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现代教育观念下网络教学评价的研究
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作者 宫园园 宫芳芳 王丽华 《沈阳建筑大学学报(社会科学版)》 2006年第2期162-165,共4页
分析和探讨了现代教育观念下网络教学评价的形成、操作流程与特点,以及存在的问题,阐述了网络教学评价的发展趋势,明确了网络教学评价导向性、科学性、动态性、层次性、简捷性原则,提出要运用现代教育观念,采用现代技术,以网络通信为依... 分析和探讨了现代教育观念下网络教学评价的形成、操作流程与特点,以及存在的问题,阐述了网络教学评价的发展趋势,明确了网络教学评价导向性、科学性、动态性、层次性、简捷性原则,提出要运用现代教育观念,采用现代技术,以网络通信为依托,采用在定量方法的基础上,进行定性分析,发挥教学评价的教育性和发展性功能,促使教学管理向科学化、规范化、现代化迈进。 展开更多
关键词 现代教育观念 网络教学评价 教育性和发展性功能
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基于ASP.NET技术的网络教学评价系统的开发 被引量:4
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作者 王智钢 《金陵科技学院学报》 2006年第1期27-30,共4页
首先介绍了网络教学评价模式出现的背景,分析了网络教学评价工作模式的优点,随后着重介绍了网络教学评价系统的分析、设计、开发和应用情况,分析了系统功能、描述了系统逻辑结构、介绍了系统的数据模式设计、给出了部分源程序代码。最... 首先介绍了网络教学评价模式出现的背景,分析了网络教学评价工作模式的优点,随后着重介绍了网络教学评价系统的分析、设计、开发和应用情况,分析了系统功能、描述了系统逻辑结构、介绍了系统的数据模式设计、给出了部分源程序代码。最后介绍了本校网络教学评价系统的应用情况,并阐述了系统在应用模式、技术运用等方面的创新之处。 展开更多
关键词 ASP.net 网络教学评价系统 VB.net BS(Browser/Server)模式
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