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水土保持与荒漠化防治专业直观实践教学改革 被引量:11
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作者 杨玉盛 谢锦升 +2 位作者 陈光水 陈清山 董强 《福建农业大学学报(哲学社会科学版)》 2001年第4期97-101,共5页
从我国水土保持与荒漠化的严峻形势 ,该学科综合性、实践性、应用性强的特点以及面向2 1世纪课程体系教学改革的要求等方面阐明了福建农林大学水土保持与荒漠化防治专业必须不断进行直观实践教学改革 ;详细阐述了本专业直观实践教学改... 从我国水土保持与荒漠化的严峻形势 ,该学科综合性、实践性、应用性强的特点以及面向2 1世纪课程体系教学改革的要求等方面阐明了福建农林大学水土保持与荒漠化防治专业必须不断进行直观实践教学改革 ;详细阐述了本专业直观实践教学改革经历的思路和历程 ,并介绍了水土保持与荒漠化防治专业多媒体教学课件的制作技术路线和特色。 展开更多
关键词 水土保持 荒漠化防治专业 直观实践教学 多媒体课件 教学改革 福建农村大学
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直观教学法探索 被引量:11
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作者 张梦麟 向世强 《武汉科技大学学报(社会科学版)》 2001年第1期80-82,共3页
人体解剖学是一门重要的医学基础学科 ,教材存在着三多 (形态描述多 ,名词多 ,偏重记忆多 )以及实践性强的特点。在短时间内让学生有效地全面掌握本学科知识 ,是摆在教师面前的迫切任务。我们围绕加强学生课堂实践进行了改革 ,教学过程... 人体解剖学是一门重要的医学基础学科 ,教材存在着三多 (形态描述多 ,名词多 ,偏重记忆多 )以及实践性强的特点。在短时间内让学生有效地全面掌握本学科知识 ,是摆在教师面前的迫切任务。我们围绕加强学生课堂实践进行了改革 ,教学过程中实施“精讲多练”的直观教学法 ,加强实验室管理 ,建立岗位责任制 ,制作完整的教学标本体系 ,推行标本分段考试法 。 展开更多
关键词 教学法 教学改革 人体解剖学 直观教学
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实物教学法在药剂学课堂教学中的应用初探 被引量:10
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作者 傅秀娟 钟志容 王芳 《中国西部科技》 2012年第11期85-86,共2页
实物教学法是以实物作为教具,通过教师向学生展示,以及学生自己的观察、体会,以及学生与学生、学生与教师之间讨论等方法,使学生学习到知识,并进一步掌握分析问题及探究新知识能力的一种教学手段。这一教学方法可激发学生的学习能动性... 实物教学法是以实物作为教具,通过教师向学生展示,以及学生自己的观察、体会,以及学生与学生、学生与教师之间讨论等方法,使学生学习到知识,并进一步掌握分析问题及探究新知识能力的一种教学手段。这一教学方法可激发学生的学习能动性、活跃课堂气氛、有效提高教学质量。本文从液体剂型、固体剂型、半固体剂型及气体剂型等四个方面系统论述了实物教学法在药剂学不同章节的课堂教学中的应用方法及注意事项。 展开更多
关键词 实物教学 药剂学
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《高分子化学》教学过程新教学模式探讨 被引量:7
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作者 刘伯军 吴广峰 +1 位作者 张明耀 张会轩 《高分子通报》 CAS CSCD 北大核心 2020年第2期72-75,共4页
随着高分子科学技术的快速发展,《高分子化学》已经成为了化学、化工、材料等专业的必修课程,也成为了理科和师范院校的选修课程。但由于《高分子化学》涵盖的内容繁杂、抽象,致使学生在学习《高分子化学》课程中感觉非常吃力,常常出现... 随着高分子科学技术的快速发展,《高分子化学》已经成为了化学、化工、材料等专业的必修课程,也成为了理科和师范院校的选修课程。但由于《高分子化学》涵盖的内容繁杂、抽象,致使学生在学习《高分子化学》课程中感觉非常吃力,常常出现难理解、难消化等问题。笔者在教授《高分子化学》课程中,使用"类比教学"、"实物教学"、"翻转教学""口诀教学"等手段将高分子化学所涉及的概念具体化、形象化、丰富化,使学生快速理解和掌握高分子化学中的概念知识,牢记知识要领,起到了很好的教学效果。 展开更多
关键词 高分子化学 类比教学 实物教学 翻转教学 口诀教学
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实物教学在植物学教学中的应用 被引量:7
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作者 陈鑫 车树理 《安徽农业科学》 CAS 2013年第22期9507-9507,9509,共2页
论述了实物的来源途径,从课程导入、重点难点讲解、课程结束、解决问题入手,阐述了实物教学在植物学教学中的应用,分析了实物教学的效果。
关键词 实物教学 植物学 教学效果
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论美国科学教育的发展及其逻辑 被引量:1
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作者 高玲 曹春平 《教育科学》 北大核心 2023年第3期15-22,共8页
