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试论大学生职业道德教育 被引量:2
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作者 高翔 《科教文汇》 2012年第14期13-13,16,共2页
大学生职业道德教育是大学生思想政治教育的重要内容。本文分析了加强大学生职业道德教育的意义,提出了加强大学生职业道德教育的有关措施,以期能够提高大学生综合素质,培养适合社会的有用人才。
关键词 试论 大学生 职业道德教育
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基于高职会计专业学生职业道德教育问题研究 被引量:2
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作者 陶驹 《浙江工贸职业技术学院学报》 2012年第4期41-44,共4页
会计是一种专业化程度较高的职业,围绕职业要求,会计专业学生的职业道德教育问题始终备受关注。文中就会计职业道德教育与专业技能的学习相联系,从学校、专业环境、课程等多维度分析会计专业学生的职业道德问题,有针对性地提出了加强会... 会计是一种专业化程度较高的职业,围绕职业要求,会计专业学生的职业道德教育问题始终备受关注。文中就会计职业道德教育与专业技能的学习相联系,从学校、专业环境、课程等多维度分析会计专业学生的职业道德问题,有针对性地提出了加强会计专业学生职业道德教育的思考和对策。 展开更多
关键词 高职 会计专业 职业道德教育 思考
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构筑教师共同体“立德树人”教育理想的思路 被引量:4
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作者 周杰 《浙江工业大学学报(社会科学版)》 2012年第3期263-266,292,共5页
教育理想不仅仅是一种个体的理想,更是基于教育组织和教师职业的共同理想,这一共同理想核心内涵就是"立德树人"。当前教育理想缺失的原因是多方面的,归根到底是因为没有将教师个体的理想上升为一种职业人的共同理想。构建教... 教育理想不仅仅是一种个体的理想,更是基于教育组织和教师职业的共同理想,这一共同理想核心内涵就是"立德树人"。当前教育理想缺失的原因是多方面的,归根到底是因为没有将教师个体的理想上升为一种职业人的共同理想。构建教师共同体是确立远大教育理想的一种全新而有效的路径。 展开更多
关键词 教育理想 职业共同体 “立德树人”
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高等职业教育职业人格塑造与育人策略 被引量:3
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作者 李平 《辽宁高职学报》 2020年第7期14-18,共5页
高等职业教育的育人与职业人格塑造是相互关联的。职业人格塑造是以心理学人格学理论为基础,以培养学生积极健全的职业人格为目标。高等职业教育培养的是直接面向职业岗位的劳动者,职业定向性要求职业教育与学习者要明确职业特性,要从... 高等职业教育的育人与职业人格塑造是相互关联的。职业人格塑造是以心理学人格学理论为基础,以培养学生积极健全的职业人格为目标。高等职业教育培养的是直接面向职业岗位的劳动者,职业定向性要求职业教育与学习者要明确职业特性,要从职业精神塑造、职业态度培育、职业能力形成等方面塑造学生职业人格,培育有优良思想品德及积极职业人格的现代职业人。 展开更多
关键词 高职教育 职业人格 立德树人 育人策略
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