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世界一流大学校训文化的属性、类型及价值目标 被引量:8
1
作者 韩萌 《教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第1期68-74,共7页
世界一流大学校训文化,是通过箴言、格言、德目、训诲等语言形式体现其社会需求、文化根脉、育人理念、价值取向和学校愿景的一种精神文化形态。依据其属性与渊源,可将世界一流大学校训文化分为"神谕"(宗教取向)、"求真&... 世界一流大学校训文化,是通过箴言、格言、德目、训诲等语言形式体现其社会需求、文化根脉、育人理念、价值取向和学校愿景的一种精神文化形态。依据其属性与渊源,可将世界一流大学校训文化分为"神谕"(宗教取向)、"求真"(知识与学术取向)、"服务"(社会取向)、"个性化"(创新取向)等四种主流类型,体现出发展性、学术性、公益性以及共同性的价值目标,对建设我国新时代大学校训文化和世界一流大学具有借鉴意义。 展开更多
关键词 世界一流大学 校训文化 属性 类型 价值目标
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校训文化:培育大学生核心价值观的精神宝藏 被引量:7
2
作者 徐愫芬 韩延明 《山东高等教育》 2014年第10期39-46,共8页
我国大学校训中蕴含的三种经典理念与社会主义核心价值观的三个层面互通共融、高度契合,具有内在的一致性。校训教育和校训践行是校训文化的重要组成部分与表现方式,同时也是培育大学生核心价值观的重要方面。学校要广泛开展校训教育活... 我国大学校训中蕴含的三种经典理念与社会主义核心价值观的三个层面互通共融、高度契合,具有内在的一致性。校训教育和校训践行是校训文化的重要组成部分与表现方式,同时也是培育大学生核心价值观的重要方面。学校要广泛开展校训教育活动,使大学校训"亮起来"、"动起来"、"活起来"、"新起来",成为培育大学生核心价值观的重要载体。学校领导要成为践行校训的推动者,大学教师要成为践行校训的引领者,大学生要成为践行校训的主体力量。 展开更多
关键词 校训文化 大学生核心价值观 精神宝藏
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高职院校“校训文化”建设的理论构建与实践探索 被引量:4
3
作者 段彩屏 戴阿玲 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 北大核心 2012年第6期117-120,共4页
校训是高校校园文化的灵魂和核心,具有较强的育人功能,校训文化的建设在校园文化建设中将发挥重要作用,此研究以高职院校为例对如何营造具有较强育人功能的校训文化氛围提出了相应的对策。
关键词 高校 校训文化 建设
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建设“主德”校训文化的思考
4
作者 戴智明 《浙江国际海运职业技术学院学报》 2011年第3期48-50,共3页
在功利主义的波及影响下,众多高职院校面临“德”和“枝”孰为先的两难选择。以浙江国际海运职业技术学院为例,简要剖析了该校推行“主德”校训文化的现实背景,提出了建设“主德”校训文化的措施和方法。
关键词 “主德” 校训文化 为人师表
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高校“校训文化”的思想政治教育功能研究 被引量:6
5
作者 段彩屏 《湖南师范大学教育科学学报》 CSSCI 2010年第5期100-102,共3页
高校校训所折射出的优良的文化精神渗透着思想方法、道德意识、价值观念、行为方式,对大学生有启迪、陶冶、指导和塑造作用,具有较强的思想政治教育功能。
关键词 高校 校训文化 思想政治教育 功能
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高校校训文化融入核心价值观教育的实践分析——以福建商业高等专科学校为例 被引量:4
6
作者 尚玉瑞 《福建商业高等专科学校学报》 2015年第6期61-64,共4页
校训文化的育人功能与社会主义核心价值观的培育高度契合。探析国内高校校训文化的建设路径,得出其主要分为硬性路径、软性路径和理念路径等。福建商业高等专科学校通过打造特色校训文化长廊、以校训命名重要场所以及开展以校训为主题... 校训文化的育人功能与社会主义核心价值观的培育高度契合。探析国内高校校训文化的建设路径,得出其主要分为硬性路径、软性路径和理念路径等。福建商业高等专科学校通过打造特色校训文化长廊、以校训命名重要场所以及开展以校训为主题的各种活动等,搭建了社会主义核心价值观教育的有形载体,并取得了三方面的成效:开创中国高校校训文化路径建议之"有意味"的新形式;激发广大师生的知识欲、道德欲和美欲,使其达到真善美的和谐统一;达到"润物细无声"的教育效果。 展开更多
