国外名校网络公开课的教学应用探索 被引量：15

1

作者 潘彩霞 徐有平 《软件导刊》 2011年第7期187-188,共2页

基于优质资源共享和增进跨国学习体验的目的,开放教育资源通过"开放课程联盟"在全世界范围内共享,我国是其中之一。但这些开放教育资源———国外公开课虽然早于七年前便已进入中国,却直到2010年才在网络中流行。首先对国外... 基于优质资源共享和增进跨国学习体验的目的,开放教育资源通过"开放课程联盟"在全世界范围内共享,我国是其中之一。但这些开放教育资源———国外公开课虽然早于七年前便已进入中国,却直到2010年才在网络中流行。首先对国外公开课在网络流行的原因进行了简单剖析,并在此基础上对于我们如何正确合理使用这些公开课为我们的日常教学服务提供一些建议。 展开更多

关键词 网络公开课 教育 教学

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名校网络公开课的启示及其在教学中的应用探索 被引量：5

2

作者 林娟 王玉明 《广州化工》 CAS 2012年第15期237-238,共2页

基于优质资源共享和促进高等教育公平化的目的,开放教育资源以网络公开课的形式在世界范围内共享。对网络公开课的发展现状及建设意义进行分析,总结国外名校网络公开课对我国高等教育改革的启示,并在此基础上探讨在日常教学中如何合理... 基于优质资源共享和促进高等教育公平化的目的,开放教育资源以网络公开课的形式在世界范围内共享。对网络公开课的发展现状及建设意义进行分析,总结国外名校网络公开课对我国高等教育改革的启示,并在此基础上探讨在日常教学中如何合理利用和借鉴这些名校公开课。 展开更多

关键词 网络公开课 精品视频公开课 开放网络资源

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对慕课教学的理性思考 被引量：4

3

作者 安宁 王彦 《中国现代教育装备》 2017年第7期53-56,共4页

慕课的到来改变着我们的学习观念和方法,激发高校教育工作者的深刻反思和对教育未来发展的讨论。预示着将在未来的世界高等教育发展中发挥重要的作用^([1])。从五方面论述了慕课在我国推广面临的问题,力求客观、冷静地对待这一新兴在线... 慕课的到来改变着我们的学习观念和方法,激发高校教育工作者的深刻反思和对教育未来发展的讨论。预示着将在未来的世界高等教育发展中发挥重要的作用^([1])。从五方面论述了慕课在我国推广面临的问题,力求客观、冷静地对待这一新兴在线学习模式在我国教育现状下的发展。 展开更多

关键词 慕课 网络公开课 传统教学 教育体制 信息技术

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高校图书馆网络优质免费资源建设研究 被引量：2

4

作者 杨敏 吉萍 宋丹 《山东图书馆学刊》 2015年第6期51-54,共4页

网络普及时代,高校图书馆如何合理利用网络信息资源扩充现有馆藏,如何合理遴选优质网络资源,如何组织并推送至高校师生手中至关重要。本文通过分析高校图书馆服务对象的特点,及师生对网络信息资源的需求特点,制定出相应的资源选择原则... 网络普及时代,高校图书馆如何合理利用网络信息资源扩充现有馆藏,如何合理遴选优质网络资源,如何组织并推送至高校师生手中至关重要。本文通过分析高校图书馆服务对象的特点,及师生对网络信息资源的需求特点,制定出相应的资源选择原则和策略,并以网络公开课为例设计采选过程。高校图书馆和网络资源平台间,通过共享用户建立桥梁,提高双方知名度和利用率,实现双赢。 展开更多

关键词 高校图书馆 网络优质资源 网络公开课 网络资源建设

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基于网络平台的口腔正畸学开放性课程的框架设计 被引量：2

5

作者 陈良娇 王朝俭 +4 位作者 姜盼 张先跃 刘娅青 钟小康 兰泽栋 《中国继续医学教育》 2015年第20期16-17,共2页

目的在传统的正畸学教学模式下,理论型课程一般由老师在课堂上讲授,而临床技能型课程一般在实验室或医院里由老师演示操作过程,学生观看和模仿,并在临床实践中付之行动。但由于课程时间紧张,实践课程少等原因导致相应教学内容不能很好... 目的在传统的正畸学教学模式下,理论型课程一般由老师在课堂上讲授,而临床技能型课程一般在实验室或医院里由老师演示操作过程,学生观看和模仿,并在临床实践中付之行动。但由于课程时间紧张,实践课程少等原因导致相应教学内容不能很好的传授给学生。方法通过网络平台建立包括课程学习,课程讨论和课程资料三大部分的教学平台。结果建立基于网格技术平台的共享型口腔正畸学开放性课程的建设目标与框架模型。结论通过网络技术平台建立了口腔正畸学开放性课程的框架模型。 展开更多

