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题名面向产业的开放式云产教模式探索
被引量：5
- 1
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作者
丁国富
马术文
孟祥印
曾东红
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机构
西南交通大学机械工程学院
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出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第1期55-61,共7页
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基金
四川省产教融合教改项目“交大-九洲电子信息装备产教融合示范”。
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文摘
高等工程教育是面向产业的教育,随着工业4.0的到来,国家层面要求工程教育采用产教融合的模式。当前,高校传统的以理论教学为主的教学模式和实践资源很难支撑培养学生分析和解决复杂工程问题的能力,导致学生解决实际工程问题的能力不足,企业接受度低,就业压力大。将产业与高等工程教育紧密贯通,实施产教融合是当前工程教育发展的主要模式。高校如何有效结合产业的需求,引入产业资源,并融入到教学中实现产教融合的目标,还有待深入探索。本文提出基于云产教和众包的理念进行工程教育模式的创新,将产业教师、毕业设计需求、工程案例、教育服务、远程实践等引入工程教学体系,创新系列措施和方法,研制云产教的平台载体,并在本科工程教育中实践,为我国高等工程教育的产教融合探索途径和提供思路。
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关键词
云产教
开放式教育
众包
产教融合
高等工程教育
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Keywords
cloud industry-education
open education model
public packet
industry-education integration
higher engineering education
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
TB-4
[文化科学—教育学]
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题名网络条件下开放式教学模式的构建
被引量：2
- 2
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作者
杨伏林
孙婧
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机构
新乡广播电视大学
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出处
《新乡师范高等专科学校学报》
2005年第5期77-78,共2页
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文摘
讨论了开放式教学模式的意义、结构以及构建开放式教学模式的途径.指出,开放式教学模式是利用现代网络技术和多媒体技术服务于教学全过程的一种教学模式.教师利用多种媒体资源、自制教学课件、教学平台、测试平台、评估平台和管理平台等先进技术手段,使学生变换了在学习中的角色,变被动学习为主动学习,使学生充分感受到现代开放教育模式下自主学习的乐趣.要通过加强硬件建设和教学资源建设为教师构建开放式教学模式提供坚实的基础.
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关键词
开放式教学模式
自主学习
网络资源
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Keywords
open education model
independent study
network resources
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名开放教育模式的地理信息技术课程教学改革
被引量：2
- 3
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作者
李东颖
尤晓妮
焦永清
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机构
天水师范学院资源与环境工程学院
甘肃工业职业技术学院
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出处
《测绘与空间地理信息》
2018年第10期93-95,共3页
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基金
天水师范学院中青年教师项目--天水地区林果业种植地适宜性空间决策分析(TAS1607)资助
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文摘
地理信息产业的逐渐壮大和其应用领域的不断拓展,形成了较大的地理信息技术人才需求和熟练掌握应用地理信息技术知识的要求,但一些高校地理信息技术课程存在教学资源有限、实践教学不足等问题,这无疑不利于地理信息技术知识掌握和人才培养。而以MOOC、SPOC、学堂在线等为代表平台的开放式教育模式为该问题的解决提供了思路。本文将开放式教育模式运用到地理信息技术课程教学,取得了较好的效果,优化了地理信息技术人才培养,促进了地理信息技术知识的掌握。
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关键词
地理信息技术
开放式教育模式
教学改革
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Keywords
geographic information technology
open education model
teaching reform
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分类号
P208
[天文地球—地图制图学与地理信息工程]
G642
[天文地球—测绘科学与技术]
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题名论形势与政策开放式教育模式的构建
被引量：1
- 4
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作者
翟翠玲
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机构
吕梁学院思政部
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出处
《吕梁学院学报》
2014年第1期59-61,71,共4页
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基金
山西省高等学校教学改革项目(JS2011012)
山西省高等学校哲学社会科学项目(2012SZ010)
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文摘
高校形势与政策教育模式的改革是在高校人才培养模式改革的大背景下进行的,也必须紧紧围绕"形势与政策"课的教学目标来实施。根据多年的从教实践以及关注点的变化可知,高校形势与政策课应该从师资队伍建设、教材体系建设、教学模式改革等方面重新构建开放式的教育模式。
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关键词
构建
形势与政策
开放式教育模式
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Keywords
construction
situation and policies
open education model
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分类号
G414.1
[文化科学—教育学]
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题名开放教育模式下成人英语学习策略的调查与研究
被引量：15
- 5
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作者
刘燕
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机构
苏州广播电视大学
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出处
《开放教育研究》
CSSCI
2004年第6期89-92,共4页
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文摘
该文以开放英语本科专业学员为对象,运用定性研究的方法,通过问卷调查、访谈等形式,对开放教育模式下的成人英语学习策略进行描述性的分析研究,从而提出一些切实可行的英语学习策略训练方式,帮助开放英语本科专业学员成为成功的英语学习者。
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关键词
开放教育
英语学习策略
本科专业
成人英语
学员
训练方式
模式
英语学习者
描述性
形式
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Keywords
open education model
English learning strategies
study countermeasure
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学]
