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成都市养老机构老年人需求满足现状调查研究 被引量:31
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作者 胡强 庄红 +1 位作者 孙清 孙韵怡 《护理管理杂志》 2012年第10期703-705,共3页
目的了解成都市养老机构老年人需求满足的现状,以期为成都市社会养老机构的人力资源配备、服务内容的改革、管理理念更新等提供理论依据。方法自行设计老年人需求满足调查问卷,对4所成都市社会养老机构的169名老年人进行调查。结果养老... 目的了解成都市养老机构老年人需求满足的现状,以期为成都市社会养老机构的人力资源配备、服务内容的改革、管理理念更新等提供理论依据。方法自行设计老年人需求满足调查问卷,对4所成都市社会养老机构的169名老年人进行调查。结果养老机构老年人需求满足总均分为(2.27±0.76)分,老年人需求未得到满足,尤其是自我实现需求(2.19±0.68)分和爱与归属需求(1.91±0.74)分,满足水平较低。结论成都市养老机构在基础设施、管理理念和服务模式方面不能满足老年人的多方面要求,有待改进。 展开更多
关键词 养老机构 老年人 需求满足
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个性化工作协议对员工主动性职业行为和创造力的影响 被引量:18
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作者 罗萍 施俊琦 +1 位作者 朱燕妮 房俨然 《心理学报》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第1期81-92,共12页
个性化工作协议是员工和组织通过谈判协商,自愿达成的非标准化工作协议。基于自我决定理论,本文探讨了个性化工作协议对员工主动性职业行为和创造力的影响机制及其边界条件。通过分析230对"员工-主管"匹配数据,本研究发现:个... 个性化工作协议是员工和组织通过谈判协商,自愿达成的非标准化工作协议。基于自我决定理论,本文探讨了个性化工作协议对员工主动性职业行为和创造力的影响机制及其边界条件。通过分析230对"员工-主管"匹配数据,本研究发现:个性化工作协议增强了员工基本心理需求满足(能力需求、自主需求和关系需求),促进了主动性职业行为和创造力,其中能力需求满足中介了个性化工作协议对主动性职业行为和创造力的影响;此外,较高水平的工作负荷不仅增强了个性化工作协议对员工能力需求/自主需求满足的促进作用,也增强了个性化工作协议通过提升能力需求满足,进而提升员工主动性职业行为和创造力的中介效应。 展开更多
关键词 个性化工作协议 心理需求满足 主动性职业行为 创造力 工作负荷
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北京市发展汽车共享服务的经济生态效率及其可行性研究 被引量:17
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作者 夏凯旋 何明升 张华 《中国软科学》 CSSCI 北大核心 2006年第12期64-70,共7页
提高产品的服务强度和服务的需求满足强度,增加单位产品提供的需求满足,并减少单位需求满足产生的环境生命周期影响,可以有效提高产品的经济生态效率。本文计算了荷兰汽车共事服务的经济生态效率。并对北京市非正式的汽车共事服务进... 提高产品的服务强度和服务的需求满足强度,增加单位产品提供的需求满足,并减少单位需求满足产生的环境生命周期影响,可以有效提高产品的经济生态效率。本文计算了荷兰汽车共事服务的经济生态效率。并对北京市非正式的汽车共事服务进行了实证研究。建议北京市政府应该规范顺风车服务,制定相关的政策鼓励发展正式的汽车共享服务。 展开更多
关键词 汽车共享 经济生态效率 需求满足 需求满足强度
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人民美好生活创造的逻辑理路——基于需要满足和价值实现的研究 被引量:17
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作者 刘吕红 《马克思主义理论学科研究》 CSSCI 2019年第1期48-58,共11页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持将满足人民美好生活的需要作为奋斗目标,坚持带领人民创造美好生活。以人民美好生活为主题,基于美好生活在于创造的前提,可以看到需求满足与价值实现的辩证统一的逻辑理路。从理论维度看... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持将满足人民美好生活的需要作为奋斗目标,坚持带领人民创造美好生活。以人民美好生活为主题,基于美好生活在于创造的前提,可以看到需求满足与价值实现的辩证统一的逻辑理路。从理论维度看,需要满足是创造人民美好生活的应有之义;从目标维度看,价值实现是创造人民美好生活的根本旨归;从实践维度看,创造人民美好生活统一于需要满足和价值实现的社会实践。对人民美好生活创造的逻辑理路分析,可以增强人民群众对美好生活的获得感和创造美好生活的责任感,从而进一步加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识和落实践行。 展开更多
