数字人文背景下音乐图书馆音乐资源数字化工作研究 被引量：8

1

作者 王建欣 杨媛 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2021年第11期69-75,共7页

本文分析了音乐图书馆馆藏资源特性及音乐资源数字化工作现状和存在的问题,基于音乐图书馆馆藏资源数字化建设标准及工作要求,提出音乐资源数字化应在数据编码、语义分析、聚类分析、集成整合方面进行调整,重点论述了音乐图书馆建立健... 本文分析了音乐图书馆馆藏资源特性及音乐资源数字化工作现状和存在的问题,基于音乐图书馆馆藏资源数字化建设标准及工作要求,提出音乐资源数字化应在数据编码、语义分析、聚类分析、集成整合方面进行调整,重点论述了音乐图书馆建立健全音乐符号表示标准、引入完善音频特征提取工具、加强音乐领域本体收藏、规范音乐资料数字化加工流程、防范馆藏资源数字化转换法律风险等内容,探究其在数字人文背景下音乐资源数字化工作的升级方向和实现方法,借此促进面向数字人文的音乐图书馆服务理论研究和实践创新。 展开更多

关键词 音乐图书馆 音乐资源 数字人文 馆藏数字化

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漫步音乐世界——库克数字音乐图书馆评介 被引量：5

2

作者 单亚莉 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2011年第8期46-49,共4页

库克数字音乐图书馆(Kuke)是专注于非流行音乐发展的图书馆,以储存音频信息资源为主,馆藏资源丰富多样。Kuke重视古典音乐资源的建设,重视读者服务工作并制定了完善的著录标准,但依然存在曲目信息录入错误、翻译不统一,检索方式单一、繁... 库克数字音乐图书馆(Kuke)是专注于非流行音乐发展的图书馆,以储存音频信息资源为主,馆藏资源丰富多样。Kuke重视古典音乐资源的建设,重视读者服务工作并制定了完善的著录标准,但依然存在曲目信息录入错误、翻译不统一,检索方式单一、繁琐,中国音乐作品收藏数量较少等问题。 展开更多

关键词 库克数字音乐图书馆 音乐资源 读者服务

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少数民族音乐资源的学前教育供给研究 被引量：4

3

作者 孙艺辉 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2016年第9期232-235,共4页

少数民族音乐资源的学前教育供给应与少数民族儿童教育的现行规划相匹配,同时发挥对儿童音乐系统与民俗文化系统之间的调适功能,对此本文重点探讨了少数民族校内音乐课程资源、民俗音乐文化资源、仪式音乐资源的学前教育供给内容及途径... 少数民族音乐资源的学前教育供给应与少数民族儿童教育的现行规划相匹配,同时发挥对儿童音乐系统与民俗文化系统之间的调适功能,对此本文重点探讨了少数民族校内音乐课程资源、民俗音乐文化资源、仪式音乐资源的学前教育供给内容及途径,促使少数民族儿童教育依靠民族音乐资源实现幼儿园、学前班、托儿所等传统教育机构与少数民族社会生活的全面链接。 展开更多

关键词 少数民族 学前教育 音乐资源 文化传承 儿童音乐

原文传递

数字人文视域下图书馆音乐资源平台建设研究 被引量：3

4

作者 杨媛 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2022年第7期89-96,共8页

本文采用文献调研和案例分析法,对数字人文影响下的音乐资源平台发展过程、建设要求和建设现状进行分析,指出我国图书馆音乐资源建设工作应借鉴国际先进经验,组建多元项目团队,重视音乐人文数据升级,积极推进前沿技术应用,在版权限制下... 本文采用文献调研和案例分析法,对数字人文影响下的音乐资源平台发展过程、建设要求和建设现状进行分析,指出我国图书馆音乐资源建设工作应借鉴国际先进经验,组建多元项目团队,重视音乐人文数据升级,积极推进前沿技术应用,在版权限制下开拓灵活的资源应用策略,建设满足音乐领域数字人文需求的资源平台。 展开更多