H319
[文化科学—教育学]
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题名现代大学小专业建立资源共享的远程开放教育模式研究
被引量：1
- 6
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作者
于成洁
陆国君
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机构
南通大学外国语学院
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出处
《黑龙江高教研究》
CSSCI
北大核心
2015年第10期86-88,共3页
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文摘
建立资源共享条件下的远程开放教育是大学开展小专业教育的适宜方式,是基于现代信息技术且符合小专业教育特征的一种高效教育模式。在分析小专业特点及教育要求的基础上,认识到开展小专业远程开放教育的条件之一就是要建立教育资源共享系统,并提出了教育资源建立的目标、方法及系统管理的机制方法,试图为现代大学小专业教育的开展探索一条更为切实有效的路径。
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关键词
大学小专业
教学资源共享
远程开放教育模式
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Keywords
university of small specialty
teaching resource sharing
distant open education model
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名慕课微专业分析及其对我国慕课建设的启示
被引量：43
- 7
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作者
王宇
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机构
北京大学教育学院教育技术系
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出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2018年第12期23-30,79,80,共10页
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基金
教育部-中国移动科研基金2017年度项目(项目编号:MCM20170503)
北京市高等教育"十二五"重点课题(优先关注)"北京市高等教育优质课程资源共享机制研究"(课题编号:ADA14115)的支持
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文摘
自2013年以来,edX、Coursera等慕课平台相继开始了微专业课程建设。经过近五年的实践,微专业课程在数量上大幅度增长的同时也逐渐形成了稳定的设计和组织模式。微专业课程具有如下特点:向学习者提供微专业认证;聚焦于某一主题,以短期项目为主;在内容设计与教学方法上强调以职业和能力为导向;加强与高校合作,推进学分认证。微专业课程的相关实践对我国慕课建设同样具有较大的参考和借鉴意义,在一定程度上代表了开放教育运动从开放课件到开放课程进而到开放专业的趋势。无论是慕课平台还是高等院校,都应该充分吸收国外慕课微专业的成功经验,并通过此方式帮助学习者系统化地掌握知识与技能,促进学习者的专业发展和终身学习。
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关键词
慕课
微专业
专项课程
微硕士项目
开放教育
商业模式
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Keywords
MOOCs
micro degree program
specialization course
micro masters program
open education:business model
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分类号
G434
[文化科学—教育学]
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题名开放教育中学生学习心理障碍的调研与对策
被引量：2
- 8
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作者
杨得林
张德毓
张汉彪
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机构
甘肃广播电视大学滨河分校
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出处
《甘肃广播电视大学学报》
2001年第1期4-7,共4页
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文摘
人才培养模式改革和开放教育试点的关键是研究和探索开放教育的教学模式。学生在学习中会由于社会、个人等各种因素引发诸多心理障碍。通过问卷调查结果分析了四种学生学习心理障碍 ,提出了克服心理障碍的对策。
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关键词
开放教育试点
学习
心理障碍
对策
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Keywords
open education pilot model
learners study
psychologybarviers
strategies.
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分类号
G442
[哲学宗教—心理学]
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题名微课程:开放教育教学模式改革的新路径
被引量：2
- 9
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作者
姜坫淮
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机构
福建广播电视大学沙县工作站
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出处
《高教学刊》
2016年第6期143-145,共3页
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文摘
随着信息技术的发展和进步,我国在教学改革的过程中催生出了一种新的教学模式——微课程。作为一种创新型的教学模式,微课程不仅创新了学生的学习方式,使学生获得了更多的学习资料,还加快了开放教育教学模式改革的进程,促进了教师的团队建设。但是由于我国对于微课程掌握的有关技术和理论还不完善,在开放教育教学模式——微课程的改革过程中还存在很多的问题。因此,为了推动开放教育教学模式——微课程的改革进程,要结合外国对于微课程的先进研究理论和实践的经验,对我国微课程的现状进行分析,对开放教育教学模式——微课程改革的路径进行创新,从根本上提高我国的教育教学效率。
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关键词
开放教育教学模式
微课程
改革
路径
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Keywords
open education teaching model
micro courses
curriculum reform
path
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名广东电大成绩查询系统的应用分析
被引量：3
- 10
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作者
王杰
张晓平
梁燕燕
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机构
广东广播电视大学教务处
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出处
《广东广播电视大学学报》
2006年第4期26-28,共3页
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基金
广东广播电视大学科研项目"广东电大考试指挥系统"研究内容
项目编号:200605
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文摘
本文对通过广东电大成绩查询系统的运行监控,对全省各市电大学生的使用情况及日志数据进行深入统计,深入了解各市电大学生的信息技术水平,从而提出了进一步推进基于Web环境下的现代远程开放教育管理模式应用研究。
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关键词
成绩查询系统
日志
信息技术水平
数据管理
远程开放教育管理模式
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Keywords
score inquiry system
log
information technology competence
data management
distance open education management model
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分类号
G728.8
[文化科学—成人教育学]
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