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“层次需要说”与当今旅游散文
被引量：
2
1
作者
梁沛好
《贵州大学学报（社会科学版）》
2005年第2期98-101,共4页
当今,旅游散文进入到一个繁盛时期,其创作、审美及销售都与著名的心理学理论———马斯洛的“层次需要说”有着对应的关系,形成基本需要、成长需要、超越性需要三大类型。这三种层次类型,在具体作品的创作动因和阅读审美中,既表现出鲜...
当今,旅游散文进入到一个繁盛时期,其创作、审美及销售都与著名的心理学理论———马斯洛的“层次需要说”有着对应的关系,形成基本需要、成长需要、超越性需要三大类型。这三种层次类型,在具体作品的创作动因和阅读审美中,既表现出鲜明的特点,又存在着综合性、动态性及复杂性。
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关键词
旅游散文
“层次需要说”
文学创作
审美形态
亚伯拉罕·马斯洛
文化现象
中国
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职称材料
以“ERG”理论解读《古诗十九首》
2
作者
蔡靖芳
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2006年第1期74-78,共5页
“ERG”理论认为生存的需要、相互关系的需要和成长发展的需要,是人们共同存在的三种核心的需要。需要层次不仅建立在满足—上升的基础上,也体现在挫折—倒退的一面。以此观照东汉末年的《古诗十九首,》发现其中包含着个体生命之解放与...
“ERG”理论认为生存的需要、相互关系的需要和成长发展的需要,是人们共同存在的三种核心的需要。需要层次不仅建立在满足—上升的基础上,也体现在挫折—倒退的一面。以此观照东汉末年的《古诗十九首,》发现其中包含着个体生命之解放与自由的初次追求、对家园之思与两性之爱的强烈渴望、恣欲纵情之及时行乐的适意满足,需求的层次是由高而低的。由于仕途挫折,古诗作者人生追求的层次由高向低跌落和回归。
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关键词
《古诗十九首》
生存需要
相互关系需要
成长发展需要
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职称材料
个人成长需要对教师轮岗意愿的影响:集团整体发展的中介作用
3
作者
方建华
刘思羽
《天津市教科院学报》
2024年第5期14-24,共11页
集团化办学是解决教育资源分布不均衡,推进教育资源流动,实现优质资源再生共享的新模式。教师交流轮岗是推进集团化办学的重要举措,重点在于促成教师与集团及成员校的个人—组织关系的再调整,尊重教师轮岗意愿对轮岗交流政策的有效落实...
集团化办学是解决教育资源分布不均衡,推进教育资源流动,实现优质资源再生共享的新模式。教师交流轮岗是推进集团化办学的重要举措,重点在于促成教师与集团及成员校的个人—组织关系的再调整,尊重教师轮岗意愿对轮岗交流政策的有效落实具有重要意义。基于个人—组织匹配理论,选取新疆维吾尔自治区314名幼儿教师为研究对象,探讨个人成长需要与集团整体发展对教师轮岗意愿的影响。问卷调查发现:教师参与交流轮岗的意愿略高于一般水平,还有较大提升空间;教师的个人成长需要正向显著影响自身轮岗意愿,集团整体发展在个人成长需要与轮岗意愿关系中的中介效应显著。为提高教师交流轮岗意愿,应规划教师轮岗方向,满足各阶段教师成长发展需要;加大政策宣传力度,提升教师的价值认同;信息技术赋能,打造集团教师发展平台。
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关键词
集团化办学
轮岗意愿
个人—组织匹配
个人成长需要
集团整体发展
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职称材料
题名
“层次需要说”与当今旅游散文
被引量：
2
1
作者
梁沛好
机构
广东肇庆学院中文系
出处
《贵州大学学报（社会科学版）》
2005年第2期98-101,共4页
文摘
当今,旅游散文进入到一个繁盛时期,其创作、审美及销售都与著名的心理学理论———马斯洛的“层次需要说”有着对应的关系,形成基本需要、成长需要、超越性需要三大类型。这三种层次类型,在具体作品的创作动因和阅读审美中,既表现出鲜明的特点,又存在着综合性、动态性及复杂性。
关键词
旅游散文
“层次需要说”
文学创作
审美形态
亚伯拉罕·马斯洛
文化现象
中国
Keywords
essays
about
tourism
the
need
of
existence
the
need
of
growth
the
need
of
transcendence
分类号
I207.6 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
以“ERG”理论解读《古诗十九首》
2
作者
蔡靖芳
机构
泉州黎明大学人文系
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2006年第1期74-78,共5页
文摘
“ERG”理论认为生存的需要、相互关系的需要和成长发展的需要,是人们共同存在的三种核心的需要。需要层次不仅建立在满足—上升的基础上,也体现在挫折—倒退的一面。以此观照东汉末年的《古诗十九首,》发现其中包含着个体生命之解放与自由的初次追求、对家园之思与两性之爱的强烈渴望、恣欲纵情之及时行乐的适意满足,需求的层次是由高而低的。由于仕途挫折,古诗作者人生追求的层次由高向低跌落和回归。
关键词
《古诗十九首》
生存需要
相互关系需要
成长发展需要
Keywords
The
19
Ancient
Poems
need
for
living
need
for
mutual
relationship
need
for
growth
分类号
I207.22 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
个人成长需要对教师轮岗意愿的影响:集团整体发展的中介作用
3
作者
方建华
刘思羽
机构
石河子大学师范学院
出处
《天津市教科院学报》
2024年第5期14-24,共11页
基金
国家社会科学基金一般项目“新疆深度贫困地区县域学前教育教师资源配置的公平性研究”(19BSH054)。
文摘
集团化办学是解决教育资源分布不均衡,推进教育资源流动,实现优质资源再生共享的新模式。教师交流轮岗是推进集团化办学的重要举措,重点在于促成教师与集团及成员校的个人—组织关系的再调整,尊重教师轮岗意愿对轮岗交流政策的有效落实具有重要意义。基于个人—组织匹配理论,选取新疆维吾尔自治区314名幼儿教师为研究对象,探讨个人成长需要与集团整体发展对教师轮岗意愿的影响。问卷调查发现:教师参与交流轮岗的意愿略高于一般水平,还有较大提升空间;教师的个人成长需要正向显著影响自身轮岗意愿,集团整体发展在个人成长需要与轮岗意愿关系中的中介效应显著。为提高教师交流轮岗意愿,应规划教师轮岗方向,满足各阶段教师成长发展需要;加大政策宣传力度,提升教师的价值认同;信息技术赋能,打造集团教师发展平台。
关键词
集团化办学
轮岗意愿
个人—组织匹配
个人成长需要
集团整体发展
Keywords
group
school
running
willingness
to
rotate
person
organization
fit
need
for
personal
growth
overall
development
of
the
Group
分类号
G472.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“层次需要说”与当今旅游散文
梁沛好
《贵州大学学报（社会科学版）》
2005
2
下载PDF
职称材料
2
以“ERG”理论解读《古诗十九首》
蔡靖芳
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
个人成长需要对教师轮岗意愿的影响:集团整体发展的中介作用
方建华
刘思羽
《天津市教科院学报》
2024
0
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职称材料
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0
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