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建国以来我国小学体育课程目标体系的发展演变
被引量:
2
1
作者
李海霞
《山东体育科技》
2006年第1期83-85,共3页
运用文献资料研究法,通过对历次颁布的教学大纲和课程标准分析,对新中国成立以来的小学体育课程目标体系的建立和发展进行了历史回顾和总结,分析了影响小学体育课程目标制定的因素。
关键词
小学
体育课程目标
体系
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职称材料
素质教育与学校体育教学目标改革
被引量:
1
2
作者
刘冬顺
《鄂州大学学报》
2007年第5期68-71,共4页
对素质教育的含义进行探讨,分析目前在教学中对素质教育的理解存在的几种误解的原因,进一步探讨学校体育教学目标的改革。
关键词
素质教育
本质
误解
体育教学目标改革
下载PDF
职称材料
题名
建国以来我国小学体育课程目标体系的发展演变
被引量:
2
1
作者
李海霞
机构
山东师范大学体育学院
出处
《山东体育科技》
2006年第1期83-85,共3页
文摘
运用文献资料研究法,通过对历次颁布的教学大纲和课程标准分析,对新中国成立以来的小学体育课程目标体系的建立和发展进行了历史回顾和总结,分析了影响小学体育课程目标制定的因素。
关键词
小学
体育课程目标
体系
Keywords
primary
school
objective
of
pe
course
system
分类号
G807.1 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
素质教育与学校体育教学目标改革
被引量:
1
2
作者
刘冬顺
机构
鄂州大学体育系
出处
《鄂州大学学报》
2007年第5期68-71,共4页
文摘
对素质教育的含义进行探讨,分析目前在教学中对素质教育的理解存在的几种误解的原因,进一步探讨学校体育教学目标的改革。
关键词
素质教育
本质
误解
体育教学目标改革
Keywords
all
-
round
education
real
reason
misunderstand
reform
objective
of
pe
course
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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1
建国以来我国小学体育课程目标体系的发展演变
李海霞
《山东体育科技》
2006
2
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2
素质教育与学校体育教学目标改革
刘冬顺
《鄂州大学学报》
2007
1
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