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题名中国网络政治空间中的话语失序及其原因分析
被引量：6
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作者
邹旭怡
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机构
华中科技大学马克思主义学院
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出处
《领导科学论坛》
2016年第5期16-26,共11页
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文摘
网络政治空间是网络政治讨论所依托的场所，因而它首先表现为一个话语空间，空间的结构、秩序都通过话语表现出来。在网络空间中，互联网技术作为新的权力来源，为既有权力关系格局带来了变数，现实权力关系和社会秩序难以在网络政治空间中得以复制，从而使网络政治空间呈现出失序的状态。话语失序即是其中十分显性的现象，主要表现在语词与对象的含糊、伪装成语词的价值判断、文明对话规则的失效与公共表达规则的欠缺三个方面。话语失序的原因主要在于：传统权力关系遭到解构、既有秩序难以维系、新空间中的话语权无序竞争。在对现实既有秩序继承和背离的张力之中，话语体系与权力关系之间的相互作用影响着网络政治空间中话语秩序的走向。．
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关键词
网络政治空间
话语失序
权力关系
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Keywords
network political space
discourse disorder
power relationship
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分类号
D035-39
[政治法律—政治学]
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题名网络政治空间意见领袖的影响分析
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作者
杜小峥
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机构
河南农业大学文法学院
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出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2015年第1期73-76,共4页
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基金
河南省教育厅人文社会科学项目(2014-qn-633)
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文摘
网络的发展为公民提供了一个新的政治参与空间和平台,随着网民队伍的日益庞大,网络意见领袖对网络政治空间和热点事件的影响也日益显著。与传统意见领袖相比,网络意见领袖呈现出一些新的特点。政府和有关部门需要加强对网络意见领袖队伍的引导、监督和管理,培养高素质的官方意见领袖,引导草根网络意见领袖,提高网络意见领袖社会责任意识。
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关键词
网络意见领袖
网络政治空间
政治参与
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Keywords
network opinion leaders
network political space
political participation
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分类号
D6
[政治法律—政治学]
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题名网络思想政治教育主体及其协同关系探析
被引量：17
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作者
陈宗章
黄英燕
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机构
南京大学哲学系
南京邮电大学马克思主义学院
南京工业大学计算机科学与技术学院
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出处
《河海大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
2017年第4期24-28,共5页
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基金
教育部人文社会科学研究青年基金项目(14YJC710008)
江苏省教育科学"十二五"规划课题(B-b/2015/01/043)
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文摘
从现实社会空间向虚拟网络空间的空间转向,为思想政治教育的发展提供了新的空间条件。面对网络思想政治教育主体的碎片化、分散化和形式化现状,网络思想政治教育主体在空间转向过程中发生了身份断裂,破坏了思想政治教育的连续性。为了发挥好网络思想政治教育的系统功能、维护好网络空间生态,需要在多元主体获得身份认同的基础上,通过建立一致的目标、确立活动的规范和提升行动的能力,建构彼此间良性的互动关系。同时通过建立和完善领导、管理、进入、协调、共享、保障、评估和监督等综合协同机制,在网络空间中重构思想政治教育主体的价值,建构一个有机的、开放的网络思想政治教育共同体。
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关键词
网络思想政治教育
主体
空间转向
协同关系
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Keywords
network ideological and political education
subject
space transfer
collaborative relationship
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分类号
D432.62
[政治法律—政治学]
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题名网络思想政治教育研究的“空间范式”
被引量：14
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作者
陈宗章
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机构
南京邮电大学物联网产业发展研究基地
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出处
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
2018年第6期88-95,共8页
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基金
国家社会科学基金一般项目:空间转向视域下的网络思想政治教育创新发展研究(17BKS124)
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文摘
思想政治教育学科在理论研究中已经形成了多种范式。从现实社会空间向虚拟网络空间的"空间转向",为思想政治教育新范式的形成提供了崭新的空间条件。网络思想政治教育的快速发展也为其"空间范式"的提出进行了必要的知识积累。"空间范式"凸显马克思主义公共性理论和社会空间理论的理论特性,旨在透过"空间"的维度,发展网络思想政治教育的理论和方法体系。"空间范式"的提出对于进一步凸显网络思想政治教育研究的学术旨趣,凝聚学科共识,培育知识信念,整合学术资源,建构更加专业的话语体系,形成一个影响广泛的网络思想政治教育学术共同体具有重要意义。
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关键词
网络思想政治教育
范式
空间范式
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Keywords
network ideological and political education
paradigm
space paradigm
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分类号
D641
[政治法律—政治学]
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题名网络思想政治教育空间功能阐释
被引量：13
- 5
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作者
董兴彬
吴满意
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机构
电子科技大学马克思主义学院
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出处
《重庆邮电大学学报（社会科学版）》
2019年第4期67-73,共7页
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基金
教育部人文社会科学研究专项任务项目:思想政治理论课网络教学研究(15JDSZK092)
电子科技大学哲学社会科学繁荣计划基地培育专项:网络思想政治教育理论与实践创新基地(ZYGX2016SKJD01)
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文摘
人们对空间问题的认识由来已久,一方面,空间不仅是事物存在和运动的方式;另一方面,它也是人们正确认识事物的重要维度,对网络思想政治教育的正确全面认识离不开对其空间问题的探讨。网络思想政治教育空间既是网络思想政治教育活动展开的场所,也是这一活动的对象,是文本构筑的情境空间和社会交往实践空间的融合,是以技术为支撑的物理空间、以共享为支撑的精神空间和以交往为支撑的社会空间的共在,具有结构性、叙事性、仪式化和意义生产等多重功能,这些功能的充分发挥和实现不断推进着网络思想政治教育活动的发展。关注网络思想政治教育的空间特征以及空间功能对网络思想政治教育针对性、有效性的提升和实现有着积极作用。
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关键词
网络思想政治教育
空间
功能阐释
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Keywords
network ideological and political education
space
functional interpretation
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名易班平台网络思想政治教育社群空间的构建
被引量：3
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作者
潘强
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机构
哈尔滨工程大学自动化学院
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出处
《黑龙江科学》
2021年第1期82-83,共2页
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基金
2020年度教育部人文社会科学研究专项任务项目“基于易班的网络社群话语空间解析与重构研究”(20JDSZ3055)。
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文摘
随着社会经济与信息技术的高速发展,新媒体技术被广泛运用于社会各领域中。作为大学生所使用的在线互动平台——易班平台,是一种基于互联网技术所建立的大型资源平台,其中存放着大量的数字资源,为高校师生提供了开放性资源,对于丰富大学生的知识结构具有十分重要的作用。易班平台有着足够的技术与环境条件来构建基于网络思想政治教育的社群空间,对于网络思政、网络舆情与网络文化三位一体发展模式的建立具有十分重要的意义。
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关键词
易班平台
网络思想政治教育
社群空间
构建
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Keywords
Yiban platform
network ideological and political education
Association space
Construction
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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