关键词 高校校训文化 社会主义核心价值观 路径 载体 成效
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阐释-内嵌-传播-实践:新时代公安高等院校校训文化建设的优化进路 被引量:4
7
作者 王东杰 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第9期79-85,共7页
进入新时代,外部敌对势力渗透破坏加剧内部社会矛盾复杂深化,公安民警职业风险急剧增加。从源头培养输送信念坚定、政治过硬的公安人才是公安高等院校发展建设的核心议题。校训文化作为学校办学理念、办学特色、办学目标的高度凝练和集... 进入新时代,外部敌对势力渗透破坏加剧内部社会矛盾复杂深化,公安民警职业风险急剧增加。从源头培养输送信念坚定、政治过硬的公安人才是公安高等院校发展建设的核心议题。校训文化作为学校办学理念、办学特色、办学目标的高度凝练和集中表达,其建设成效事关公安队伍整体素质和公安事业长远发展。相比普通高等院校校训文化研究的一派繁荣,公安高等院校校园文化建设研究则多有落寞。基于对35所公安高等院校校训内容构建和内化传播现状的实证分析,可以发现忠诚底色的深度嵌入,但在内容构建方面存在内容趋同、过严不够活泼的问题。而外显方式单一、内化重视不足、解读不够深入等短板则影响了校训文化传播效果。校训文化的内容构建应体现思想性、特色性和时代性,内化传播应突出主体性、整合性和手段多样性。结合实证分析和公安高等院校自身特色,提出公安高等院校校训文化建设的"阐释—内嵌—传播—实践"模式:从做出历史性、时代性的科学"阐释",实现校训对思政课课程体系的深度"内嵌",推动开明开放、通俗生动的外显"传播",坚持内外兼修、知行合一的躬身"实践"等四个方面,使校训文化真正成为提升公安高等院校文化建设水平进而引领公安教育事业高质量发展的旗帜。 展开更多
关键词 公安高等院校 校训文化建设 建设现状 建设准则 优化进路
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校训文化的传承与发展 被引量:3
8
作者 李强 《天津师范大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第1期77-80,共4页
校训文化是从价值目标层面对办学理念的凝练,具有深刻的精神内涵和文化意蕴。它折射出一个民族的文化心理和道德习俗,对民族文化的系统运行具有重要作用。准确领悟其本真精神及与其他层次价值理念的互动作用,不仅能够再现民族灵魂,更是... 校训文化是从价值目标层面对办学理念的凝练,具有深刻的精神内涵和文化意蕴。它折射出一个民族的文化心理和道德习俗,对民族文化的系统运行具有重要作用。准确领悟其本真精神及与其他层次价值理念的互动作用,不仅能够再现民族灵魂,更是对中华民族性格、民族精神深刻思考的反映。正确认识校训文化的贡献、历史地位、特征及其民族文化品格等,具有重要的理论意义和实践价值。 展开更多
关键词 校训文化 核心价值观 中国传统文化
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新疆红色家训文化的创造性转化和创新性发展研究——以库尔班大叔红色家训为例
9
作者 邓赞松 《和田师范专科学校学报》 2024年第2期106-112,共7页
新疆红色家训文化是中华文化的重要组成部分,既蕴含着我党红色精神又有着新疆独特的地域风格特征,是宝贵的红色文化资源。新疆红色家训文化的创造性转化和创新性发展研究不仅对我国传统家训及中国共产党的红色文化研究有着较高的价值,... 新疆红色家训文化是中华文化的重要组成部分,既蕴含着我党红色精神又有着新疆独特的地域风格特征,是宝贵的红色文化资源。新疆红色家训文化的创造性转化和创新性发展研究不仅对我国传统家训及中国共产党的红色文化研究有着较高的价值,对促进当今新疆高质量发展也有着非常重要的作用。本文以库尔班大叔红色家训为例,梳理库尔班大叔红色家训的主要内容及其价值体现,阐述新疆红色家训文化创造性转化和创新性发展的意义,并对其创造性转化和创新性发展路径进行思考,以期更好地发挥新疆红色家训文化的时代价值,丰富人民精神世界,全面推进中国式现代化新疆新实践,更好建设美丽新疆。 展开更多
关键词 新疆红色家训文化 创造性转化和创新性发展 库尔班大叔
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我国高校校训的时代意蕴与文化属性——以131所“双一流”高校校训为例
10
作者 李璐含 韩国海 《煤炭高等教育》 2023年第4期9-17,共9页
