基于OBE理念的《数据库技术与应用》课程教学改革探索 被引量：20

1

作者 刘泽星 奎晓燕 刘卫国 《软件导刊》 2019年第9期221-224,共4页

针对传统教学方法形式单一、学生学习被动等弊端,在《数据库技术与应用》课程中引入成果导向教育(OBE)理念。从教学内容优化、教学模式改进与教学考核评价机制完善等方面进行教学改革探索,以学生为中心、学习成果为导向,采用开放式教学... 针对传统教学方法形式单一、学生学习被动等弊端,在《数据库技术与应用》课程中引入成果导向教育(OBE)理念。从教学内容优化、教学模式改进与教学考核评价机制完善等方面进行教学改革探索,以学生为中心、学习成果为导向,采用开放式教学模式,设计课堂教学组织开展方式。教学改革实践表明,以成果为导向的教学能够有效调动学生学习主动性,突出实践能力和创新思维培养,提升教育教学质量。 展开更多

关键词 《数据库技术与应用》 成果导向教育 开放式教学模式 评价机制 教学改革

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开放式教学模式在大学课堂中的应用探索 被引量：7

2

作者 齐蔚霞 《科教导刊》 2012年第25期88-89,共2页

开放式教学模式在教学理念、手段、目标、师生关系、评价体系等问题上,相对于传统教学模式进行了根本性变革,变传统教学模式为开放式教学模式势在必行。而采取开放式教学模式,关键在于开放式教学方法的采用,开放式教学方法包括课堂教学... 开放式教学模式在教学理念、手段、目标、师生关系、评价体系等问题上,相对于传统教学模式进行了根本性变革,变传统教学模式为开放式教学模式势在必行。而采取开放式教学模式,关键在于开放式教学方法的采用,开放式教学方法包括课堂教学、案例教学和情境模拟教学等,实施开放式教学活动应注意从大学教育的实际情况出发。 展开更多

关键词 开放式教学模式 建构主义理论 开放式教学方法

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开放式教学在药物化学教学中的探索与实践 被引量：5

3

作者 甘秀海 王波 +1 位作者 姜金仲 王超英 《广州化工》 CAS 2013年第14期192-194,209,共4页

药物化学是药学专业的核心课程,为提高学生的综合素质和创新能力,结合药物化学学科特点,在教学过程中对教学观念、教学内容、教学模式、教学方法、教学时空及教学评价上探索开放式教学,并将其充分应用于药物化学教学实践,进而提高教育... 药物化学是药学专业的核心课程,为提高学生的综合素质和创新能力,结合药物化学学科特点,在教学过程中对教学观念、教学内容、教学模式、教学方法、教学时空及教学评价上探索开放式教学,并将其充分应用于药物化学教学实践,进而提高教育教学质量。 展开更多

关键词 开放式教学 药物化学 教学方法

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战略管理开放式教学模式的思考 被引量：4

4

作者 何松彪 王芳 《价值工程》 2012年第9期223-224,共2页

企业战略管理是经济管理类专业的核心课程之一。传统的战略管理课程授课方式给人空洞乏味的感觉。开放式教育以创新、包容、灵活的方式,能够有效提高学生课堂参与度和授课效率,被视为未来教学的主导方式。文章结合企业战略管理课程特点... 企业战略管理是经济管理类专业的核心课程之一。传统的战略管理课程授课方式给人空洞乏味的感觉。开放式教育以创新、包容、灵活的方式,能够有效提高学生课堂参与度和授课效率,被视为未来教学的主导方式。文章结合企业战略管理课程特点,从战略管理开放式教学模式的必要性、路径选择和应当注意的问题三个方面进行了分析和研究,总结了企业战略管理课程开放式教学的6种授课方式,提出了相应的课时安排、考核方式、学科衔接以及硬件配备等建议。 展开更多

关键词 战略管理 开放式教学 情景模拟 考核方式

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交互式和开放式教学方法在高职物理教学中的应用 被引量：3

5

作者 李曼 《长沙通信职业技术学院学报》 2007年第1期97-100,共4页

高职教育的教学方法是当前教育界讨论的热门话题,文章就如何调动学生学习主动性,提高学生应用物理知识解决实际问题和科技创新的能力,增强学生社会责任感,提出关于高职物理教学方法的几点思考。