关键词 图书馆 数字人文 音乐资源 数字资源建设

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钟山瑶乡音乐资源在幼儿艺术教育中的运用研究 被引量：1

5

作者 伍千惠 《广西青年干部学院学报》 2015年第5期10-13,共4页

在当今多元文化发展的社会背景下,民族艺术教育是幼儿园课程教育的重要内容。钟山瑶乡的音乐资源是瑶族重要的文化遗产,为研究瑶族艺术文化提供了重要依据,也为瑶族民间音乐在幼儿艺术教育中的运用提供了借鉴和原型。针对钟山瑶乡音乐... 在当今多元文化发展的社会背景下,民族艺术教育是幼儿园课程教育的重要内容。钟山瑶乡的音乐资源是瑶族重要的文化遗产,为研究瑶族艺术文化提供了重要依据,也为瑶族民间音乐在幼儿艺术教育中的运用提供了借鉴和原型。针对钟山瑶乡音乐资源在幼儿艺术教育中的重要价值、目标取向,应从资源开发、课程内容、教师的专业发展三方面充实和发展钟山瑶乡资源在幼儿艺术教育中的运用。 展开更多

关键词 钟山瑶乡 音乐资源 幼儿 艺术教育 运用

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亚洲音乐文化的多元性——印度、中国、菲律宾音乐现状的比较研究一 被引量：14

6

作者 陈自明 《黄钟（武汉音乐学院学报）》 CSSCI 北大核心 2004年第3期28-31,共4页

作者在对印度、菲律宾、中国三个不同国家音乐现状作了进一步思考和研究后发现:印度和菲律宾作为西方列强的殖民地,虽然在文化上受到了西方的影响,但在音乐方面却形成了截然相反的结果——传统音乐在印度得到了完整的保留,而菲律宾则基... 作者在对印度、菲律宾、中国三个不同国家音乐现状作了进一步思考和研究后发现:印度和菲律宾作为西方列强的殖民地,虽然在文化上受到了西方的影响,但在音乐方面却形成了截然相反的结果——传统音乐在印度得到了完整的保留,而菲律宾则基本上西方化。中国虽未成为西方的殖民地,但大量采用了欧洲音乐体系以形成新音乐传统,而农村、小城镇及小城市仍在相当程度上保留了古老传统音乐。 展开更多

关键词 文化多元性 艺术保护 世界音乐资源共享

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红色文化资源在高校人才培养中的育人实践——音乐舞蹈史诗《井冈山》的教育感悟 被引量：5

7

作者 王颖峰 《红色文化资源研究》 2020年第2期69-75,共7页

红色文化资源是中华民族宝贵的精神财富,它具有无可比拟的育人价值。在高校人才培养中,红色文化资源既有利于学生的艺术教育和审美教育,更有助于国史教育、党史教育与爱国主义教育。音乐舞蹈史诗《井冈山》是一台用红色音乐资源育人的... 红色文化资源是中华民族宝贵的精神财富,它具有无可比拟的育人价值。在高校人才培养中,红色文化资源既有利于学生的艺术教育和审美教育,更有助于国史教育、党史教育与爱国主义教育。音乐舞蹈史诗《井冈山》是一台用红色音乐资源育人的教育实践,十六年来近260场的成功演出让三十多万人现场接受了红色基因的艺术教育。该剧的演出对主创人员、参演人员、舞台保障人员和广大的普通观众都产生了极其显著的教育感悟。本文通过对这些红色教育感悟的实例分析,总结其审美、立美和创美的情感体验与思想升华,希望这些鲜活的育人案例能够为同类高校开展红色音乐资源育人提供更多的有益参考。 展开更多

关键词 红色音乐资源 高校人才培养 音乐教育 立美创造

原文传递

数字化视域下山西高校图书馆音乐资源库创新构建研究

8

作者 任奕德 常丽 《晋图学刊》 2024年第4期30-35,共6页

信息技术的发展为高校图书馆资源库构建提供了数字化创新路径,推进了图书馆数字化变革,将其带入与社会高质量同步发展的新时代。文章分析了图书馆传统音乐资源的存储方式及特点、现代数字化音乐资源的特点及优势,探讨了高校图书馆音乐... 信息技术的发展为高校图书馆资源库构建提供了数字化创新路径,推进了图书馆数字化变革,将其带入与社会高质量同步发展的新时代。文章分析了图书馆传统音乐资源的存储方式及特点、现代数字化音乐资源的特点及优势,探讨了高校图书馆音乐资源库创新构建的现实意义及实施步骤,旨在为山西高校图书馆音乐资源的数字化建设提供有益建议,推动音乐专业教学与科研工作的深入开展。 展开更多

