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基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革
被引量：
8
1
作者
赵建军
《高师理科学刊》
2006年第1期114-117,共4页
阐述了中学地理素质教育、中学地理课程标准、中学地理教材特点、中学地理教学改革及其对中学地理教师的素质要求,分析了当前高师地理课程体系存在的问题及其形成原因,提出了基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革方案及实施措施.
关键词
中学地理
素质教育
高师地理
课程体系
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职称材料
基于地理实践力培养的高师地理综合实习探究
被引量：
2
2
作者
马义娟
苏映丹
+1 位作者
李长青
黄亚肖
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第15期55-59,共5页
地理综合实习能够为高师地理专业学生提供地理实践力培养的实践条件。基于地理实践力培养开展的地理综合实习,在实习设计时应综合考虑地理学特性、实习地特征,并以学生为中心,这是地理实践力培养的前提;在实习实施中应开展实地考察、问...
地理综合实习能够为高师地理专业学生提供地理实践力培养的实践条件。基于地理实践力培养开展的地理综合实习,在实习设计时应综合考虑地理学特性、实习地特征,并以学生为中心,这是地理实践力培养的前提;在实习实施中应开展实地考察、问题探究、总结提升等多样的地理实践活动,这是地理实践力培养的核心;在实习评价中应采用形成性评价和终结性评价,这是地理实践力培养的保障。
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关键词
高师地理
地理实践力培养
地理综合实习
形成性评价
总结性评价
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职称材料
多媒体辅助高师地理教学的探索——以《地球概论》课程为例
被引量：
3
3
作者
苏英
《咸阳师范学院学报》
2006年第4期86-88,共3页
分析了多媒体辅助高师地理教学的优势和存在问题,并在教学实践的基础上提出了科学使用多媒体技术、全面提高地理教学质量的技巧和方法。
关键词
多媒体技术
课件
高师地理教学
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职称材料
高师地理教育专业网络教学模式探究
4
作者
崔艳辉
邱延鹏
《白城师范学院学报》
2008年第6期90-93,共4页
本文从教学理念、教学模式构建、网络环境建设、网络教学评价等方面,探讨了一种基于社会建构主义学习理论,在教师主导作用指导下的"以学生为中心"的"自主、互动"的高师地理教育专业网络教学模式。这种教学模式能激...
本文从教学理念、教学模式构建、网络环境建设、网络教学评价等方面,探讨了一种基于社会建构主义学习理论,在教师主导作用指导下的"以学生为中心"的"自主、互动"的高师地理教育专业网络教学模式。这种教学模式能激发学生学习地理的浓厚兴趣,激励学生乐于并善于发现和解决问题,实现高师地理教学改革的深化,达到培养创新人才的目标。
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关键词
高师地理教育专业
网络教学模式
理论基础
类型
构建
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职称材料
题名
基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革
被引量：
8
1
作者
赵建军
机构
青岛大学师范学院地理系
出处
《高师理科学刊》
2006年第1期114-117,共4页
文摘
阐述了中学地理素质教育、中学地理课程标准、中学地理教材特点、中学地理教学改革及其对中学地理教师的素质要求,分析了当前高师地理课程体系存在的问题及其形成原因,提出了基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革方案及实施措施.
关键词
中学地理
素质教育
高师地理
课程体系
Keywords
middle
school
geography
quality
-oriented
education
normal
university
geography
course
system
分类号
G434 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
基于地理实践力培养的高师地理综合实习探究
被引量：
2
2
作者
马义娟
苏映丹
李长青
黄亚肖
机构
太原师范学院地理科学学院
太原师范学院教育学院
出处
《教育理论与实践》
北大核心
2022年第15期55-59,共5页
基金
山西省教育科学“十三五”规划课题“‘互联网+’环境下高中生区域认知培养研究”(课题编号:HLW-20078)的研究成果
文摘
地理综合实习能够为高师地理专业学生提供地理实践力培养的实践条件。基于地理实践力培养开展的地理综合实习,在实习设计时应综合考虑地理学特性、实习地特征,并以学生为中心,这是地理实践力培养的前提;在实习实施中应开展实地考察、问题探究、总结提升等多样的地理实践活动,这是地理实践力培养的核心;在实习评价中应采用形成性评价和终结性评价,这是地理实践力培养的保障。
关键词
高师地理
地理实践力培养
地理综合实习
形成性评价
总结性评价
Keywords
normal
university
geography
cultivation
of
practical
ability
of
geography
comprehensive
practice
of
geography
formative
evaluation
summative
evaluation
分类号
O642.0 [理学—物理化学]
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职称材料
题名
多媒体辅助高师地理教学的探索——以《地球概论》课程为例
被引量：
3
3
作者
苏英
机构
咸阳师范学院资源环境与城市科学系
出处
《咸阳师范学院学报》
2006年第4期86-88,共3页
基金
咸阳师范学院教学改革立项项目(200401005)
文摘
分析了多媒体辅助高师地理教学的优势和存在问题,并在教学实践的基础上提出了科学使用多媒体技术、全面提高地理教学质量的技巧和方法。
关键词
多媒体技术
课件
高师地理教学
Keywords
multi-media
technique
multi-media
lesson
piece
normal
university
geography
teaching
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高师地理教育专业网络教学模式探究
4
作者
崔艳辉
邱延鹏
机构
白城师范学院地理系
吉林省女子学校
出处
《白城师范学院学报》
2008年第6期90-93,共4页
基金
吉林省教育科学"十一五"规划重点课题"高师地理教育专业网络教学模式研究"研究成果。课题批准号:ZC0251。
文摘
本文从教学理念、教学模式构建、网络环境建设、网络教学评价等方面,探讨了一种基于社会建构主义学习理论,在教师主导作用指导下的"以学生为中心"的"自主、互动"的高师地理教育专业网络教学模式。这种教学模式能激发学生学习地理的浓厚兴趣,激励学生乐于并善于发现和解决问题,实现高师地理教学改革的深化,达到培养创新人才的目标。
关键词
高师地理教育专业
网络教学模式
理论基础
类型
构建
Keywords
normal
university
geography
of
the
teaching
profession
network
teaching
mode
theoretical
basis
type
construction
分类号
G65 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于中学地理素质教育的高师地理课程体系改革
赵建军
《高师理科学刊》
2006
8
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职称材料
2
基于地理实践力培养的高师地理综合实习探究
马义娟
苏映丹
李长青
黄亚肖
《教育理论与实践》
北大核心
2022
2
下载PDF
职称材料
3
多媒体辅助高师地理教学的探索——以《地球概论》课程为例
苏英
《咸阳师范学院学报》
2006
3
下载PDF
职称材料
4
高师地理教育专业网络教学模式探究
崔艳辉
邱延鹏
《白城师范学院学报》
2008
0
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职称材料
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