关键词 美好生活 逻辑理路 需要满足 价值实现 社会实践
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低收入老人长期照护需求和需求满足——基于照护资源整合的视角 被引量:9
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作者 袁笛 陈滔 《西北人口》 CSSCI 2019年第4期106-117,共12页
基于2014年中国老年健康影响因素调查(CLHLS)个人和社区数据,采用多层模型,实证分析收入、非正式和正式照护资源对老人长期照护需求和需求满足的影响,在此基础上考察两种资源对不同收入老人照护需求和需求满足的调节作用。主要结论如下... 基于2014年中国老年健康影响因素调查(CLHLS)个人和社区数据,采用多层模型,实证分析收入、非正式和正式照护资源对老人长期照护需求和需求满足的影响,在此基础上考察两种资源对不同收入老人照护需求和需求满足的调节作用。主要结论如下:第一,低收入老年人长期照护需求较高,需求满足程度较低;第二,非正式、正式照护资源的供给能够降低老人长期照护需求,改善老人需求满足状况;第三,正式照护资源中养老资源的增加能够缓解低收入对照料需求满足的负面影响,缩小不同收入老人需求满足差距。政府在规划养老服务政策时,对低收入老人应给予更多关注,通过政策引导,促成非正式、正式照护资源的互补融合发展,保障老人得到适切的照护服务。 展开更多
关键词 低收入老人 长期照护需求 需求满足 正式和非正式照护
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人格、社会支持与老年人需要的关系 被引量:5
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作者 吴捷 张阔 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2011年第4期382-387,共6页
本研究采用老年人需要问卷、艾森克人格问卷和领悟社会支持量表对天津市270名社区低龄老年人的需要及其满足度进行了调查,并采用相关、回归和路径分析的方法,考察人格、社会支持与老年人心理需要满足度的关系。研究结果显示:多数老年人... 本研究采用老年人需要问卷、艾森克人格问卷和领悟社会支持量表对天津市270名社区低龄老年人的需要及其满足度进行了调查,并采用相关、回归和路径分析的方法,考察人格、社会支持与老年人心理需要满足度的关系。研究结果显示:多数老年人的经济、人际、亲情、保健、尊重、认知、价值等需要得到了较好的满足;来自家人、朋友及他人的社会支持对老年人各种需要的满足度均有显著的正向预测作用;外向性人格对老年人的需要满足度有显著的正向预测作用,其影响以直接作用为主;神经质人格对老年人的需要满足度有显著的负向预测作用,其影响以社会支持为中介。 展开更多
关键词 老年人 需要 人格 社会支持
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基本心理需要研究展望:基于WOS(1995-2021)数据的分析
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作者 张晓飞 岳薇萌 《管理工程师》 2022年第5期28-37,共10页
基本心理需要是指人类必需的心理需要,包括自主、能力、关系三个方面。文章采用文献计量分析法,对Web of Science数据库近三十年基本心理需要的相关文献进行梳理,发现概念界定标准、动机导向、满足vs受挫以及普适性研究是当前该领域的... 基本心理需要是指人类必需的心理需要,包括自主、能力、关系三个方面。文章采用文献计量分析法,对Web of Science数据库近三十年基本心理需要的相关文献进行梳理,发现概念界定标准、动机导向、满足vs受挫以及普适性研究是当前该领域的研究主题,自主需要概念界定、前因与结果研究以及基本心理需要受挫为研究的热点议题,为拓展基本心理需要应用场景研究、关注同一情境下满足和受挫的影响机制研究以及量表开发和验证性研究提供借鉴。 展开更多
关键词 基本心理需要 需要满足 需要受挫 文献计量法
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远程教育服务供需匹配状况及其群体差异研究 被引量:1
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作者 王秀凤 《开放学习研究》 2022年第2期53-62,共10页