高校校训作为彰显大学精神的重要载体之一,是大学精神最集中、最本质的体现。采用词频统计法和共词聚类法,对我国131所“双一流”高校校训文本中蕴含的大学精神进行解读,可以较为清晰地揭示它们的时代意蕴与文化属性。我国高校校训的时... 高校校训作为彰显大学精神的重要载体之一,是大学精神最集中、最本质的体现。采用词频统计法和共词聚类法,对我国131所“双一流”高校校训文本中蕴含的大学精神进行解读,可以较为清晰地揭示它们的时代意蕴与文化属性。我国高校校训的时代意蕴与不同时期的政治背景、经济环境密切关联,体现了传承经典、服务国家战略和社会发展的鲜明时代特征。我国高校校训的文化属性表现为四个方面:“史鉴文化”的历史属性、“修为文化”的道德属性、“践行文化”的实践属性和“共生文化”的服务属性。 展开更多
关键词 校训 校训文化 时代意蕴 文化属性
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台州学院校训文化建设的探索和实践 被引量:1
11
作者 潘垚 高阳 《台州学院学报》 2011年第2期87-89,共3页
校训是校园文化的灵魂。台州学院是一所具有深厚办学底蕴的百年老校,通过几年的酝酿徵集,确定了"澡身浴德修业及时"的新校训,并以"五个一"(一志、一片、一展、一线、一课)文化工程为载体,打造校训文化体系,以丰富... 校训是校园文化的灵魂。台州学院是一所具有深厚办学底蕴的百年老校,通过几年的酝酿徵集,确定了"澡身浴德修业及时"的新校训,并以"五个一"(一志、一片、一展、一线、一课)文化工程为载体,打造校训文化体系,以丰富多彩的活动为依托,弘扬校训文化精神,取得了很好的实践效果。今后,校训文化应从深化学术、丰富内容、扩大交流等方面加强建设。 展开更多
关键词 校训 文化 建设 探索 实践
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高职院校班训文化建设的实践与思考 被引量:2
12
作者 邬盈盈 黄瑞英 《浙江工贸职业技术学院学报》 2021年第3期21-24,共4页
班训是用简明词句表述的、班内师生认同并自觉遵守的训导性规范。文章以某校康复治疗技术专业三年制高职班的班训文化为例,阐述“爱国、好学、合作、向善”的班训文化的概括、具体实践及存在的问题,并探讨加强和改进高职院校班训文化建... 班训是用简明词句表述的、班内师生认同并自觉遵守的训导性规范。文章以某校康复治疗技术专业三年制高职班的班训文化为例,阐述“爱国、好学、合作、向善”的班训文化的概括、具体实践及存在的问题,并探讨加强和改进高职院校班训文化建设的对策,提出要丰富班级活动载体,激活班训建设活力;充分调动各方资源,凝聚班训建设合力;创新班级管理理念,扩大班训建设影响力。 展开更多
关键词 高职院校 班训文化 班级管理
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客家家训文化及其当代价值——以广西贵港市为例 被引量:2
13
作者 甘晓莉 《桂林师范高等专科学校学报》 2017年第1期62-67,共6页
客家是汉民族的一支重要民系,以注重家教家风著称于世。他们的家训文化以儒家文化为中心,结合自己的族群特点,形成了属于自己的特色文化。一方面,他们具有勇于开拓、敬业乐群等积极向上的进取精神;另一方面,也不可避免地携带有时代的精... 客家是汉民族的一支重要民系,以注重家教家风著称于世。他们的家训文化以儒家文化为中心,结合自己的族群特点,形成了属于自己的特色文化。一方面,他们具有勇于开拓、敬业乐群等积极向上的进取精神;另一方面,也不可避免地携带有时代的精神糟粕。 展开更多
关键词 客家 家训文化 当代价值
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校训校风文化理论探究及其育人实践--以河北工程大学为例 被引量:1
14
作者 哈明虎 刘胜 王彦林 《社会科学论坛》 2022年第1期163-171,共9页
校训校风文化是工科类高校在工程教育实践和校园文化传承创新中,胸怀“国之大者”,传承工匠精神,汇聚师生员工和校友大认同、大愿景,凝练形成的办学理念、办学特色、价值取向、精神风貌和行为规范的总和,是大工程文化的核心。阐述校训... 校训校风文化是工科类高校在工程教育实践和校园文化传承创新中,胸怀“国之大者”,传承工匠精神,汇聚师生员工和校友大认同、大愿景,凝练形成的办学理念、办学特色、价值取向、精神风貌和行为规范的总和,是大工程文化的核心。阐述校训校风文化的提出及意义、概念及特征、育人实践及成效,对工科类院校校训校风文化理论探究及其育人实践具有一定参考价值。 展开更多
关键词 校训校风文化 理论探究 育人实践
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我国大学校训文化建设刍议
15
作者 吴跃平 《武汉职业技术学院学报》 2008年第3期94-98,共5页
对我国大学校训现状的主要特征及不足进行了全新的、贴切的概括,并分析了成因。从新的视角概括了我国大学校训文化的主要特性,有的放矢地提出了构建我国校训文化的思路和途径:提炼大学文化精髓、凸显新型教育理念、化用古今经典词汇、... 对我国大学校训现状的主要特征及不足进行了全新的、贴切的概括,并分析了成因。从新的视角概括了我国大学校训文化的主要特性,有的放矢地提出了构建我国校训文化的思路和途径:提炼大学文化精髓、凸显新型教育理念、化用古今经典词汇、借鉴西方校训精华。 展开更多
