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PBL结合手术视频教学模式在泌尿外科规范化医师培训中的效果评价 被引量:10
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作者 邓青富 姜睿 +2 位作者 朱永生 李戈 裴利军 《中国病案》 2016年第10期76-78,共3页
目的探讨PBL结合手术视频教学模式在泌尿外科规范化医师培训中的效果。方法将60名2014级参加规培的外科学员随机分为两组,一组采用PBL结合手术视频教学模式,另一组采用LBL教学模式,在培训结束后比较两组考试成绩及满意度评价。结果在规... 目的探讨PBL结合手术视频教学模式在泌尿外科规范化医师培训中的效果。方法将60名2014级参加规培的外科学员随机分为两组,一组采用PBL结合手术视频教学模式,另一组采用LBL教学模式,在培训结束后比较两组考试成绩及满意度评价。结果在规范化医师培训结束及3月后,PBL结合手术视频组问诊、沟通能力上优于LBL组(40.6±5.1,40.2±3.4 V.S 35.2±4.3,35.2±4.3,P<0.01),在辅助检查的分析能力上PBL结合手术视频组优LBL组(6.4±1.2,6.3±1.1 V.S5.7±0.8,5.4±1.7,P<0.01),在查体及临床操作能力比较上两组无差异。PBL结合手术视频组对在培训的满意度达到80%(24/30),高于LBL组的50%(15/30)。结论 PBL结合手术视频教学模式有助于提高泌尿外科规培医师问诊、沟通能力、辅助检查分析能力等临床综合能力。 展开更多
关键词 PBL 手术视频 泌尿外科 规范化培训 教学方法
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互联网背景下翻转课堂在妇产科临床技能教学中的应用 被引量:1
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作者 陈艺华 姜苏娟 +3 位作者 张惠梅 蔡鸣 史莉萍 贾琳钰 《中国继续医学教育》 2024年第2期102-108,共7页
目的探讨互联网背景下翻转课堂教学在妇产科临床技能教学中的应用效果。方法选取2022年7-10月参加大连大学中山临床学院本科临床技能培训的2018级临床医学专业本科实习生63名,随机分为研究组和对照组,研究组31名,对照组32名,分别采用互... 目的探讨互联网背景下翻转课堂教学在妇产科临床技能教学中的应用效果。方法选取2022年7-10月参加大连大学中山临床学院本科临床技能培训的2018级临床医学专业本科实习生63名,随机分为研究组和对照组,研究组31名,对照组32名,分别采用互联网下翻转课堂教学和传统技能培训教学方法,培训结束后,通过技能考核及学生学习满意度调查问卷对教学效果进行评估。结果研究组学生在“妇科检查”和“四步触诊”2项技能考核成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组学生在“授课过程中,得到教师一对一指导,纠正操作过程中的细节错误”“便于移动学习、利用碎片时间学习和及时巩固复习”“提升技能学习效果”3个方面的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将互联网背景下翻转课堂应用在妇产科临床技能教学中可取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 翻转课堂 互联网 妇产科学 临床技能 教学方法 操作视频 思政教育
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谷歌眼镜在外科领域应用现状及前景 被引量:6
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作者 李闻达 陈亚进 《中国实用外科杂志》 CSCD 北大核心 2014年第5期464-465,共2页
谷歌眼镜(Google Glass,以下简称Glass),是由Google公司于2012年4月发布的一款革命性的产品,具备智能手机的功能且在便携性上更具优势,在解放用户双手的同时,能够发送文字和语音短讯、视频通话、上网冲浪、回复邮件、通过声音控... 谷歌眼镜(Google Glass,以下简称Glass),是由Google公司于2012年4月发布的一款革命性的产品,具备智能手机的功能且在便携性上更具优势,在解放用户双手的同时,能够发送文字和语音短讯、视频通话、上网冲浪、回复邮件、通过声音控制拍照和摄像。随着各种应用程序的开发,越来越多的人选择使用它来提高工作效率,而Glass在医学上尤其是外科领域的应用已逐渐显示出其优越性。本文将介绍Glass在外科中的应用现状并展望其前景。 展开更多