满足学生需求应作为远程教育服务供给侧改革的出发点和落脚点。文章基于需求理论和需求—供给匹配理论构建了服务供需匹配测量指标体系。基于北京开放大学2791份样本数据,采用描述统计方法分析了学生需求满足状况及其群体差异。研究发现... 满足学生需求应作为远程教育服务供给侧改革的出发点和落脚点。文章基于需求理论和需求—供给匹配理论构建了服务供需匹配测量指标体系。基于北京开放大学2791份样本数据,采用描述统计方法分析了学生需求满足状况及其群体差异。研究发现:74;0﹪的学生认为学习条件、认知、发展、情感、自我实现等需求“大部分及以上”满足;“学习条件”需求满足水平最低,“发展”需求满足水平最高;十六项具体需求“大部分及以上”满足比例为62;0﹪,其中,“有助学业进步”需求满足水平最好,“缓解学费压力”最差。从群体差异看,各级各类需求满足度均在性别、年级、学科、入学前受教育程度、就业状况(职位)等方面存在显著差异,低龄、低收入、低职务、多孩、入学前高学历、女性、二年级学生、艺术学和法学学科等群体需求满足水平较差。建议以满足学生基本型需求为支撑,以个性化需求为导向,以需求管理为手段,根据学生的需求强度有针对性地改进服务,以提高供给有效性水平。 展开更多
关键词 远程教育 服务供需匹配 需求满足度 群体差异
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高校图书馆馆藏建设水平及文献保障水平指标评析 被引量:35
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作者 吴建华 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2005年第5期19-24,共6页
馆藏是图书馆开展服务工作的基础,建立科学的馆藏评价指标体系,不仅有利于客观地评价图书馆的文献建设水平,而且能够正确地引导图书馆的各项工作。文章从分析馆藏建设水平内涵出发,利用综合评估法,提出一套评价文献建设水平的指标,既能... 馆藏是图书馆开展服务工作的基础,建立科学的馆藏评价指标体系,不仅有利于客观地评价图书馆的文献建设水平,而且能够正确地引导图书馆的各项工作。文章从分析馆藏建设水平内涵出发,利用综合评估法,提出一套评价文献建设水平的指标,既能够较全面地反映馆藏建设水平,又具有可操作性和良好的导向性。 展开更多
关键词 高校图书馆 馆藏建设 文献建设 评估指标 中国 图书馆管理
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社会支持对青少年亲社会行为的影响:链式中介模型 被引量:37
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作者 李温平 郭菲 陈祉妍 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2019年第4期817-821,共5页
目的:考察社会支持对青少年亲社会行为的影响以及基本心理需要和积极情绪在其中的链式中介作用。方法:采用社会支持量表、基本心理需要量表、积极情绪量表和青少年亲社会倾向量表对900名中学生进行调查。结果:①相关分析显示,社会支持... 目的:考察社会支持对青少年亲社会行为的影响以及基本心理需要和积极情绪在其中的链式中介作用。方法:采用社会支持量表、基本心理需要量表、积极情绪量表和青少年亲社会倾向量表对900名中学生进行调查。结果:①相关分析显示,社会支持、基本心理需要、积极情绪与青少年亲社会行为呈两两正相关;②结构方程模型显示,社会支持对青少年亲社会行为的间接作用路径有两条:通过积极情绪的中介作用实现;通过基本心理需要和积极情绪的链式中介作用实现。③Bootstrap检验结果表明,平均间接效应为0.16,95%水平的置信区间为0.07~0.26。结论:社会支持是影响青少年亲社会行为的重要因素,基本心理需要和积极情绪在其中存在链式中介作用。 展开更多
关键词 青少年 社会支持 亲社会行为 基本心理需要 积极情绪
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亲子沟通与农村青少年幸福感的关系:基本心理需要满足的中介作用 被引量:35
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作者 郭海英 朱婉灵 +3 位作者 朱倩 朱茂玲 左培颖 林丹华 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2014年第2期129-136,共8页
采用亲子沟通量表、基本心理需要满足量表和牛津幸福感问卷对广西四所农村中小学的1164名学生进行测量。结果表明:(1)农村青少年的基本心理需要满足、幸福感在不同性别、年级和SES上没有显著差异,但亲子沟通存在年级和性别交互作用差异... 采用亲子沟通量表、基本心理需要满足量表和牛津幸福感问卷对广西四所农村中小学的1164名学生进行测量。结果表明:(1)农村青少年的基本心理需要满足、幸福感在不同性别、年级和SES上没有显著差异,但亲子沟通存在年级和性别交互作用差异,即五年级和初一女生与父亲的沟通质量显著高于初二女生,对男生而言则此差异不显著;(2)农村青少年的父子沟通、母子沟通与自主、胜任和关系三大基本心理需要满足及其幸福感均呈显著正相关;(3)亲子沟通不仅对农村青少年幸福感有直接预测作用,而且还会通过自主、胜任和关系三种基本心理需要满足的中介对农村青少年幸福感产生间接作用,其中关系需要满足的中介效应最大。 展开更多