科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径。国内学界对欧美科学教育的技术、方法的演变开展了丰富的研究,而鲜有探究美国科学教育发展的“逻辑”。通过系统研究可见,19世纪以来,美国科学教育的问题导向、实践推广和价值定位在发展... 科学教育是建设科技强国的重要内容和关键途径。国内学界对欧美科学教育的技术、方法的演变开展了丰富的研究,而鲜有探究美国科学教育发展的“逻辑”。通过系统研究可见,19世纪以来,美国科学教育的问题导向、实践推广和价值定位在发展中不断重构,奠定了现当代科学教育的发展基调。科学教育的发展始终围绕科学知识本体的价值定位问题,不论是以控制自然、促进产业更新为旨要的技术方法性科学教育,还是采用真理论证逻辑程序与言说方式的文化科学教育,或是主张共情的欣赏性科学教育,都在形塑着美国现代科学教育对人与科学、自然、技术、文化关系的探索,彰显出科学教育发展的一种历史逻辑。 展开更多
关键词 美国科学教育 实物教学 自然研究 技术理性 文化
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西方小学科学课程发展的历史回顾与展望 被引量:4
7
作者 钟媚 高凌飚 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2007年第6期47-51,共5页
自19世纪中叶起,西方小学科学课程发展经历了实物教学、自然学习和现代小学科学课程三种形态,教育目的从最初的促进个人心智发展到今天的促进个人-社会共同发展。进入21世纪,重视小学科学课程的基础性作用、构建平衡的科学课程将成为未... 自19世纪中叶起,西方小学科学课程发展经历了实物教学、自然学习和现代小学科学课程三种形态,教育目的从最初的促进个人心智发展到今天的促进个人-社会共同发展。进入21世纪,重视小学科学课程的基础性作用、构建平衡的科学课程将成为未来的重要发展方向。 展开更多
关键词 实物教学 自然学习 小学科学 平衡的科学
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浅谈在《数学分析》中的直观教学 被引量:4
8
作者 陈 涛 《泰安师专学报》 2001年第6期92-93,共2页
直观性教学是数学教学过程中的基本原则,数学是抽象的,理解数学的一个层面便是赋予数学直观和具体的意义.在数学分析教学中加强直观性教学非常重要.
关键词 数学分析 直观性教学 直觉 再创造
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浅谈提高建筑制图教学效果的方法 被引量:1
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作者 王永平 《山西建筑》 2009年第36期226-227,共2页
对比了传统教学和多媒体教学的优缺点,阐述了传统教学和多媒体手段相结合在《建筑制图》教学中的应用,指出该方法对培养学生空间形体的形象思维能力达到了较好的效果。
关键词 板书教学 实物教学 多媒体教学 教学效果
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《C语言程序设计》课程教学法探讨 被引量:2
10
作者 宋加涛 王蔚 《宁波工程学院学报》 1999年第4期4-6,共3页
本文认为,在《C语言程序设计》课程中,基本语法、程序设计思想和程序调试方法是三个核心教学内容,实行示例教学和直观教学是课程教学的两种有效方法,在教学过程中必需注意系统性和渐进性、课堂讲授和课外练习的紧密结合。
关键词 C语言 程序设计 语法 思想 示例教学 直观教学
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《传感器原理及应用》教学改革与实践 被引量:2
11
作者 张刚 王立忠 +1 位作者 刘洪波 王广德 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》 2012年第3期112-114,共3页
针对课程特点和当今社会对人才需求状况,配合国家人才培养战略,对传感器原理课程教学内容和教学方法进行了深入的研究与分析,提出了注重工程应用的实物形象教学法和虚拟教学法,充分调动了学生的积极性,提高了学生的职业技能和创新能力,... 针对课程特点和当今社会对人才需求状况,配合国家人才培养战略,对传感器原理课程教学内容和教学方法进行了深入的研究与分析,提出了注重工程应用的实物形象教学法和虚拟教学法,充分调动了学生的积极性,提高了学生的职业技能和创新能力,取得了很好的教学效果。 展开更多
关键词 传感器技术 工程训练 实物教学 教学效果
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提高少年短道速滑训练中观摩教学效果的途径 被引量:2
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作者 王凡 佟丽君 《冰雪运动》 2008年第4期19-21,96,共4页
少年短道速滑运动员正是身体快速发育和技术动作逐渐形成时期,如何在训练中使运动员减少伤病,尽快形成完善的技术动作和良好的有利竞争的心理品质,是少年运动员和教练员在训练中追求的目标。从理论上分析观摩教学在短道速滑训练中的作用... 少年短道速滑运动员正是身体快速发育和技术动作逐渐形成时期,如何在训练中使运动员减少伤病,尽快形成完善的技术动作和良好的有利竞争的心理品质,是少年运动员和教练员在训练中追求的目标。从理论上分析观摩教学在短道速滑训练中的作用,认为其符合运动技能形成的规律,有助于运动技能的形成;心理结构的模块性特点决定了观摩教学是少年运动员必不可少的训练内容;短道速滑运动员的各种运动素养的形成依赖于观摩教学。提出在观摩过程中,明确观察的目的,给运动员以具体的语言指导,培养学生日常训练和比赛中养成观察和思考的习惯,注意在观察后模仿高水平运动员的技术动作是提高观摩教学的效果有效手段。 展开更多