关键词 谷歌眼镜 外科 手术视频
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手术视频在手术室护理实习教学中的应用价值
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作者 李海梅 肖晶晶 骆如香 《教育教学论坛》 2024年第8期153-156,共4页
为了评估手术视频在提高手术室护理实习教学效果中的应用价值,通过前瞻性对比研究,选择广西医科大学护理实习生80人为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组40人。对照组采用传统演示、讲授、操作训练的方法教学,试验组在对照组的基础上... 为了评估手术视频在提高手术室护理实习教学效果中的应用价值,通过前瞻性对比研究,选择广西医科大学护理实习生80人为研究对象,随机分为对照组和试验组,每组40人。对照组采用传统演示、讲授、操作训练的方法教学,试验组在对照组的基础上,增加对手术视频观摩,1个月后对学生实习效果进行主观评价及理论和技能考核,对比分析两组学生的主观评价、理论考核、技能考核结果。结果发现,试验组学生主观评价得分明显优于对照组,差异具有统计学意义(p=0.0218),试验组操作考试成绩高于对照组,差异具有统计学意义(p<0.001),两组的理论考试成绩无明显差异(p=0.882)。因此可知,手术视频在手术室护理教学中应用可增加学生的学习兴趣,增强学生的学习信心,可提高手术配合能力,值得推广。 展开更多
关键词 实习教学 手术视频 外科学
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基于P2P技术的手术视频网络教学系统设计 被引量:5
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作者 谭珂 潘新华 郭天泉 《中国医学教育技术》 2008年第4期385-387,共3页
为克服传统Client/Server模式视频网络系统的不足,指出并设计了一种基于P2P技术的手术视频教学系统。在介绍其技术原理、单源传输树模型的基础上,讨论了路由查找、语意搜索、负载均衡、文件分片和传输等模块的实现方法。指出通过网... 为克服传统Client/Server模式视频网络系统的不足,指出并设计了一种基于P2P技术的手术视频教学系统。在介绍其技术原理、单源传输树模型的基础上,讨论了路由查找、语意搜索、负载均衡、文件分片和传输等模块的实现方法。指出通过网络教学实践,该系统具有网络资源利用率高、扩展性好、成本低等优点,可推广到其他教学领域。 展开更多
关键词 P2P 网络传输 手术视频 教学系统
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手术视频在术前访视中的效果评价 被引量:3
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作者 汤春芳 刘兴兴 《中国临床护理》 2013年第2期121-123,共3页
目的观察手术相关视频在术前访视中对患者心理状态的影响。方法将400例择期手术患者随机分为对照组(200例)和实验组(200例)。对照组采用常规单纯语言交流访视模式,实验组在此基础上结合相关手术视频进行术前访视。评估2组患者访视前后... 目的观察手术相关视频在术前访视中对患者心理状态的影响。方法将400例择期手术患者随机分为对照组(200例)和实验组(200例)。对照组采用常规单纯语言交流访视模式,实验组在此基础上结合相关手术视频进行术前访视。评估2组患者访视前后焦虑状况、血压、心率等指标,并且进行术后满意度调查。结果访视后实验组焦虑评分、收缩压、舒张压、心率均低于对照组,满意度高于对照组。结论采用手术视频进行术前访视可以缓解患者术前焦虑,提高患者对护理工作的满意度。 展开更多
关键词 择期手术 手术访视 手术视频 焦虑
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腹腔镜手术视频联合虚拟现实训练系统在妇产科教学中的应用价值 被引量:2
7
作者 梁学梅 何燕南 闫颖 《中国中医药现代远程教育》 2022年第16期26-28,共3页