关键词 交互式教学方法 开放式教学方法 物理

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关于高校体育开放式教学方法的研究 被引量：2

6

作者 卢香榴 《科教导刊》 2012年第35期205-205,211,共2页

随着现代化教育事业的快速发展,在高校体育的课堂教学中强调突出"以人为本"的发展方针,为学生提供更宽的发展空间,充分调动学生在体育课堂教学的过程中的积极性。因此,在学校的课堂教学中创建开放式教学方法,符合现代教育事... 随着现代化教育事业的快速发展,在高校体育的课堂教学中强调突出"以人为本"的发展方针,为学生提供更宽的发展空间,充分调动学生在体育课堂教学的过程中的积极性。因此,在学校的课堂教学中创建开放式教学方法,符合现代教育事业的发展需求,有着一定的必要性。本文分析了开放式教学方法对课堂教学的重要性,以及在体育课堂教学中运用开放式教学方法的优势,对开放式教学在高校中的发展方向做了进一步的探究。 展开更多

关键词 开放式教学方法 培养 实践

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建筑工程预算开放式教学初探 被引量：1

7

作者 李红 罗斌 《淮南职业技术学院学报》 2010年第1期105-107,共3页

职业学校的学生基础较差,给教学带来一定困难,为了让学生更好地掌握预算知识,在教学中运用"开放式"、"探索式"、"研究式"的方法,引导学生主动探索、研究,获取知识;在自主、合作、愉悦的教学氛围中学习,... 职业学校的学生基础较差,给教学带来一定困难,为了让学生更好地掌握预算知识,在教学中运用"开放式"、"探索式"、"研究式"的方法,引导学生主动探索、研究,获取知识;在自主、合作、愉悦的教学氛围中学习,构建改变学生学习态度、学习方式的教育环境,探索达到提高教学质量和效率,取得实效的有效途径。 展开更多

关键词 学习兴趣 直观教学 实践能力

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开放式教学在研究生思想政治理论课中的应用

8

作者 陈保同 《科技资讯》 2015年第28期227-228,230,共3页

针对当前许多高校研究生思想政治理论课教学方法的单一、教学效果不佳等现象,开放式教学作为一种多元化的教学方法,在研究生思想政治理论课教学实践中具有独特的作用,发挥着自身的优势。因此,在日常教学中,要充分把握开放式教学的基本内... 针对当前许多高校研究生思想政治理论课教学方法的单一、教学效果不佳等现象,开放式教学作为一种多元化的教学方法,在研究生思想政治理论课教学实践中具有独特的作用,发挥着自身的优势。因此,在日常教学中,要充分把握开放式教学的基本内涵;认识到研究生思想政治理论课开放式教学实施的必要性;在研究生思想政治理论课开放式教学的实施过程中,授课教师既要重视教学过程的组织性,提高教学效果,又要注重充分发挥研究生的主体性功能,进一步改革学生考核方式和教师教学评价。 展开更多

关键词 开放式教学 思想政治理论课 教学方法 研究生

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生物工程专业核心课程《生物工艺学原理》的教学实践与思考

9

作者 班世栋 吴鑫颖 +3 位作者 胡鹏刚 吴远根 曹文涛 邱树毅 《广东化工》 CAS 2020年第8期194-195,共2页

《生物工艺学原理》是通过讲述利用生物体或其组成部分为人类进行某种服务的一般技术的过程原理、工艺技术、生物反应器及其控制等。教学过程中,部分同学在平时课程学习时不重视,到期末考试就突击和死记硬背,存在学生为考试而学习,考完... 《生物工艺学原理》是通过讲述利用生物体或其组成部分为人类进行某种服务的一般技术的过程原理、工艺技术、生物反应器及其控制等。教学过程中,部分同学在平时课程学习时不重视,到期末考试就突击和死记硬背,存在学生为考试而学习,考完试遗忘的现象。因此在授课过程中,重视教学目标和育人功能的实现,提高学生的民族自豪感,培养精益求精的精神和创新精神十分必要。开展教学模式改革,通过“学生为主”的教学方式、合理划分教学内容、开放式作业的设置和改变考核模式,激发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力,提高教学效果。 展开更多

