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作者 尹虎彬 《中央民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2008年第1期124-131,共8页

在全球化背景下,史诗观念与史诗研究范式正在突破东西方文明的藩篱。亚里士多德以来的西方古典诗学的史诗范例和诗学范式,正在由主流话语变为一家之言。19世纪浪漫主义运动对口头传统的发掘,以及20世纪后半叶世界各地重新发现的口传史诗... 在全球化背景下,史诗观念与史诗研究范式正在突破东西方文明的藩篱。亚里士多德以来的西方古典诗学的史诗范例和诗学范式,正在由主流话语变为一家之言。19世纪浪漫主义运动对口头传统的发掘,以及20世纪后半叶世界各地重新发现的口传史诗,都促使人们以文化多样性的观念改变以往对史诗和史诗传统的认识。世界性的、区域的和地方的传统话语,正在以不同的层面重构关于史诗的观念和研究范式。中国以往的史诗研究具有以下特点:关注民族或地域史诗的历史发展,以历史重建的方法揭示史诗反映的社会历史内容,把史诗作为民族文学的经典纳入文学史的叙述之中。本文提出从文本、文类和传统的实际出发,探讨中国史诗传统的独特规律的观点。中国少数民族的史诗主要是活形态的史诗,这一点也是中国史诗学科建设的生长点。 展开更多

关键词 史诗研究 口头传统 史诗观念 史诗研究范式

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