融合国家精品课程资源的“网络与传统”混合式体育教学研究 被引量：33

1

作者 刘朝辉 《南京体育学院学报（自然科学版）》 2016年第5期102-106,共5页

混合式教学是网络教学和传统教学的整合。随着互联网的广泛普及及其在教育领域中应用,如何设计一门高效的混合式教学课程是当前教育工作者的研究热点。通过研究尝试提出了一个融合国家精品课程资源的混合式体育教学模型,试图克服传统教... 混合式教学是网络教学和传统教学的整合。随着互联网的广泛普及及其在教育领域中应用,如何设计一门高效的混合式教学课程是当前教育工作者的研究热点。通过研究尝试提出了一个融合国家精品课程资源的混合式体育教学模型,试图克服传统教学模式和网络教学模式在体育教育中的不足。首先,从体育教育的特点出发,分析了混合式体育教学在教学方法、教学评价和网络学习平台等方面所面临的挑战。然后,为了解决体育混合式教学过程中传统课堂教学和网络教学的教学内容的分配问题,依据体育教育内容和学习方法的特点不同,将体育教学内容分为学术类、技巧类、情感相关类和社会相关类等四大类知识,并使用教师指导、学生自学、理论、实践与体验等四维空间描述了上述四类知识的偏重性,从而构建了体育学习矩阵。最后,介绍了基于国家精品课程资源的混合式体育教学平台。 展开更多

关键词 混合式教学 国家精品课程 体育教学 学习矩阵 教学平台

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研究性实验的内容设计与实践——以“生化实验技术”课程为例 被引量：20

2

作者 钱国英 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2010年第10期1-3,27,共3页

以浙江万里学院的＂生化实验技术＂国家级精品课程的教学内容设计思路与具体实验项目的内容与方法为例,剖析了如何通过综合设计性实验项目的科学设计,推动学生开展研究性学习,培养学生创新能力的成长的探索性改革及其教学效果。可为实... 以浙江万里学院的＂生化实验技术＂国家级精品课程的教学内容设计思路与具体实验项目的内容与方法为例,剖析了如何通过综合设计性实验项目的科学设计,推动学生开展研究性学习,培养学生创新能力的成长的探索性改革及其教学效果。可为实验性课程教学改革中的内容与方法改革提供有益的借鉴。 展开更多

关键词 国家精品课程 研究性学习 生化实验技术

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营养与食品卫生学国家精品课程建设的探索与实践 被引量：11

3

作者 吴坤 赵艳 +1 位作者 孙长颢 王舒然 《中国高等医学教育》 2009年第6期86-88,共3页

营养与食品卫生学与人民健康密切相关。以50余年的建设为基础,科学制订课程建设规划,不断进行教学改革与创新,提高了教学质量。2004年,该课程被评为国家级精品课程。在精品课程建设的探索与实践过程中,紧紧围绕"五个一流"开... 营养与食品卫生学与人民健康密切相关。以50余年的建设为基础,科学制订课程建设规划,不断进行教学改革与创新,提高了教学质量。2004年,该课程被评为国家级精品课程。在精品课程建设的探索与实践过程中,紧紧围绕"五个一流"开展各项工作,全面推进课程建设和教学改革。 展开更多

关键词 国家精品课程 课程建设 教学改革 营养与食品卫生学

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国家精品课程建设对精品资源共享课的启示 被引量：10

4

作者 杨方琦 《渭南师范学院学报》 2015年第20期45-51,共7页

国家精品资源共享课要在解决原国家精品课程布局不合理、可用性不够、有效性不高、示范性不强、影响力不大和参与度较低等现实问题的基础上转型升级,依据课程建设的新理念、新方法、新技术、新标准与新要求,加强课程设计、推广和评估,... 国家精品资源共享课要在解决原国家精品课程布局不合理、可用性不够、有效性不高、示范性不强、影响力不大和参与度较低等现实问题的基础上转型升级,依据课程建设的新理念、新方法、新技术、新标准与新要求,加强课程设计、推广和评估,逐渐形成多学科、多层次和多类型的国家精品开放课程体系格局。 展开更多