关键词 网络开放性课程 口腔正畸学 网络技术平台

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基于Flash Media Server技术的远程视频教学系统 被引量：2

6

作者 闫俊伢 《内蒙古师范大学学报（自然科学汉文版）》 CAS 北大核心 2016年第1期98-103,共6页

采用Flash Media Server流媒体服务器技术,基于TCP/IP和RTMP协议,设计开发了远程视频教学系统,介绍了该系统在线视频教学功能、电子白板教学功能、视频录制与点播功能和在线答疑教学功能的设计与实现方法,最后采用Fiddler软件对其进行... 采用Flash Media Server流媒体服务器技术,基于TCP/IP和RTMP协议,设计开发了远程视频教学系统,介绍了该系统在线视频教学功能、电子白板教学功能、视频录制与点播功能和在线答疑教学功能的设计与实现方法,最后采用Fiddler软件对其进行功能测试.结果显示,该系统具有良好的实时性和稳定性,不仅增强了网络教学过程中的交互性与实时性,同时也为网络公开课程的进一步发展提供了技术思路与方案借鉴. 展开更多

关键词 教学系统 Flash MEDIA SERVER 流媒体 电子白板 网络公开课程 远程视频

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新形势下大学本科院校数学科目在线课程发展优化策略 被引量：1

7

作者 廖大见 张恒 +1 位作者 张滦云 杨洪 《价值工程》 2020年第18期8-10,共3页

2020新肺炎疫情扩散形势下,数学科目在线开放课程得到了广泛的应用,信息化教学改革的优化也迫在眉睫。在这种情况下,本文介绍了现阶段大学本科数学科目在线开放课程建设情况,阐述了在"引入资源,引进后再优化"的建设模式下完全... 2020新肺炎疫情扩散形势下,数学科目在线开放课程得到了广泛的应用,信息化教学改革的优化也迫在眉睫。在这种情况下,本文介绍了现阶段大学本科数学科目在线开放课程建设情况,阐述了在"引入资源,引进后再优化"的建设模式下完全的"线上"教学模式、"线上+线下"混合式教学模式的数学学科根据在线开放课程资源的优化策略,提出了数学学科使用在线开放课程的教学改革和优化策略。 展开更多

关键词 数学在线课程 网络开放课程 信息化 教学改革

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网络开放课程带给地方高校的机遇与挑战 被引量：1

8

作者 张悦 江萍 《鞍山师范学院学报》 2017年第2期63-66,共4页

网络开放课程目前已成为全球教育界关注的教学模式之一,本文对网络开放课程的发展带给地方高校的挑战和机遇进行了详细的分析和论述,提出了四大挑战和五大机遇,得出了机遇远大于挑战的结论,为高校管理者积极应对教育形势的发展,深化教... 网络开放课程目前已成为全球教育界关注的教学模式之一,本文对网络开放课程的发展带给地方高校的挑战和机遇进行了详细的分析和论述,提出了四大挑战和五大机遇,得出了机遇远大于挑战的结论,为高校管理者积极应对教育形势的发展,深化教育改革,实现地方高校的跨越式发展提供参考. 展开更多

关键词 慕课 微课 网络开放课程 高校 教育

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物理网络开放课程设计——2018年吉林省大学生创新创业训练计划项目研究总结

9

作者 王艳 王婧 许云萍 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》 2020年第31期37-39,共3页

有效实施网络开放课程已经成为各校教学改革面临的重要课题。为弥足传统物理教学中的不足,需要教师利用信息技术设计出符合学生学习规律的物理网络开放课程,来有效地促进学生全面发展。本文对物理网络开放课程设计中存在的问题进行总结... 有效实施网络开放课程已经成为各校教学改革面临的重要课题。为弥足传统物理教学中的不足,需要教师利用信息技术设计出符合学生学习规律的物理网络开放课程,来有效地促进学生全面发展。本文对物理网络开放课程设计中存在的问题进行总结反思,并提出建设性建议:更新物理网络开放课程内容,提高物理网络开放课程的制作水平,提高教师职业素养等等。希望我们的研究能为提高物理网络开放课程的质量提供有力的帮助。 展开更多

关键词 物理 网络开放课程 课程设计 自主学习 探索与实践

原文传递

大规模网络开放课程MOOC对高等教育的影响 被引量：5

10

作者 曲江兰 《科教导刊》 2014年第8期13-14,共2页

信息和网络技术的发展对高等教育产生了深远的影响。自2012年开始,大规模网络开放课程MOOC由于费用低、受教育范围广、发展迅速、学习资源丰富等优点,成为网络时代学习的新途径。MOOC给高等教育带来机遇和挑战,受到高等教育领域的广泛... 信息和网络技术的发展对高等教育产生了深远的影响。自2012年开始,大规模网络开放课程MOOC由于费用低、受教育范围广、发展迅速、学习资源丰富等优点,成为网络时代学习的新途径。MOOC给高等教育带来机遇和挑战,受到高等教育领域的广泛关注。 展开更多