关键词 农村青少年 亲子沟通 基本心理需要满足 幸福感
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亲社会自主动机对青少年幸福感及亲社会行为的影响:基本心理需要满足的中介作用 被引量:26
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作者 杨莹 寇彧 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2017年第2期163-171,共9页
本研究探讨了亲社会自主动机对青少年幸福感和亲社会行为的影响,并检验了基本心理需要满足的中介作用。研究1以293名青少年为研究对象,通过问卷法考察了亲社会自主动机、基本心理需要满足、幸福感和亲社会行为的关系;研究2以205名青少... 本研究探讨了亲社会自主动机对青少年幸福感和亲社会行为的影响,并检验了基本心理需要满足的中介作用。研究1以293名青少年为研究对象,通过问卷法考察了亲社会自主动机、基本心理需要满足、幸福感和亲社会行为的关系;研究2以205名青少年为研究对象,通过实验法操纵亲社会自主动机(vs.受控动机),并考察其对基本心理需要满足、幸福感和亲社会行为的影响。研究结果表明,亲社会自主动机显著正向预测青少年的幸福感和亲社会行为,并且基本心理需要满足在亲社会自主动机对幸福感和亲社会行为的预测中都起到了中介作用;相反,亲社会受控动机则不利于青少年基本心理需要的满足,进而不能有效地提升其幸福感和亲社会行为。 展开更多
关键词 亲社会行为 自主动机 幸福感 基本心理需要满足 青少年
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父母体罚、心理需求满足与青少年攻击行为:亲子关系的调节作用 被引量:24
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作者 喻承甫 李婷婷 +1 位作者 林霜 张卫 《华南师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2018年第4期70-75,190,共6页
采用问卷法对3 135名初中生进行调查,考察心理需求满足在父母体罚与青少年攻击行为关系间的中介作用,以及亲子关系在这一中介路径中所起的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别和年龄后,父母体罚显著正向预测青少年攻击行为;(2)心理需求... 采用问卷法对3 135名初中生进行调查,考察心理需求满足在父母体罚与青少年攻击行为关系间的中介作用,以及亲子关系在这一中介路径中所起的调节作用。结果发现:(1)在控制了性别和年龄后,父母体罚显著正向预测青少年攻击行为;(2)心理需求满足显著中介父母体罚对青少年攻击行为的风险效应;(3)亲子关系对间接路径"父母体罚→心理需求满足→攻击行为"具有显著的调节效应,即相较于低亲子关系青少年而言,这一间接效应在高亲子关系青少年中更强。 展开更多
关键词 青少年 父母体罚 心理需求满足 亲子关系 攻击行为
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自我同情对青少年创伤后成长的影响:基本心理需要满足的调节作用 被引量:24
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作者 刘艾祎 王文超 +1 位作者 伍新春 田雨馨 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第2期223-228,共6页
目的:探讨自我同情对创伤后成长(PTG)的影响,并检验基本心理需要满足在其中的调节作用。方法:采用自我同情量表、基本心理需要满足量表、创伤后成长问卷对雅安地震4.5年后的499名中学生进行调查。结果:自我同情可以显著正向预测PTG,基... 目的:探讨自我同情对创伤后成长(PTG)的影响,并检验基本心理需要满足在其中的调节作用。方法:采用自我同情量表、基本心理需要满足量表、创伤后成长问卷对雅安地震4.5年后的499名中学生进行调查。结果:自我同情可以显著正向预测PTG,基本心理需要满足中的胜任需要可以正向预测PTG,关系需要和胜任需要的满足在自我同情对PTG的影响中发挥显著的负向调节作用。结论:自我同情能够促进青少年PTG水平,但随着个体关系需要和胜任需满足程度的增高,自我同情对PTG的预测效应降低。 展开更多
关键词 自我同情 基本心理需要满足 创伤后成长 青少年