为适应现代医学发展需求,本科室以提高学生临床实践能力为目的,更快、更好地为临床输入优秀妇科人才为目标,在妇产科课堂及临床带教中,融入腹腔镜手术视频联合虚拟现实训练系统,为学生提供沉浸式学习模式,能够使学生更好地理解所学的理... 为适应现代医学发展需求,本科室以提高学生临床实践能力为目的,更快、更好地为临床输入优秀妇科人才为目标,在妇产科课堂及临床带教中,融入腹腔镜手术视频联合虚拟现实训练系统,为学生提供沉浸式学习模式,能够使学生更好地理解所学的理论知识,提高对妇产科学的学习兴趣,提高学生的临床操作能力。此文从课堂及临床教学2个方面阐述腹腔镜手术联合虚拟现实训练系统在妇产科教学中的应用价值。 展开更多
关键词 妇产科学教学 腹腔镜 手术视频 虚拟现实训练系统 教学方法
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回溯手术评估安全性关键术野技术在LC中的应用价值 被引量:1
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作者 胡金龙 李敏 +4 位作者 刘东全 袁中旭 姚佳明 钟兴国 曹葆强 《重庆医学》 CAS 2022年第15期2609-2613,共5页
目的探讨回溯手术录像和临床资料回顾性分析的方法评价安全性关键术野(CVS)技术在真实世界中进行腹腔镜胆囊切除术(LC)的应用价值。方法选取2021年1—6月该院收治的行LC并保留完整手术录像资料的患者172例。通过回顾手术录像及临床资料... 目的探讨回溯手术录像和临床资料回顾性分析的方法评价安全性关键术野(CVS)技术在真实世界中进行腹腔镜胆囊切除术(LC)的应用价值。方法选取2021年1—6月该院收治的行LC并保留完整手术录像资料的患者172例。通过回顾手术录像及临床资料,将患者分为CVS组和未完成CVS(NCVS)组,比较两组不同胆囊炎严重程度的患者在胆囊系膜解剖、重要管道识别、术中胆管损伤(BDI)、手术时间、术后胆漏及住院时间等差异。对影响中/重度胆囊炎实施CVS的危险因素进行logistic回归分析,并绘制受试者工作特征(ROC)曲线判断其预测价值。结果本组LC总体达到CVS的比例为70.93%(122/172),轻/中/重度胆囊炎患者实施CVS的比例分别为85.98%、49.12%、25.00%。CVS组中,不同胆囊炎严重程度的患者均能顺利完成胆囊系膜、胆囊颈管及血管、胆囊床下1/3的显露;NCVS组中,与轻度胆囊炎患者比较,中/重度胆囊炎患者胆囊系膜显露率(80.00%vs.48.57%)、胆囊颈管/血管显露率(73.33%vs.42.86%)较低,胆囊床下1/3显露率(46.67%vs.82.86%)较高,差异均有统计学意义(P<0.05)。针对影响中/重度胆囊炎患者未能完成CVS的原因进行多因素logistic回归分析,结果显示术前白细胞计数(WBC)>18×10^(9)/L、体重指数(BMI)>24 kg/m^(2)、既往行胆囊穿刺、存在胆管变异、胆囊颈管结石嵌顿是其独立危险因素;ROC曲线分析显示,以上危险因素预测CVS实施效果具有良好效能,曲线下面积为0.851。结论CVS技术能够减少BDI发生,中/重度胆囊炎患者实施相对困难,术前评估有助于判断中/重度胆囊炎患者是否能够实施CVS。 展开更多
关键词 回溯 手术录像 安全性关键术野 腹腔镜胆囊切除术 胆管损伤 胆囊炎症程度
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应用操作视频指导糖尿病患者胰岛素注射的效果研究 被引量:2
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作者 程丽红 章玉玲 +2 位作者 钟彦嘉 陈琪 朱小华 《中国现代医生》 2016年第23期129-131,134,共4页
目的 探讨应用操作视频指导糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法 抽取我院内分泌科2015年5月~2016年2月首次注射胰岛素的住院糖尿病患者200例纳入本研究。按照入院顺序抽签后随机分为研究组和对照组各100例,对照组按传统方法在患者出院前... 目的 探讨应用操作视频指导糖尿病患者胰岛素注射的效果。方法 抽取我院内分泌科2015年5月~2016年2月首次注射胰岛素的住院糖尿病患者200例纳入本研究。按照入院顺序抽签后随机分为研究组和对照组各100例,对照组按传统方法在患者出院前进行胰岛素注射指导,研究组应用操作视频在患者住院期间进行小组教育、操作练习,观察两组的治疗效果。结果 研究组胰岛素注射技能操作正确率高于对照组,差异有高度统计学意义(P〈0.01)。研究组皮下脂肪增生、低血糖发生率低于对照组,差异高度有统计学意义(P〈0.01)。研究组复诊时FPG、2 h PG、Hb A1c水平均低于出院前和对照组,差异有统计学意义(P〈0.05);对照组复诊时FPG、2 h PG、Hb A1c水平低于出院前,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论 应用操作视频指导糖尿病患者胰岛素注射效果较好,患者胰岛素笔使用及相关知识掌握状况较好,并发症发生较少,FPG、2 h PG、Hb A1c水平控制较好,临床应用价值较高。 展开更多