关键词 大规模网络开放课程 网络学习 高校教育

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基于MOOC数据的民航专业课程学习中的行为特征分析及对策研究——以空中交通运输专业（飞行签派方向）本科学生“签派实践应用”课程为例 被引量：3

11

作者 陈琳 张序 +4 位作者 杨丰宁 李家南 孙晔 王玉冰 颜麒宇 《安阳工学院学报》 2019年第4期1-6,共6页

“签派实践应用”是民航院校交通运输专业(飞行签派方向)专业课体系中的核心专业课之一,结合大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称:MOOC)的兴起,分析该课程受训学员的学习行为,提出MOOC平台下课程的教学改革建议,最后... “签派实践应用”是民航院校交通运输专业(飞行签派方向)专业课体系中的核心专业课之一,结合大规模开放在线课程(Massive Open Online Courses,简称:MOOC)的兴起,分析该课程受训学员的学习行为,提出MOOC平台下课程的教学改革建议,最后将“校企合作”形式丰富到教学体系中,达到改善教学效果,完成专业技能培养的目的,得出该模式可在其它民航专业课程中推广的结论。 展开更多

关键词 大型网络开放式课程 交通运输专业 飞行签派 学习行为 课程参与 差异性分析 校企合作

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基于“翻转课堂”共享网络视频公开课的设计实践——以“大学精品视频公开课导学”通识课程为例 被引量：8

12

作者 呼广顺 张小虎 《无线互联科技》 2015年第4期107-110,共4页

"翻转课堂"是对当前国内传统教学模式的重大变革,结合一门通识课程"大学精品视频公开课导学",从"翻转课堂"学习模式的理念出发,整合Blackboard与Blog技术协同辅助教学的优势,构建了"翻转课堂"... "翻转课堂"是对当前国内传统教学模式的重大变革,结合一门通识课程"大学精品视频公开课导学",从"翻转课堂"学习模式的理念出发,整合Blackboard与Blog技术协同辅助教学的优势,构建了"翻转课堂"网络学习平台,设计了网络学习导航系统。侧重探讨优质的精品视频公开课资源如何基于"翻转课堂"更好在教学中共享应用。通过设计制定学生学习行为目标、学生学习表现行为、学生学习评分计划与测评方式,尝试运行"大学精品视频公开课导学""翻转课堂"学习模式。 展开更多

关键词 翻转课堂 网络视频公开课 爱课程 大学精品视频公开课导学 设计与实践

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高校网络开放课程满意度调查 被引量：2

13

作者 刘月营 王晓彤 姜海鸣 《价值工程》 2017年第21期190-192,共3页

网络视频教学这种全新的教学模式打破了传统教学存在的局限性,实现了资源共享,并且改变了知识内化的方式。为了构建新模式并着重提高教学质量,需要对存在的问题进行详细的剖析,而对此进行满意度调查是最强有力的方法之一。因此,针对大... 网络视频教学这种全新的教学模式打破了传统教学存在的局限性,实现了资源共享,并且改变了知识内化的方式。为了构建新模式并着重提高教学质量,需要对存在的问题进行详细的剖析,而对此进行满意度调查是最强有力的方法之一。因此,针对大连工业大学正在学习或者已学过的网络视频开放课程(通识课程)的学生展开调查,在实践中结合思考,为今后网络视频教学的发展和完善提供经验与参考。 展开更多

关键词 网络视频开放课 问卷调查 满意度

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观看国内外网络视频公开课的启示

14

作者 李捷 张蒙 毕琳琳 《高教论坛》 2014年第9期89-91,96,共4页

近年来,一种新的教育传媒网络视频公开课越来越受到高校师生、白领的追捧。它是当下高等教育研究的热点,也是未来教育发展的大趋势。世界知名高校网络视频公开课的教育理念和教育模式已经逐步向我国渗透,极大地促进了我国视频公开课的... 近年来,一种新的教育传媒网络视频公开课越来越受到高校师生、白领的追捧。它是当下高等教育研究的热点,也是未来教育发展的大趋势。世界知名高校网络视频公开课的教育理念和教育模式已经逐步向我国渗透,极大地促进了我国视频公开课的建设和发展。笔者通过研究大量视频公开课,对中外网络视频公开课就课堂教学设计、师生行为分析、教学信息手段、视频录制制作等方面进行比较分析,以期对我国网络视频公开课建设有所启示和借鉴。 展开更多

关键词 网络公开课 大学教育 公共教育资源 教育技术 教育信息

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