关键词 高校图书馆 音乐资源库 数字化管理 山西音乐资源

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VoLTE终端多媒体彩铃业务关键技术研究 被引量：3

9

作者 潘璐 高晨亮 +1 位作者 金晨光 曹蕾 《移动通信》 2017年第22期89-96,共8页

为了丰富VoLTE终端用户的业务体验,针对音频和视频起呼不同场景,开展终端侧音频和视频彩铃业务的关键技术研究,结合IMS视频彩铃业务协商机制,从终端侧和平台侧提出了两种优化方案,可有效保障多媒体彩铃的协商以及用户彩铃业务的体验效果... 为了丰富VoLTE终端用户的业务体验,针对音频和视频起呼不同场景,开展终端侧音频和视频彩铃业务的关键技术研究,结合IMS视频彩铃业务协商机制,从终端侧和平台侧提出了两种优化方案,可有效保障多媒体彩铃的协商以及用户彩铃业务的体验效果,并对未来多媒体彩铃的应用场景进行了展望。 展开更多

关键词 IMS 多媒体彩铃 音频彩铃 视频彩铃 资源预留

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美国音乐图书馆学会《音乐发现需求》的解读与启示 被引量：1

10

作者 俞一帆 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第8期48-54,共7页

为应对飞速发展的知识发现环境以及音乐类文献资源著录的特殊性和复杂性,2012年美国音乐图书馆学会制定并发布了第一版《音乐发现需求》(Music Discovery Requirements,简称MDR1),这是一份主要面向音乐图书馆员、创建与设计音乐发现界... 为应对飞速发展的知识发现环境以及音乐类文献资源著录的特殊性和复杂性,2012年美国音乐图书馆学会制定并发布了第一版《音乐发现需求》(Music Discovery Requirements,简称MDR1),这是一份主要面向音乐图书馆员、创建与设计音乐发现界面的开发者及相关专业人员而制定的需求文档。2017年完成了更新版MDR2的修订及发布。文章通过对MDR主体及修订版更新内容的解读和分析,引介美国音乐著录的实践与经验,以期对当今知识发现环境下的音乐资源描述有所启示。 展开更多

关键词 音乐资源描述 音乐编目 音乐发现 音乐元数据 MDR

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区域音乐资源在高校专业音乐教育体系中的反思与建构——以C高校为例 被引量：1

11

作者 徐频频 盛霞 《铜陵学院学报》 2022年第6期80-84,共5页

区域音乐资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,高校承担着立德树人以及文化传承与创新的重要使命,在新时代背景下,我国各本土区域音乐资源将是地方高校不可忽视的教学、科研甚至产业资源,因此,将区域音乐资源融入高校专业音乐教育体... 区域音乐资源是中华优秀传统文化的重要组成部分,高校承担着立德树人以及文化传承与创新的重要使命,在新时代背景下,我国各本土区域音乐资源将是地方高校不可忽视的教学、科研甚至产业资源,因此,将区域音乐资源融入高校专业音乐教育体系之中是时代之需。地方高校可以通过区域音乐资源进课堂、进教材、上舞台、进课题四个维度来完善区域音乐资源在高校音乐教育体系之中的建构,如促进课程体系的专业化、推动教材编写的系统化、鼓励课堂教学的“专业化”以及加快研究成果的理论化,从而以期不断优化和丰富音乐专业教学体系,并与区域音乐资源的传承形成双向互动发展。 展开更多

关键词 区域音乐资源 高校音乐教育 专业音乐教育 非物质文化遗产

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西方音乐作品主题目录的历史、发展及对中国音乐界的启示 被引量：1