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父母心理控制与青少年智能手机成瘾:心理需求网络满足和环境敏感性的作用 被引量:20
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作者 蒋欣玥 林悦 刘勤学 《心理发展与教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期254-262,共9页
本研究探讨了父母心理控制与智能手机成瘾的关系,以湖北省某中学的1320名高中生为被试,采用问卷法考察了心理需求网络满足在父母心理控制和智能手机成瘾关系间的中介效应,以及环境敏感性对这一中介过程的调节效应。结果发现:(1)在控制... 本研究探讨了父母心理控制与智能手机成瘾的关系,以湖北省某中学的1320名高中生为被试,采用问卷法考察了心理需求网络满足在父母心理控制和智能手机成瘾关系间的中介效应,以及环境敏感性对这一中介过程的调节效应。结果发现:(1)在控制了手机使用频率后,父母心理控制对智能手机成瘾具有显著正向预测作用;(2)心理需求网络满足在父母心理控制和智能手机成瘾之间起中介作用;(3)中介链条的后半段,即心理需求网络满足和智能手机成瘾的关系受到环境敏感性的调节。具体来说,对于高环境敏感性的人,心理需求网络满足对智能手机成瘾的正向预测作用明显增强。 展开更多
关键词 青少年 父母心理控制 智能手机成瘾 心理需求网络满足 环境敏感性
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自我决定理论视角下服务型领导对新生代员工幸福感的影响 被引量:18
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作者 方慧 何斌 +1 位作者 张韫 马海英 《中国人力资源开发》 北大核心 2018年第10期6-15,38,共11页
本研究基于自我决定理论,探讨了服务型领导如何通过基本心理需要满足(自主、胜任、归属)影响新生代员工幸福感,并对这三种基本心理需要满足的中介作用进行了对比分析。通过对381名新生代员工的调查研究,结果显示:服务型领导显著正向影... 本研究基于自我决定理论,探讨了服务型领导如何通过基本心理需要满足(自主、胜任、归属)影响新生代员工幸福感,并对这三种基本心理需要满足的中介作用进行了对比分析。通过对381名新生代员工的调查研究,结果显示:服务型领导显著正向影响新生代员工幸福感;自主、归属需要满足部分中介了服务型领导对新生代员工幸福感的影响,而胜任需要满足的中介作用不显著;相比归属需要满足,自主需要满足对新生代员工幸福感的中介效应更为显著。本研究结果有助于打开服务型领导如何影响新生代员工幸福感的"黑箱",并能有效指导企业组织管理实践。 展开更多
关键词 服务型领导 自我决定理论 基本心理需要满足 新生代员工 员工幸福感
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自我决定理论基本心理需要满足量表中文版在大学生中的信效度检验 被引量:17
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作者 杜健 加藤和生 小林美绪 《中国健康心理学杂志》 2020年第2期218-221,共4页
目的:检验自我决定理论(SDT)基本心理需要满足量表中文版在我国大学生群体中的信效度。方法:以291名大学生为被试,进行问卷调查。施测问卷包括SDT基本心理需要满足量表中文版、生活满意度量表、正性负性情绪量表。结果:所有9个项目均通... 目的:检验自我决定理论(SDT)基本心理需要满足量表中文版在我国大学生群体中的信效度。方法:以291名大学生为被试,进行问卷调查。施测问卷包括SDT基本心理需要满足量表中文版、生活满意度量表、正性负性情绪量表。结果:所有9个项目均通过项目分析标准。探索性因素分析获得三因素结构,累计解释64.73%的总方差。验证性因素分析表明其与SDT假设的三因素模型拟合良好(χ^2=40.36,df=24,χ^2/df=1.68,RMSEA=0.07,GFI=0.94,CFI=0.97,NFI=0.94,IFI=0.97)。3个分量表均与生活满意度、积极情感、情感平衡、主观幸福感呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关。3个分量表的Cronbachα系数分别为0.82(自主权)、0.86(胜任感)、0.80(关系性)。结论:SDT基本心理需要满足量表中文版具有良好的信度和效度,可以作为测量中国大学生心理需要满足的工具。 展开更多
关键词 自我决定理论 基本心理需要满足 量表编制 中文版
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学校创新支持与教师教学创新的关系——基本心理需要满足的中介作用 被引量:16
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作者 蔡永红 龚婧 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2019年第2期48-57,共10页
