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如何提高学生实验操作能力
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作者 杨彤 江滔 林炜鹏 《玉林师范学院学报》 2004年第5期103-105,共3页
本文针对传统实验教学模式存在的弊端,就如何提高学生实验操作能力方面进行了探讨。提出了要做好实验前的准备,采用新的“以学生为主体”的实验教学模式,增加实验时间,开放实验室,以及把好实验报告的质量关和对实验操作技能进行考核的... 本文针对传统实验教学模式存在的弊端,就如何提高学生实验操作能力方面进行了探讨。提出了要做好实验前的准备,采用新的“以学生为主体”的实验教学模式,增加实验时间,开放实验室,以及把好实验报告的质量关和对实验操作技能进行考核的建议。 展开更多
关键词 学生实验 操作能力 新主体模式 开放式实验教学
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