12

作者 俞一帆 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2021年第9期39-47,共9页

音乐作品主题目录是西方音乐理论研究的主要工具书之一,有着悠久的历史传统和丰厚的学术价值,是音乐学与目录学研究的共同成果。文章从西方音乐作品主题目录的编纂传统展开,论述了当代国际编目规则对音乐资源描述规范化的影响,指出国内... 音乐作品主题目录是西方音乐理论研究的主要工具书之一,有着悠久的历史传统和丰厚的学术价值,是音乐学与目录学研究的共同成果。文章从西方音乐作品主题目录的编纂传统展开,论述了当代国际编目规则对音乐资源描述规范化的影响,指出国内音乐主题目录编纂领域的空白及所面临的挑战,进一步说明学术化、国际化、标准化、规范化的音乐主题目录对中国专业音乐发展的充分必要性,及对保存、管理、传承与共享中国音乐资源的重要意义。 展开更多

关键词 音乐主题目录 国际编目规则 音乐目录学 音乐资源描述

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关联数据在音乐资源书目组织管理中的应用研究 被引量：1

13

作者 李晨 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2018年第S1期112-115,共4页

目前,音乐资源书目数据检索多通过关键词匹配的字段进行,不能深入揭示数据的内容及其之间的内在联系。本文通过对国内外关联数据研究成果及音乐资源本体构建知识进行调研,尝试利用本体建模方法构建音乐资源书目本体以达到揭示资源的文... 目前,音乐资源书目数据检索多通过关键词匹配的字段进行,不能深入揭示数据的内容及其之间的内在联系。本文通过对国内外关联数据研究成果及音乐资源本体构建知识进行调研,尝试利用本体建模方法构建音乐资源书目本体以达到揭示资源的文献特征和内容属性的目的,为实现音乐资源的语义化检索提供思路。 展开更多

关键词 关联数据 音乐资源书目 本体构建 书目组织

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湘西民族音乐艺术资源合理开发利用与地方音乐新课程的实践 被引量：9

14

作者 熊晓辉 《民族教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第2期124-128,共5页

地方音乐新课程是现代中国音乐教育重要而特殊的组成部分。合理开发利用民族音乐艺术资源,能提高民族教育的质量和品位,能促进地方音乐教育的发展。要根据湘西民族音乐艺术资源储备情况,准确定位、积极加快地方音乐新课程的改革与发展步... 地方音乐新课程是现代中国音乐教育重要而特殊的组成部分。合理开发利用民族音乐艺术资源,能提高民族教育的质量和品位,能促进地方音乐教育的发展。要根据湘西民族音乐艺术资源储备情况,准确定位、积极加快地方音乐新课程的改革与发展步伐,合理利用湘西民族音乐艺术资源,促进地方音乐新课程建设的突破性发展。 展开更多

关键词 湘西 音乐艺术资源 开发利用 地方音乐新课程

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民族音乐资源与高校音乐教育研究 被引量：7

15

作者 许燕 《广西民族大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第3期182-185,共4页

从高校音乐教育角度探讨如何把民族民间音乐纳入音乐学院教学体系,在办学理念、办学思路、人才培养模式、课程体系中融入民族音乐,以期有利于民族音乐资源的保护与传承。

关键词 音乐教育 民族音乐 音乐资源

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红色音乐融入高校《音乐鉴赏》课程的路径探索 被引量：7

16

作者 李敏 《教育理论与实践》 北大核心 2023年第27期37-40,共4页

高校《音乐鉴赏》课程与思政教育不是鉴赏课程与思政的简单叠加,而应是两者融合路径的多极探索。红色音乐在高校课程体系中具有革命性、先进性、优秀性等思政教育的特征,红色音乐可拓展《音乐鉴赏》课程思政空间。同时,高校《音乐鉴赏... 高校《音乐鉴赏》课程与思政教育不是鉴赏课程与思政的简单叠加,而应是两者融合路径的多极探索。红色音乐在高校课程体系中具有革命性、先进性、优秀性等思政教育的特征,红色音乐可拓展《音乐鉴赏》课程思政空间。同时,高校《音乐鉴赏》课程思政可提升红色音乐的传承价值。红色音乐与高校《音乐鉴赏》课程思政融合,应整合红色音乐资源,更新教学目标和手段,建立课程保障机制。 展开更多