关键词 国家精品课程 国家精品资源共享课程 建设策略

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《物流系统论》课程实验教学新探——体验式教学 被引量：9

5

作者 杨浩雄 何明珂 《大学教育科学》 CSSCI 2009年第1期76-79,共4页

课堂实验是国家精品课程《物流系统论》的特色之一,课程组在国家精品课程建设过程中,基于体验式教学的思想设计课堂实验,提出了课堂实验教学的规则制定、理论学习、自主实验、总结强化、拓展研究等五个基本步骤,并取得了良好的教学效果。

关键词 课堂实验 体验式教学 课程建设 构建主义 国家精品课程

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从课程评价模式理论看我国高职国家精品课程评审指标体系的建构 被引量：8

6

作者 向丽 《职业技术教育》 北大核心 2011年第16期39-42,共4页

从课程评价模式理论角度,我国高职国家精品课程评审指标体系具有以下特征:采用的是量化为主的评价方法,非常关注课程方案的设计,特别注重教育目标在课程方案中的实现。这一评价模式目前还存在对"高教性"的目标强调不够、指标... 从课程评价模式理论角度,我国高职国家精品课程评审指标体系具有以下特征:采用的是量化为主的评价方法,非常关注课程方案的设计,特别注重教育目标在课程方案中的实现。这一评价模式目前还存在对"高教性"的目标强调不够、指标体系不适应素质类课程的评价等问题。改进建议是:吸收多种课程评价模式的优点,改革课程评价方法,建构多元化评审指标体系。 展开更多

关键词 课程评价模式 高等职业教育 国家精品课程 指标体系

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分析化学实验慕课国家精品课程线上线下的混合教学模式 被引量：7

7

作者 魏晓峰 《化工管理》 2021年第6期49-50,共2页

疫情当前,各种突发的教学情况给化学实验类教学带来了巨大的挑战。作为教育工作者,我们需要不断地改革与探索更为有效的教学模式,以保障实验类课程的教学质量:调动学生主动参与实验的积极性;形象且完整地展示实验项目各个环节;制定规范... 疫情当前,各种突发的教学情况给化学实验类教学带来了巨大的挑战。作为教育工作者,我们需要不断地改革与探索更为有效的教学模式,以保障实验类课程的教学质量:调动学生主动参与实验的积极性;形象且完整地展示实验项目各个环节;制定规范的评价体系和课程效用反馈机制。基于分析化学实验,充分发挥慕课国家精品课程的线上资源优势,探索性地结合新型线下自主授学模式,实现应对不同突发状况的混合教学新模式。 展开更多

关键词 自主授学 国家精品课程 分析化学实验 线上线下混合教学模式

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案例教学法在法医病理学国家精品课程教学中的应用 被引量：7

8

作者 曾晓锋 李桢 +4 位作者 瞿勇强 赵永和 雷普平 张桓 王尚文 《现代生物医学进展》 CAS 2014年第5期969-971,950,共4页

精品课程是国家教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,是衡量高等学校教学质量和人才培养质量的标杆之一,精品课程建设在高等医学教学工作中具有重要的地位。法医病理学是一门应用学科,是法医学专业的主干课程,法医病理... 精品课程是国家教育部关于高等学校教学质量和教学改革工程的重要内容,是衡量高等学校教学质量和人才培养质量的标杆之一,精品课程建设在高等医学教学工作中具有重要的地位。法医病理学是一门应用学科,是法医学专业的主干课程,法医病理学教材中部分内容单调、枯燥,在教学中紧靠教材上知识,很难调动起学生的热情。传统教学方法虽然可以系统讲解基本理论知识,但属灌输式教学,不利于发挥学生的主观能动性和培养学生的思维。采用案例教学法,以学生为中心,理论联系实践,提高学生分析问题和解决问题的能力,有组于学生实践能力的培养,提高了法医病理学教学质量,值得推广及应用。 展开更多

