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回归武术之本真——从技术取向再论我国中小学武术课程设计 被引量：55
1
作者 张峰 赵光圣 吉洪林 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2014年第3期41-45,共5页
在武术教学改革新思想指导下,对中小学武术课程设计进行反思和重建。认为:强化套路、突出技击是武术本真教育的内在需求;"一校一拳"是保持中国武术"以人为本,拳种多样性、原真性活态传承"的有效策略;打练并进能激... 在武术教学改革新思想指导下,对中小学武术课程设计进行反思和重建。认为:强化套路、突出技击是武术本真教育的内在需求;"一校一拳"是保持中国武术"以人为本,拳种多样性、原真性活态传承"的有效策略;打练并进能激发学生的运动激情,培养其竞争意识,体验煊赫感;中小学武术课程设计应以武术教育改革新理念为指导,增加格斗内容,合理规定教学时数。 展开更多
关键词 中小学武术课程 课程设计 打练并进 一校一拳 本真教育
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“一校一拳”理念下民间武术进入中小学传播的对策研究 被引量：1
2
作者 庞晓武 任煜恒 《当代体育科技》 2020年第34期235-238,共4页
2013年,教育部率先成立"全国学校体育武术项目联盟",并提出了"一校一拳,打练并进;术道融合,德艺兼修"的武术教育新思路,目的是为了推进武术进校园,完善武术教育系统。"一校一拳"的思路给民间武术的传播... 2013年,教育部率先成立"全国学校体育武术项目联盟",并提出了"一校一拳,打练并进;术道融合,德艺兼修"的武术教育新思路,目的是为了推进武术进校园,完善武术教育系统。"一校一拳"的思路给民间武术的传播提供了一个新的契机,意味着民间武术的"春天"可能即将来临,有利于民间武术发展与传承,该文在"一校一拳"改革理念下,提出了民间武术进入中小学的对策,阐释了民间武术进校园的新思路。 展开更多
关键词 一校一拳 学校武术 民间武术 武术传播
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