关键词 红色音乐 高校 《音乐鉴赏》课程 课程思政 音乐资源

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高职院校音乐资源服务社区文化发展的功能定位与路径 被引量：7

17

作者 甘露 《职业技术教育》 北大核心 2016年第32期77-80,共4页

目前我国社区音乐教育开展较贴近人民群众的生活,能够有效地融入社区建设中,但其发展总体上还处于初级阶段,主要表现为社区音乐教育理论研究不深入、形式与受众面单一、专业化程度不高、人才供给不足和设施资源不足等。基于高职院校音... 目前我国社区音乐教育开展较贴近人民群众的生活,能够有效地融入社区建设中,但其发展总体上还处于初级阶段,主要表现为社区音乐教育理论研究不深入、形式与受众面单一、专业化程度不高、人才供给不足和设施资源不足等。基于高职院校音乐资源在促进社区文化发展中的文化传播、资源支持、质量提升和拓展就业等功能定位,高职院校音乐资源促进社区文化发展的路径必然指向增强服务意识、制定和实施社区音乐教育规划、建设志愿服务队伍、加强校区合作与资源共享、加强社区音乐教育的信息宣传、开设社区音乐教育的网络平台等方面。 展开更多

关键词 高职院校 音乐资源 社区文化发展

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音乐产业的资源认识与资源开发 被引量：4

18

作者 林戈尔 《音乐探索》 2018年第4期3-13,共11页

以音乐产业的资源为具体研究对象,从音乐产业的行业特征出发,对音乐产业资源进行分类,并详细说明当代我国音乐产业资源的开发途径、利用价值等问题,旨在为产业的进一步发展提供可资借鉴的理论表述。

关键词 音乐产业 音乐资源 音乐资源开发

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论中国近现代音乐资源在高校思想政治教育中的运用 被引量：5

19

作者 李建军 陈平 刘美红 《广东第二师范学院学报》 2013年第4期17-21,共5页

音乐具有思想政治教育功能。音乐与道德、教化、政治具有高度的统一性。就现代史而言,运用音乐资源开展思想政治教育是我党的优秀教育传统之一。中国近现代音乐资源具有再现血泪历史,激发爱国情怀;传承民族文化,凝聚民族精神;强化情感认... 音乐具有思想政治教育功能。音乐与道德、教化、政治具有高度的统一性。就现代史而言,运用音乐资源开展思想政治教育是我党的优秀教育传统之一。中国近现代音乐资源具有再现血泪历史,激发爱国情怀;传承民族文化,凝聚民族精神;强化情感认同,坚定理想信仰;远离低俗娱乐,引导高尚生活等思想政治教育功能,欣赏、演唱、故事讲述、论文撰写、开设选修课、实践教学是高校实现其功能行之有效的主要路径。 展开更多

关键词 中国 近现代 音乐资源 思想政治教育 高校

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活态民间音乐文化资源建设的实践与思考 被引量：4

20

作者 马英珺 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2015年第22期84-87,共4页

[目的 /意义]活态民间音乐文化资源是指存活于民间的、鲜活的、发展的音乐文化资源。为记录和保存民间音乐文化,展现当下活态音乐的生存模式,中国音乐学院图书馆于2004年成立项目对活态音乐资源进行主动收集和保存。[方法 /过程]以中国... [目的 /意义]活态民间音乐文化资源是指存活于民间的、鲜活的、发展的音乐文化资源。为记录和保存民间音乐文化,展现当下活态音乐的生存模式,中国音乐学院图书馆于2004年成立项目对活态音乐资源进行主动收集和保存。[方法 /过程]以中国音乐学院民间音乐资源建设项目为例,运用人类学、民族音乐学等方法和"走出去、请进来"的方式,将民间音乐及与其存活相连的文化事项整合考察,并以录音、摄像等多种形式收集第一手资料。[结果/结论]活态民间音乐文化资源建设是一项庞大的音乐文献建设工程,在特色资源建设、艺术实践、文化传承等方面都发挥着重要作用,未来还将面临更大的挑战。 展开更多

关键词 活态资源 音乐资源 民间音乐 特藏资源

原文传递