关键词 操作视频 糖尿病 胰岛素注射 空腹血糖 餐后2 h血糖 糖化血红蛋白
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腹腔镜胰十二指肠切除术
10
作者 吴宝强 李涛 +3 位作者 张旭东 朱剑飞 朱春富 秦锡虎 《手术电子杂志》 2022年第3期7-8,共2页
胰十二指肠切除术一直被认为是腹部外科最复杂的手术之一,其手术难度大、风险大、并发症多。近十年来,随着手术经验的积累和手术器械设备的更新,胰腺微创手术已日臻成熟,腹腔镜胰十二指肠切除术(laparoscopic pancreaticoduodenectomy,L... 胰十二指肠切除术一直被认为是腹部外科最复杂的手术之一,其手术难度大、风险大、并发症多。近十年来,随着手术经验的积累和手术器械设备的更新,胰腺微创手术已日臻成熟,腹腔镜胰十二指肠切除术(laparoscopic pancreaticoduodenectomy,LPD)已能够在众多国内大型医院流程化开展,相较于传统开放手术,LPD有其创伤小、恢复快等优势,但同时对外科医生提出更高的要求,术者学习曲线长。 展开更多
关键词 胰十二指肠切除术 腹腔镜 手术视频
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利用腔镜摄像系统录制常规腹股沟疝手术介绍 被引量:1
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作者 江志鹏 潘子豪 +3 位作者 米拉 杨斌 李英儒 陈双 《中国实用外科杂志》 CSCD 北大核心 2014年第5期466-467,共2页
随着腔镜技术的普及,手术视频已成为外科医生相互交流、提高技术、改善细节的重要而又快捷的途径。在腹股沟疝手术中,全球发达国家的腔镜手术仅占15%~20%,在我国约占10%。可见,目前仍然以常规手术为主。因此,有必要利用已有的腔... 随着腔镜技术的普及,手术视频已成为外科医生相互交流、提高技术、改善细节的重要而又快捷的途径。在腹股沟疝手术中,全球发达国家的腔镜手术仅占15%~20%,在我国约占10%。可见,目前仍然以常规手术为主。因此,有必要利用已有的腔镜摄像设备对腹股沟疝手术进行录像,制作优质的手术视频,以方便疝外科医师交流。笔者科室利用“关节手臂”配合高清腹腔镜对开放手术进行录像,取得了良好的效果。现予以分享与探讨。 展开更多
关键词 手术录像 腹腔镜 开放手术 腹股沟疝
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导管室多媒体教学解决方案 被引量:1
12
作者 石维结 《中国医疗设备》 2010年第11期27-28,38,共3页
为了解决我院导管室的多媒体教学,设计了一套由DSA实时造影图像、手术视频信息、病人监护信息、语音对讲系统等组成的多媒体教学系统。本文详细介绍了系统的源信号从转换到显示的全过程。实践证明该系统能达到预期的设计要求,运行稳定。
关键词 多媒体教学 信号转换 手术视频 对讲系统 DSA
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基于可伸缩窗视差生成的开放手术视频虚拟视点合成算法
13
作者 贾博奇 张梦诗 +2 位作者 梁楠 武博 张楠 《北京生物医学工程》 2018年第6期603-610,共8页
目的本文为了提高开放手术视频的视差图质量,减少虚拟视点中空洞,提升虚拟视点主观质量,提出基于可伸缩窗视差生成的虚拟视点合成算法,为医学专家和医学生获得身临其境的手术示教和手术指导提供了可能。方法根据场景内容特点确定匹配窗... 目的本文为了提高开放手术视频的视差图质量,减少虚拟视点中空洞,提升虚拟视点主观质量,提出基于可伸缩窗视差生成的虚拟视点合成算法,为医学专家和医学生获得身临其境的手术示教和手术指导提供了可能。方法根据场景内容特点确定匹配窗口大小并进行立体匹配,生成手术场景视差信息;基于深度绘制原理,针对手术场景的特性填充空洞,获得手术场景虚拟视点图像,并对虚拟视点的主观质量进行评估。结果与固定窗方法相比较,本文算法生成的虚拟视点图像中术野内物体边缘较光滑,存在较少伪影。结论本文算法生成的手术虚拟视点视频取得了较高的主观质量,为观看者提供了更好的观看体验。 展开更多
关键词 视差 手术视频 虚拟视点合成 可伸缩窗 基于深度图绘制
