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构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系探讨
被引量:
1
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作者
彭鸿
徐世艳
李欧纹
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第6期74-75,共2页
高职英语课程体系的构建,是新形势下高职教育教学改革的一项重要课题。秉承高职教育"以职业为导向"、"工学结合、能力为本"的教学理念,构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系,是实现高职英语可持续发展教学...
高职英语课程体系的构建,是新形势下高职教育教学改革的一项重要课题。秉承高职教育"以职业为导向"、"工学结合、能力为本"的教学理念,构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系,是实现高职英语可持续发展教学目标的必要途径。
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关键词
高职英语
职业岗位对接
多元化课程体系
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职称材料
题名
构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系探讨
被引量:
1
1
作者
彭鸿
徐世艳
李欧纹
机构
辽源职业技术学院外语教学部
出处
《吉林工程技术师范学院学报》
2014年第6期74-75,共2页
基金
吉林省教育厅高等教育教学重点课题(STZ 2012-03)
文摘
高职英语课程体系的构建,是新形势下高职教育教学改革的一项重要课题。秉承高职教育"以职业为导向"、"工学结合、能力为本"的教学理念,构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系,是实现高职英语可持续发展教学目标的必要途径。
关键词
高职英语
职业岗位对接
多元化课程体系
Keywords
higher
vocational
English
occupation
post
docking
diversified
curriculum
system
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
构建与职业岗位对接的高职英语多元化课程体系探讨
彭鸿
徐世艳
李欧纹
《吉林工程技术师范学院学报》
2014
1
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