关键词 大学校训 文化特性 校训文化
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从利害考量看清代官箴民本思想的文化认同 被引量:1
16
作者 王忠春 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2009年第1期84-90,96,共8页
在清代官箴文化的有关表述中,民本思想的文化认同不仅需要道德的说教、良心的检点,更需要对现实利害关系的时时考量。这些考量既来自清代仕者对个人身家性命之犯罪成本的权衡,对其政治利害博弈的成本计算,又源于官员在应对自身行政考成... 在清代官箴文化的有关表述中,民本思想的文化认同不仅需要道德的说教、良心的检点,更需要对现实利害关系的时时考量。这些考量既来自清代仕者对个人身家性命之犯罪成本的权衡,对其政治利害博弈的成本计算,又源于官员在应对自身行政考成问题上所感受到的对亲民政治功效的深切认知;而其保富思想所发生的内涵转化,更是清代官员立基于济贫、财政等经济、社会问题,以及行政、风俗等政务经验所作的多层总结及深层考虑。得失权衡成为推动传统为政者进行民本文化认同的现实原因。 展开更多
关键词 民本思想 清代官箴文化 成本考量 文化认同
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校园文化建设与构建大学精神 被引量:1
17
作者 付成果 张荣先 黄雪飞 《铜仁职业技术学院学报》 2010年第6期71-73,共3页
大学精神是大学办学过程中形成的稳定而有特色,并为大学人所认同的理想、信念、价值观和行为准则,是师生员工在长期的教学、科研及生活中逐步形成和发展起来的一种群体意识。大学精神是大学校园文化的核心和灵魂,本文就如何构建大学校... 大学精神是大学办学过程中形成的稳定而有特色,并为大学人所认同的理想、信念、价值观和行为准则,是师生员工在长期的教学、科研及生活中逐步形成和发展起来的一种群体意识。大学精神是大学校园文化的核心和灵魂,本文就如何构建大学校园文化中的大学精神,提出应该从校训文化建设、人文环境培养、学校社团活动和网络建设四个方面来培养师生的大学精神。 展开更多
关键词 大学精神 校训文化建设 人文环境培养 学校社团活动
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新时代医药院校校训文化建设论析 被引量:1
18
作者 张俊杰 冯睿 余皖婉 《成都中医药大学学报(教育科学版)》 2021年第1期20-23,共4页
校训作为学校文化的重要组成部分,体现了一所学校办学理念与历史传统,彰显了大学精神内涵和价值追求,是推动高等医学教育内涵式发展的重要环节。对医药院校校训文化建设现状进行检视,发现其存在以同质化现象突出为代表的一系列问题,需... 校训作为学校文化的重要组成部分,体现了一所学校办学理念与历史传统,彰显了大学精神内涵和价值追求,是推动高等医学教育内涵式发展的重要环节。对医药院校校训文化建设现状进行检视,发现其存在以同质化现象突出为代表的一系列问题,需要从基本内涵、时代潮流、个性特色等方面进行完善,高度重视校训的践行,发挥应有作用。 展开更多
关键词 医药院校 校训文化 建设
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文化建设视野下的农业高校校训文化发展研究 被引量:1
19
作者 王平 王芳 《西安航空学院学报》 2013年第2期14-17,共4页
校训是高校文化的"活的灵魂",能起到独特的教书育人作用。当前中国各类农业高校的校训状况与时代要求不相契合。农业高校应当从多个方面发展校训文化。
关键词 农业高校 校训文化 文化建设 发展
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将中华优秀传统家风家训文化融入高校思政课教学
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作者 晏丹丹 《淮北职业技术学院学报》 2023年第3期81-85,共5页
中华优秀传统家风家训文化是中华优秀传统文化的一部分,其内涵涉及个人、家庭、社会与国家等层面,富含思想政治教育价值。将中华优秀传统家风家训文化融入高校思政课教学具有理论支持,目标同向、内容契合、资源重合、方法相通,但还存在... 中华优秀传统家风家训文化是中华优秀传统文化的一部分,其内涵涉及个人、家庭、社会与国家等层面,富含思想政治教育价值。将中华优秀传统家风家训文化融入高校思政课教学具有理论支持,目标同向、内容契合、资源重合、方法相通,但还存在些问题,对此,从环境建设、人才建设、教学建设及教材建设探寻对策,以提升融合效果。 展开更多
关键词 中华优秀传统家风家训文化 高校思政课教学 困境 对策
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