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重温那段激情燃烧的岁月——对“十七年”文学教学工作的探讨
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作者 孔秋叶 《洛阳理工学院学报(社会科学版)》 2013年第1期84-86,共3页
"十七年"文学作为中国当代文学的一个重要组成部分,其研究成果很多,但却是教学工作中的一个瓶颈。突破其教学瓶颈的途径有三:还原历史现场,提供文学背景;旧作新读,调动学生兴趣;读红色经典,感悟当下人生。
关键词 “十七年”文学 还原历史现场 旧作新读
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