关键词 案例教学法 法医病理学 国家精品课程

原文传递

构建精品课程建设精细化质量管理体系的研究 被引量：6

9

作者 陈勤 谢大蓉 +3 位作者 刘克林 赵琼 宋平 曾晓荣 《中国医学教育技术》 2010年第4期333-336,共4页

精品课程建设是质量工程的重点建设项目。文章结合国家精品课程建设现状,以精细化管理为指导,以2003-2010年《国家精品课程评审指标体系》为研究对象,对其评审指标体系和质量管理现状进行了解析,在此基础上提出构建国家精品课程建设精... 精品课程建设是质量工程的重点建设项目。文章结合国家精品课程建设现状,以精细化管理为指导,以2003-2010年《国家精品课程评审指标体系》为研究对象,对其评审指标体系和质量管理现状进行了解析,在此基础上提出构建国家精品课程建设精细化质量管理体系的模式和思路,以期为高校研究精品课程建设基本规律、探索其可持续发展及质量改进方法提供参考。 展开更多

关键词 国家级精品课程 质量管理体系 精细化管理

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“电路原理”国家精品课程的建设 被引量：6

10

作者 张谦 李春燕 +1 位作者 付志红 肖冬萍 《电气电子教学学报》 2010年第S1期26-28,共3页

本文介绍了国家精品课程"电路原理"的课程在师资队伍建设、教学内容、课程体系、教学方法和教材建设等方面取得的经验和成果。我院以进一步深化教学改革和课程建设为契机,加强教学名师的培养,不断提高师资教学水平和学术水平... 本文介绍了国家精品课程"电路原理"的课程在师资队伍建设、教学内容、课程体系、教学方法和教材建设等方面取得的经验和成果。我院以进一步深化教学改革和课程建设为契机,加强教学名师的培养,不断提高师资教学水平和学术水平,以实现通过精品课程建设切实推动高等教育教学质量提高的目的。 展开更多

关键词 电路原理 国家精品课程 教学质量

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国家精品在线开放课程建设与实践--以东北大学资源经济学为例 被引量：6

11

作者 顾晓薇 胥孝川 +1 位作者 邱景平 赵昀奇 《高教学刊》 2022年第20期10-13,18,共5页

在互联网这样发达的时代,优秀的网络课程建设是学校办学质量的象征,对提高学科排名和学校知名度都有重要意义。随着MOOC这一重要的辅助教学、学业交流平台逐渐被各大高校接受和采纳,东北大学资源经济学课程基于前期建设成果积累,积极开... 在互联网这样发达的时代,优秀的网络课程建设是学校办学质量的象征,对提高学科排名和学校知名度都有重要意义。随着MOOC这一重要的辅助教学、学业交流平台逐渐被各大高校接受和采纳,东北大学资源经济学课程基于前期建设成果积累,积极开展国家级精品在线开放课程建设,先后被评为国家精品课、国家精品在线开放课程以及辽宁省精品资源共享课。 展开更多

关键词 资源经济学 国家精品课 在线开放课程 信息技术

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迎接挑战 建设精品课程——课时减少条件下的工程材料课程建设 被引量：5

12

作者 姚可夫 巩前明 +5 位作者 张弓 王昆林 吴运新 张华堂 朱宏伟 张欣 《中国现代教育装备》 2013年第19期14-16,27,共4页

阐述了我国工程材料课程教学大纲和教材的前期建设情况,介绍了国家精品课清华大学工程材料课程在课时压缩条件下的课程建设进展。针对学校要求减少课程教学学时但不降低培养目标的要求,通过采用强化课程核心内容教学、强化网络教学、课... 阐述了我国工程材料课程教学大纲和教材的前期建设情况,介绍了国家精品课清华大学工程材料课程在课时压缩条件下的课程建设进展。针对学校要求减少课程教学学时但不降低培养目标的要求,通过采用强化课程核心内容教学、强化网络教学、课外练习和实践教学、改革考试等措施,保证了工程材料课程教学质量。 展开更多