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操作视频上传在提高护士技能培训中的临床应用价值
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作者 倪兴梅 吴玲玉 +3 位作者 许培 庄晓琴 马丽华 缪益红 《中西医结合护理(中英文)》 2020年第11期181-184,共4页
目的探讨操作视频_上传在提高护士技能培训中的临床应用价值。方法纳入南京医科大学附属苏州医院急诊ICU(EICU)2020年1月-6月期间所有在职护士(n=25)作为观察组,2019年7-12月期间所有在职护士(n=24)作为对照组。所有护士均经3个月的技... 目的探讨操作视频_上传在提高护士技能培训中的临床应用价值。方法纳入南京医科大学附属苏州医院急诊ICU(EICU)2020年1月-6月期间所有在职护士(n=25)作为观察组,2019年7-12月期间所有在职护士(n=24)作为对照组。所有护士均经3个月的技能培训,对照组护士实施常规培训,观察组护士在常规培训的基础上增加操作视频上传。比较两组护士培训前后护士技能培训考核成绩(理论和操作),评估两组护士培训后对培训方式的主观感受,及评估培训前和培训3个月后护士ICU专业护士核心能力综合评估表(CICC)得分。结果培训后,两组技能培训考核成绩均显著高于培训前,且观察组成绩均显著高于对照组(P值均<0.05)。观察组接受度、便捷性和效率得分均显著高于对照组(P值均<0.05),两组规范性得分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。培训3个月后,两组CICC得分均显著高于培训前,且观察组显著高于对照组(P值均<0.05)。结论操作视频上传有利于提高EICU护士技能培训效果,具有一定临床应用价值。 展开更多
关键词 护士 技能培训 操作视频
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3D手术录像在神经外科手术教学中的应用探讨 被引量:7
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作者 谢万福 高珂 《中国医学教育技术》 2015年第5期553-556,共4页
目的探讨将3D神经导航技术与神经外科手术录像结合,并应用于神经外科手术教学中的优势。方法将3D神经导航技术与复杂难懂的神经外科手术教学相结合,选取48名学生作为实验组,50名学生作为对照组,进行了对比性实验教学:实验组观看3D手术录... 目的探讨将3D神经导航技术与神经外科手术录像结合,并应用于神经外科手术教学中的优势。方法将3D神经导航技术与复杂难懂的神经外科手术教学相结合,选取48名学生作为实验组,50名学生作为对照组,进行了对比性实验教学:实验组观看3D手术录像,对照组以传统手术录像模式进行手术教学;对两组学生进行教学效果的考核和教学满意度的调查。结果加入3D神经导航技术后,在新的教学模式下学生对手术录像的理解情况明显优于旧模式的教学,且差异有统计学意义(P=0.009)。结论将3D神经导航技术与神经外科手术教学相结合的模式,能够使手术变得直观、易懂,激发了学生的学习兴趣,为手术教学模式提供了新的思路。 展开更多
关键词 神经外科 3D手术录像 手术教学
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激光操作录像系统在青光眼疾病教学中的应用效果
16
作者 吴素兰 傅林 +3 位作者 李军花 董思思 廖希琼 姜怡 《中国继续医学教育》 2023年第16期112-115,共4页
目的探究激光操作录像系统在规范化培训研究生青光眼疾病教学中的应用效果。方法回顾性分析2020年7月—2022年2月在温州医科大学附属眼视光医院青光眼专科轮转的规范化培训研究生,根据当时激光跟诊是否具有激光操作录像系统分为试验组... 目的探究激光操作录像系统在规范化培训研究生青光眼疾病教学中的应用效果。方法回顾性分析2020年7月—2022年2月在温州医科大学附属眼视光医院青光眼专科轮转的规范化培训研究生,根据当时激光跟诊是否具有激光操作录像系统分为试验组和对照组,其中试验组17名,对照组16名。采用问卷星无记名问卷形式邀请轮转研究生对教学效果进行评价。结果试验组在提高沟通交流能力、团队协作能力、学习兴趣、临床思维拓展、增加对激光了解等方面均有显著性提高,差异有统计学意义(P<0.05),试验组在讨论时间和教学满意程度上与对照组差异无统计学意义(P>0.05)。结论在青光眼激光操作时,使用激光操作录像系统进行带教与传统的教学模式相比,在青光眼疾病教学中的效果更佳。 展开更多