激励教师创新,是一个值得深入探讨的问题。教学创新是一种自发行为,由上而下的管理压力会降低教师的自主感,并使其采取更多的课堂控制行为,从而阻碍教学创新探索和学生创造力的培养。以自我决定理论关于自发行为的假设为基础,探讨了在... 激励教师创新,是一个值得深入探讨的问题。教学创新是一种自发行为,由上而下的管理压力会降低教师的自主感,并使其采取更多的课堂控制行为,从而阻碍教学创新探索和学生创造力的培养。以自我决定理论关于自发行为的假设为基础,探讨了在中国学校背景下,学校创新支持、教师基本心理需要满足与教学创新的关系,分析了基本心理需要满足对另两者的中介效应。采用整群抽样,对河北、山西两省各一市共41所中小学1123名教师进行调查,结果显示:基本心理需要满足在学校创新支持与教师教学创新之间有部分中介作用;但自主、能力与关系等三种基本心理需要满足的中介作用不同,关系需要满足既有直接中介作用,又通过能力需要满足发挥中介作用,自主需要满足的中介效应不显著。这一结果证实,基本心理需要满足对自发行为的影响有文化差异,也证实了学校对教师创新的支持,包括领导、同事和学生支持,可以通过满足教师的关系需要和能力需要来激励教师教学创新。 展开更多
关键词 学校创新支持 基本心理需要满足 教师创新 教学创新
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中文版基本心理需要满足量表的修订 被引量:15
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作者 谢东杰 王利刚 +1 位作者 白羽 高文斌 《中华行为医学与脑科学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2012年第5期465-467,共3页
目的修订中文版基本心理需要满足量表(BNSG—S),并检验其信效度。方法采用分层取样的方法对全国5个单位的6366名青年职工进行问卷调查,回收有效问卷6071份。通过项目分析筛选项目,对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析检验问... 目的修订中文版基本心理需要满足量表(BNSG—S),并检验其信效度。方法采用分层取样的方法对全国5个单位的6366名青年职工进行问卷调查,回收有效问卷6071份。通过项目分析筛选项目,对数据进行探索性因素分析和验证性因素分析检验问卷的结构效度,用幸福感指数量表来检验效标效度,并检验问卷的信度。结果经过3次探索性因素分析,最后得到的中文版BNSG—S有15个条目,包含4个因子,分别为:自主需要满足、自主需要满足受阻、归属需要满足、归属需要满足受阻,累计方差贡献率为63.95%。验证性因素分析所得指标均符合心理测量学的要求(RMSEA=0.056,NFI=0.97,NNFI=0.96,CFI=0.97)。中文版BNSG—S总分与幸福感指数量表的相关系数为0.50(P〈0.01),各维度与幸福感指数量表也显著相关。中文版BNSG—S的Cronbachα系数为0.76,其中,各因子的Cronbachα系数分别为0.80,0.67,0.83,0.80。结论基本心理需要满足量表中文版具有较好的信效度,包括四个因子,可作为测量中国人基本心理需要满足的工具。 展开更多
关键词 基本心理需要满足 信度 效度
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婚姻冲突与儿童内化问题行为的关系:有调节的中介效应 被引量:15
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作者 曹雨菲 杨盼盼 +1 位作者 刘俊升 周颖 《中国临床心理学杂志》 CSSCI CSCD 北大核心 2017年第5期897-901,共5页
目的:考察基本心理需求满足在父母婚姻冲突与儿童内化问题行为之间的中介作用,以及性别对上述中介效应的调节。方法:采用儿童知觉的婚姻冲突量表(CPIC)、基本心理需求满足量表(BPNS)以及儿童行为的教师评定量表(T-CRS)对488名四、六和... 目的:考察基本心理需求满足在父母婚姻冲突与儿童内化问题行为之间的中介作用,以及性别对上述中介效应的调节。方法:采用儿童知觉的婚姻冲突量表(CPIC)、基本心理需求满足量表(BPNS)以及儿童行为的教师评定量表(T-CRS)对488名四、六和八年级学生进行调查。结果:(1)婚姻冲突能够正向预测儿童内化问题行为;(2)基本心理需求满足在婚姻冲突与儿童内化问题行为之间起中介作用;(3)婚姻冲突经由基本心理需求满足影响儿童内化问题行为的中介作用受性别的调节,上述中介效应在女孩中更高。结论:基本心理需求满足很有可能是父母婚姻冲突影响儿童内化问题行为的重要中间环节,而上述中介效应存在性别差异。 展开更多
关键词 婚姻冲突 基本心理需求满足 内化问题行为 有调节的中介效应
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