关键词 国家精品课程 工程材料 课程建设 教学质量

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精品课程“数字电路与系统设计”教学体系 被引量：4

13

作者 孙万蓉 任爱峰 +1 位作者 初秀琴 邓成 《电气电子教学学报》 2010年第3期7-8,22,共3页

本文提出了国家级精品课程"数字电路与系统设计"三种各具特色的教学体系的设计与实践。介绍了EDA课程的建设与实验项目的形式,针对双语教学实施过程中的问题提出了改进的办法。并详细介绍了精品课程网站与多媒体课件的建设。... 本文提出了国家级精品课程"数字电路与系统设计"三种各具特色的教学体系的设计与实践。介绍了EDA课程的建设与实验项目的形式,针对双语教学实施过程中的问题提出了改进的办法。并详细介绍了精品课程网站与多媒体课件的建设。教学实践结果表明,三种教学体系的设计为不同层次的学生提供了可选择、多方位、教学方法灵活的学习平台。这样不仅提高了学生的学习兴趣,也提高了学生综合应用的能力,收到了良好的教学效果。 展开更多

关键词 国家级精品课程 数字电路与系统设计 EDA课程

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高职机电类专业国家精品课程建设成就研究 被引量：4

14

作者 陈东 《职业技术教育》 北大核心 2010年第32期9-11,共3页

在高职国家精品课建设的引导下,高职院校将校企合作办学模式、工学结合人才培养模式落实到专业课程的建设和教学过程中,形成了符合高职人才培养要求的基于工作过程的课程模式,建成了一批有助于培养职业能力、道德素养和可持续发展能力... 在高职国家精品课建设的引导下,高职院校将校企合作办学模式、工学结合人才培养模式落实到专业课程的建设和教学过程中,形成了符合高职人才培养要求的基于工作过程的课程模式,建成了一批有助于培养职业能力、道德素养和可持续发展能力的国家精品课程,在教学改革方面取得了突破性成果,有效地提高了教学质量。 展开更多

关键词 高等职业教育 机电类专业 建设成就 国家精品课程

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国家级精品课程《医学遗传学》的建设与实践 被引量：3

15

作者 张眷玉 陈峰 +2 位作者 白静 李璞 傅松滨 《中华医学教育探索杂志》 2013年第9期893-896,共4页

通过对国家级精品课程《医学遗传学》的建设和实践过程的探索，总结了注重教学思想、培养高素质教师队伍、深化教学内容及教学方法的改革等多项宝贵经验，旨在为国家精品课程的建设及应用的可持续发展提供参考。

关键词 国家级精品课程 医学遗传学 课程建设

原文传递

高校图书馆与国家精品课程推广 被引量：3

16

作者 陈嘉慧 《图书情报研究》 2019年第3期56-61,共6页

[目的/意义]探索高校图书馆推广国家精品课程的模式,为高校图书馆推广国家精品课程提供启示。[方法/过程]分析目前国家精品课程使用存在的问题,提出学科型国家精品课程推广模式的概念,阐述该模式的特点、设计依据及整体流程方案,详细分... [目的/意义]探索高校图书馆推广国家精品课程的模式,为高校图书馆推广国家精品课程提供启示。[方法/过程]分析目前国家精品课程使用存在的问题,提出学科型国家精品课程推广模式的概念,阐述该模式的特点、设计依据及整体流程方案,详细分析学科型国家精品课程推广平台建设的总体目标、建设原则、模块构建,从多角度分析平台使用的保障机制。[结果/结论]高校图书馆作为高校文献信息资源的组织者、传播者应在国家精品课程的推广中起重要作用,图书馆的介入可以使国家精品课程的推广更具有学科性、系统性、全面性和持久性,使国家精品课程推广的力度进一步加强。 展开更多