关键词 激光操作录像系统 青光眼疾病 教学 住院医师规范化培训 跟诊 教学评价
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浅谈轻化工程专业染整实验改革与学生能力培养 被引量:3
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作者 张小丽 张瑞萍 +1 位作者 缪勤华 张陈成 《纺织科技进展》 CAS 2014年第6期90-92,共3页
根据染整专业实验中出现的问题,从染整实验各个环节、实验手段和实验操作步骤出发,重点完善实验仪器操作步骤电子视频,提高学生做实验的积极性和主动性,培养学生设计实验、分析判断问题和解决问题的能力。
关键词 染整实验 学生能力 仪器操作视频
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硬式腔镜器械操作视频在培训中的应用 被引量:2
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作者 曾爱英 秦年 +2 位作者 黄浩 江东 曾庆 《护士进修杂志》 2014年第15期1367-1368,共2页
目的运用硬式腔镜器械操作视频在培训中的应用模式,提高腔镜器械拆卸、组装的准确性,提升工作效率、培训效果。方法用摄像机拍摄腔镜器械各操作流程应用于消毒供应中心培训教学中。结果通过硬式腔镜器械操作视频的应用,各层次员工对腔... 目的运用硬式腔镜器械操作视频在培训中的应用模式,提高腔镜器械拆卸、组装的准确性,提升工作效率、培训效果。方法用摄像机拍摄腔镜器械各操作流程应用于消毒供应中心培训教学中。结果通过硬式腔镜器械操作视频的应用,各层次员工对腔镜器械理论及实践操作技能明显提升,考评成绩高于培训前,工作时效提升了21%,错包率降低了13%,差异有显著意义(P<0.05),手术室服务满意度提高到100%。结论将硬式腔镜器械操作视频应用于培训中,能提高操作技能,减少错包率,有效保障器械质量。 展开更多
关键词 操作视频 硬式腔镜 培训
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数字化血管减影造影手术教学系统的设计 被引量:1
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作者 曹新志 唐永 潘永泉 《中国医疗设备》 2010年第1期33-34,46,共3页
充分利用医院现有网络资源,设计了一套数字化血管减影造影(DSA)手术教学系统,系统前端采集的信号主要包括手术视音频、心电监护信号等。通过控制分发传输系统、终端示教系统展示手术过程中的所有信息,同时还设专门语音双向传输系统。通... 充分利用医院现有网络资源,设计了一套数字化血管减影造影(DSA)手术教学系统,系统前端采集的信号主要包括手术视音频、心电监护信号等。通过控制分发传输系统、终端示教系统展示手术过程中的所有信息,同时还设专门语音双向传输系统。通过实际应用,DSA手术中的视频、实时透视和造影图像、声音等信号传输一切正常,该系统适用于DSA手术的教学。 展开更多
关键词 DSA手术教学系统 多媒体局域网 手术视频 临床教学
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计算机操作视频记录系统的设计与实现
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作者 王圣杰 杨华 +1 位作者 郑世宝 梁龙飞 《电视技术》 北大核心 2014年第7期190-193,198,共5页
针对当前某些行业算机操作进行记录的需求,介绍了一套基于软硬件相结合的系统级解决方案。首先给出了系统的总体应用框架,其次对基于嵌入式SOC的计算机操作视频记录设备的主要功能做出了详细介绍,之后重点对系统软件方案,包括嵌入式Web ... 针对当前某些行业算机操作进行记录的需求,介绍了一套基于软硬件相结合的系统级解决方案。首先给出了系统的总体应用框架,其次对基于嵌入式SOC的计算机操作视频记录设备的主要功能做出了详细介绍,之后重点对系统软件方案,包括嵌入式Web Server、数据存储与管理服务器软件、管理者终端用户软件等做出了阐述,并分别介绍了采用B/S模式与C/S模式的管理者终端软件设计。该系统经过一段时间的应用测试表明,性能稳定,能有效满足用户的需求。 展开更多
关键词 计算机操作视频记录 WEB SERVER H 264视频压缩标准 B S模式 C S模式
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