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高等教育的产业化与教育最终目标的统一
1
作者
李玲芬
《常熟高专学报》
2002年第3期95-98,共4页
高等教育产业化不能和商品化划等号 ,它并不排斥教育的公益性 ,它是产业性和公益性的统一 ,因此 ,它仍具有社会主义教育的性质。社会主义教育的最终目标是人的全面发展 ,但教育的发展总受到经济、政治和文化发展的制约 ,因此现阶段高等...
高等教育产业化不能和商品化划等号 ,它并不排斥教育的公益性 ,它是产业性和公益性的统一 ,因此 ,它仍具有社会主义教育的性质。社会主义教育的最终目标是人的全面发展 ,但教育的发展总受到经济、政治和文化发展的制约 ,因此现阶段高等教育办学的具体目标和宗旨是为我国各行各业、各部门培养不同层次、不同规格的高素质的全面发展的人才。而高等教育实现产业化是实现这一具体目标的一个重要的手段。所以 ,教育产业化与教育最终目标是辩正统一的。
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关键词
教育最终目标
高等教育
产业化
公共物品
非公共物品
公益性
辩正统一
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题名
高等教育的产业化与教育最终目标的统一
1
作者
李玲芬
机构
常熟高等专科学校管理工程系
出处
《常熟高专学报》
2002年第3期95-98,共4页
文摘
高等教育产业化不能和商品化划等号 ,它并不排斥教育的公益性 ,它是产业性和公益性的统一 ,因此 ,它仍具有社会主义教育的性质。社会主义教育的最终目标是人的全面发展 ,但教育的发展总受到经济、政治和文化发展的制约 ,因此现阶段高等教育办学的具体目标和宗旨是为我国各行各业、各部门培养不同层次、不同规格的高素质的全面发展的人才。而高等教育实现产业化是实现这一具体目标的一个重要的手段。所以 ,教育产业化与教育最终目标是辩正统一的。
关键词
教育最终目标
高等教育
产业化
公共物品
非公共物品
公益性
辩正统一
Keywords
the
higher
education
industrialization
public
interests
non
_
public
interests
full
_
scale
development
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
G40-054 [文化科学—教育学]
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1
高等教育的产业化与教育最终目标的统一
李玲芬
《常熟高专学报》
2002
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