关键词 国家精品课程 推广模式 学科型推广模式

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过程控制工程国家精品课程特色建设探讨与实践 被引量：3

17

作者 孙京诰 罗健旭 +2 位作者 刘漫丹 顾幸生 俞金寿 《化工高等教育》 2012年第2期15-18,共4页

本文针对华东理工大学过程控制工程国家精品课程建设中的主要特色,从教学内容、师资队伍、培养方案、实践教学和产学研结合等方面探讨了过程控制工程课程创新教学改革与实践,并详述了教学改革的基本思路、具体的教学措施和经验体会。

关键词 过程控制工程 精品课程 创新教学

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“视频公开课”强烈反响背后的理性思考——顺呼信息网络技术,遵循心理认知规律 被引量：2

18

作者 侯新昌 《宁波广播电视大学学报》 2012年第4期83-86,共4页

"视频公开课"引起强烈的社会反响,是信息网络技术和心理认知规律之使然。信息网络技术打破了信息传递的时空限制,使学习者随时随地可在网上自主收看自己所需的学习资源,同时还具有双向互动反馈功能;而课堂实录视频课既符合人... "视频公开课"引起强烈的社会反响,是信息网络技术和心理认知规律之使然。信息网络技术打破了信息传递的时空限制,使学习者随时随地可在网上自主收看自己所需的学习资源,同时还具有双向互动反馈功能;而课堂实录视频课既符合人的心理认知规律,同时也能使教师面对学生时比在摄影棚孤独的面对镜头讲课更有激情。这种最有效的老师与学生面对面的授课情景所产生的即时性、生动性或互动性是最具吸引力和感染力的。是更有效的教学资源。 展开更多

关键词 视频公开课 国家精品课 教学资源 信息技术 认知规律

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以学生创业生涯为主线的《电子商务运作》课程建设实践 被引量：2

19

作者 陈明 《浙江工商职业技术学院学报》 2011年第1期46-49,共4页

《电子商务运作》是电子商务专业的专业核心课程,作为一门"学后职前"的教学做一体化课程,学生在学习之后能完成从一个"校园人"到"准老板"或"准职业人"的转变。因此必须重视此课程的课程建设实... 《电子商务运作》是电子商务专业的专业核心课程,作为一门"学后职前"的教学做一体化课程,学生在学习之后能完成从一个"校园人"到"准老板"或"准职业人"的转变。因此必须重视此课程的课程建设实践,积极探索各种有效的方法,其中包括以注重学生可持续发展能力培养的设计思路、基于工作过程的教学内容、教学做合一的教学过程、立体化的课程表现形式、课内外联动的教学方法与手段。 展开更多

关键词 创业 国家精品课程 电子商务 电子商务运作

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《医学伦理学》精品课程资源共享建设的设想 被引量：1

20

作者 张凌 邹俊杰 《解放军医院管理杂志》 2014年第3期298-300,共3页

《医学伦理学》是与临床结合密切、实践性很强的学科。在国内外医学院校的人文课程设置中始终处于重要地位,是医学院校核心课程的一个组成部分。根据医学类国家精品课程网上资源建设现状及教师和学生对网上资源的获取、应用情况,本文提... 《医学伦理学》是与临床结合密切、实践性很强的学科。在国内外医学院校的人文课程设置中始终处于重要地位,是医学院校核心课程的一个组成部分。根据医学类国家精品课程网上资源建设现状及教师和学生对网上资源的获取、应用情况,本文提出了《医学伦理学》精品资源共享课程的建设的设想及其意义,旨在促进《医学伦理学》网上资源共享与应用。 展开更多

关键词 医学伦理学 国家精品课程 精品视频公开课 精品资源共享课程

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