关键词 教学方式 开放式教学 考核方式

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高校公益创业课程开放式教学模式设计研究

10

作者 高潮 汪文琪 宋晓维 《未来与发展》 2020年第7期58-62,共5页

开放式公益创业课程教学是课程本身发展和培养公益创业人才的必然选择,把开放式教学理念和方法运用到公益创业课程教学设计,把握住主导与主体结合、课内与课外结合、过程与结果结合的原则,从目标、内容、资源、方式、评价等教学设计要... 开放式公益创业课程教学是课程本身发展和培养公益创业人才的必然选择,把开放式教学理念和方法运用到公益创业课程教学设计,把握住主导与主体结合、课内与课外结合、过程与结果结合的原则,从目标、内容、资源、方式、评价等教学设计要素着手,整体上进行公益创业课程开放式教学设计,将有助于推进高校公益创业课程的进一步发展。 展开更多

关键词 公益创业课程 开放式教学 设计 方法

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基于“互联网+”的高校设计类课程开放式教学模式及方法研究

11

作者 孟广宇 丛林 《中国现代教育装备》 2021年第15期17-19,34,共4页

伴随着"互联网+"概念的不断推广,"互联网+"教学平台以其先进的技术优势、庞大的包容性,在高校教学中的应用愈加广泛。以高校设计类课程为研究对象,分析"互联网+"教学平台在高校设计类课程教学中的应用优... 伴随着"互联网+"概念的不断推广,"互联网+"教学平台以其先进的技术优势、庞大的包容性,在高校教学中的应用愈加广泛。以高校设计类课程为研究对象,分析"互联网+"教学平台在高校设计类课程教学中的应用优势,并进一步提出基于"互联网+"教学平台的高校设计类课程开放式教学模式和方法,以期为今后高校设计类课程教学改革提供一点理论和方法层面的参考。 展开更多

关键词 “互联网+”教学平台 高校设计类课程 开放式教学 教学模式 教学方法

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图形软件在机械制图教学中的运用

12

作者 郭世帅 《武汉职业技术学院学报》 2016年第2期75-78,共4页

利用图形软件和互联网技术,沟通多种资源并尝试开放式教学方法进行机械制图教学和考试的改革,通过课堂教学互动和课后互联网在线互动,激发学生的主动性,调动学生的学习兴趣,从而提高教学质量。

关键词 图形软件 多维教学模式 开放式教学 机械制图

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基于开放教学理念的竞赛数学教学方法探索

13

作者 刘小辉 《高等理科教育》 2012年第2期100-102,共3页

竞赛数学课程是以问题为目标的数学课程。传统教学主要以"问题为导向,能力为目标",以传授教学为主要教学活动,教学方法单一,学生无法获得数学智慧的发展,教学效果一般。鉴于此,我们借助开放式教学理念,在竞赛数学课程中引入... 竞赛数学课程是以问题为目标的数学课程。传统教学主要以"问题为导向,能力为目标",以传授教学为主要教学活动,教学方法单一,学生无法获得数学智慧的发展,教学效果一般。鉴于此,我们借助开放式教学理念,在竞赛数学课程中引入开放式教学手段。实践表明,开放式教学能够实现教学的良好互动,使学生学习数学的积极性明显提升。本文对开放教学理念下的竞赛数学课程教学方法进行了探索,以期取得更好的教学效果。 展开更多

关键词 开放性教学 教学方法 竞赛数学

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走出盒子——开放式国际工作坊的教学理念与实践 被引量：17

14

作者 沈杰 苟中华 《建筑学报》 北大核心 2008年第7期88-91,共4页

通过对麻省理工学院建筑系简·沃泊勒教授开放式教学理念与模式的介绍,用实例说明国际工作坊教学实践及其所取得的成就,着重分析建筑系学生从中学到的人文设计思想与方法,进一步思考开放式教学理念对当代建筑学教育和未来建筑师培... 通过对麻省理工学院建筑系简·沃泊勒教授开放式教学理念与模式的介绍,用实例说明国际工作坊教学实践及其所取得的成就,着重分析建筑系学生从中学到的人文设计思想与方法,进一步思考开放式教学理念对当代建筑学教育和未来建筑师培养所产生的重要影响。 展开更多

