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高职院校专题式教学模式探析——以《新闻采访与写作》选修课为例 被引量：1
1
作者 陆菊 《广西民族师范学院学报》 2012年第6期146-148,共3页
目前专题式教学模式的采用已经成为高职院校人文选修课教学改革与发展的新趋势,以高职《新闻采访与写作》选修课为例,分析了在教学过程中使用专题式教学的必要性,提出"以学生为本"的理念是专题式教学的前提和基础,在实施过程... 目前专题式教学模式的采用已经成为高职院校人文选修课教学改革与发展的新趋势,以高职《新闻采访与写作》选修课为例,分析了在教学过程中使用专题式教学的必要性,提出"以学生为本"的理念是专题式教学的前提和基础,在实施过程中要把握好专题选择、教学互动和教学反思这三个环节。 展开更多
关键词 高职教育 人文选修课 新闻采访与写作 专题式教学
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应用写作课延伸教学的思考
2
作者 王立名 《税务与经济》 CSSCI 北大核心 2008年第4期110-112,共3页
仅靠写作课教学来提高学生的写作能力,客观上存在局限性。其只能是对常用应用文体的基础知识和基本写作技法的传授和训练,难以全面提高学生的写作能力。而通过写作课延伸教学,利用人文选修课、校园文化活动以及社团活动,在丰富学生的人... 仅靠写作课教学来提高学生的写作能力,客观上存在局限性。其只能是对常用应用文体的基础知识和基本写作技法的传授和训练,难以全面提高学生的写作能力。而通过写作课延伸教学,利用人文选修课、校园文化活动以及社团活动,在丰富学生的人文修养,进一步锻炼学生的思维能力,提高其综合素质的同时,也有利于学生写作能力的培养和提高。 展开更多
关键词 写作课 延伸教学 人文选修课 校园活动 社团活动
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