关键词 短道速滑 直观教学 观摩教学
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事例与案例在“应用写作”教学中的运用 被引量:2
13
作者 周艺灵 《牡丹江大学学报》 2019年第12期141-144,共4页
"应用写作"是一门实践性很强的学科,作为教师应在教学中将实际生活中的一些鲜活生动的事例穿插其中,让事例教学成为该学科的基础理论讲授,并通过巧妙的案例设计将课程教学引入佳境,使事例教学与案例教学合理搭配,让学生真正... "应用写作"是一门实践性很强的学科,作为教师应在教学中将实际生活中的一些鲜活生动的事例穿插其中,让事例教学成为该学科的基础理论讲授,并通过巧妙的案例设计将课程教学引入佳境,使事例教学与案例教学合理搭配,让学生真正将学到的知识运用于实际生活、学习和工作中。 展开更多
关键词 应用写作 事例教学 案例教学
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建立“形态-结构-功能”联系观提升药用植物显微形态教学 被引量:2
14
作者 程铭恩 彭华胜 《药学教育》 2019年第4期52-55,共4页
提升学生在药用植物课程学习时,建立由宏观逐渐向微观的认知过程。教学中引入典型实物,积极构建“形态-结构-功能”三个教学模块的联系观。学生学习后可以将药用植物的形态与其内部结构、功能甚至所含的次生代谢产物联系在一起,激发学... 提升学生在药用植物课程学习时,建立由宏观逐渐向微观的认知过程。教学中引入典型实物,积极构建“形态-结构-功能”三个教学模块的联系观。学生学习后可以将药用植物的形态与其内部结构、功能甚至所含的次生代谢产物联系在一起,激发学习兴趣,提升药用植物解剖部分的教学效果。药用植物学解剖部分为微观领域,也是药用植物学课程开始部分,通过建立三个模块联系观,让初学者构建宏观与微观相联系的认知能力。 展开更多
关键词 药用植物学 教学研究 实物教学 显微解剖学
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植物学教学改革的几点做法 被引量:2
15
作者 陈章和 《华南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第1期120-123,共4页
介绍植物学教学过程中教学改革的实践和体会.主要有:加强形象和直观教学;改革教学和考试方法,发挥教与学两方面的积极性;加强实践环节,提高综合素质.
关键词 植物学 教学改革 直观教学 考试方法
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直观教学法原则在体操技术教学中的运用 被引量:1
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作者 谢光辉 《海南师范学院学报(自然科学版)》 2000年第1期111-114,共4页
直观性教学原则在体操技术教学中具有重要意义,体操教学实践表明运用直观方式和直观基本方法能取得较好教学效果。
关键词 直观教学 教学原则 体操技术教学 教学方法
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关于中职数学教学的几点思考
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作者 罗安娜 《珠海城市职业技术学院学报》 2011年第1期97-100,共4页
从中职数学教学的现状出发,分析中职数学教学与专业教学的关系,并从激发学习动机、直观教学、启发式教学、分层教学、实验教学等七个方面去探讨如何进行中职数学教学。
关键词 中职数学教学 迁移 直观教学 启发式教学 分层教学 实验教学
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在《机械制图》教学中如何培养学生的学习兴趣 被引量:1
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作者 苏沛群 韩新华 《常州信息职业技术学院学报》 2003年第2期73-74,共2页
兴趣是最好的老师 ,浓厚的学习兴趣能引发学生的学习积极性 ,提高求知欲。
关键词 高职教育 《机械制图》 教学方法 学习兴趣 直观教学
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布卢姆“掌握学习”理论在五年制高职护理医用化学教学中的运用 被引量:2
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作者 周石柔 谢祥林 吴鑫德 《岳阳职业技术学院学报》 2006年第5期110-112,共3页
掌握学习理论之核心是只要创造出适当的教学条件,全面地、最大限度地开拓和促进每个学生的发展潜力,就能最终达到让绝大多数学生“掌握学习”的目的。针对五年制高职护理医用化学教学而采用目标教学是一种行之有效的教学方法。
关键词 布卢姆 掌握学习 高职院校 医用化学 目标教学
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浅论直观教学在机械制图课中的应用 被引量:2
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作者 李松梅 《开封大学学报》 2000年第4期47-50,共4页
在机械制图教学中 ,运用实物、模型、图表、幻灯、录像等教学手段 ,让学生亲身体验、触摸、观察测绘实物与模型 。
关键词 机械制图 直观教学 教学改革
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