关键词 简·沃泊勒教授 开放式教学理念 国际工作坊 人文设计思想与方法

原文传递

社会调查理论与方法课程开放式教学改革探索 被引量：10

15

作者 同春芬 王书明 +1 位作者 崔凤 宋宁而 《教学研究》 2008年第4期333-336,共4页

《社会调查理论与方法》是一门实践性、应用性较强的课程,强调理论与实践并重,注重操作技巧的传授和实践能力的培养。本课程开放式教学改革模式包括:教学内容开放、教学过程开放、教学手段开放和考核形式开放。通过教学实践,这一改革模... 《社会调查理论与方法》是一门实践性、应用性较强的课程,强调理论与实践并重,注重操作技巧的传授和实践能力的培养。本课程开放式教学改革模式包括:教学内容开放、教学过程开放、教学手段开放和考核形式开放。通过教学实践,这一改革模式取得了较好的教学效果,教学质量明显提高,学生的创新意识和研究能力得以提升。 展开更多

关键词 开放式教学 改革模式 实践教学 社会调查理论与方法

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高师思政专业开放式教学实验初探

16

作者 郑世冰 《广西师范学院学报（哲学社会科学版）》 2007年第4期85-87,共3页

高师思政专业开放式教学包括课堂开放、课程开放、专业开放、教法开放和教学组织形式开放。课堂开放,即按学生学习兴趣进行组织教学,积极引导学生参与课堂教学活动;课程开放,即开出不同系列、不同板块的课程群,让学生按自己的学习兴趣... 高师思政专业开放式教学包括课堂开放、课程开放、专业开放、教法开放和教学组织形式开放。课堂开放,即按学生学习兴趣进行组织教学,积极引导学生参与课堂教学活动;课程开放,即开出不同系列、不同板块的课程群,让学生按自己的学习兴趣选择课程;专业开放,即允许学生选修不同专业的课程,学校承认互选课程的学分,并鼓励学有余力的学生辅修第二专业;教法开放,即根据不同教学内容选用不同的教学方法进行课堂教学;教学组织形式开放,即结合教学内容将校内课堂搬到农村、工厂、企业、社区、军营等地方,让学生在更广阔的课堂接受新的知识、感受新的教育。 展开更多

关键词 教学改革 课堂开放 课程开放 专业开放 教法开放 教学组织形式开放

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开放式实验教学方式与传统实验教学模式教学效果调查分析 被引量：7

17

作者 高红萍 王素华 +2 位作者 阴海静 白钢 王丽 《包头医学院学报》 CAS 2017年第4期126-128,共3页

目的:探讨不同实验教学模式的教学质量和效果,为学分制模式下公共卫生与预防医学专业人才模式培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式收集学生对2种不同教学方式的满意度和建议。结果:学生对开放式实验的满意度高于传统实验模式,开放式... 目的:探讨不同实验教学模式的教学质量和效果,为学分制模式下公共卫生与预防医学专业人才模式培养提供依据。方法:采用问卷调查的方式收集学生对2种不同教学方式的满意度和建议。结果:学生对开放式实验的满意度高于传统实验模式,开放式实验更有利于学生动手能力的培养和学习主动性的提高。结论:学生在实验教学中更喜欢开放式实验的教学方式。 展开更多

关键词 开放式实验教学方式 传统实验模式 教学改革

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专业基础课在工科应用型人才培养上的教学方法探索 被引量：3

18

作者 丁肇红 陈岚 +1 位作者 叶银忠 蒋文萍 《科教导刊》 2016年第2X期87-88,共2页

本文结合电气类专业特点和应用型本科人才培养的要求,对专业基础课如何提高教学效果、培养学生的应用性能力,提出了一些切实可行的教学方法。

关键词 专业基础课 工程案例教学法 开放性实践教学法

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论会计课程教学的现状及改进的思路 被引量：1

19

作者 陈向红 《湖南工业职业技术学院学报》 2007年第1期141-142,共2页

从教学模式、基本教法、技能训练、考核方式等方面提出目前会计教学中存在的问题,提出更新教学方法,引进开放式教学,遵循认知规律,打破从会计理论到会计实践的常规教学途径,结合学生实际,采用多元化的考核方法等思路。

关键词 会计课程教学 开放式教学法 会计理论 会计实践 多元化考核

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信息管理专业开放式实验教学模式探索 被引量：14

20

作者 孙丽 曹锦丹 +1 位作者 牟冬梅 王丽伟 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2006年第6期819-822,共4页

实验教学是整个信息管理教学过程中非常重要的一环,也是实施素质教育、提高学生专业素质的有效途径。本文分析了传统封闭式实验教学模式的局限性,总结了开放式实验教学模式的研究现状,并探讨了开放式实验教学实施方法。

关键词 传统教学模式 开放式实验教学 研究现状 实施方法

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